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    1. 團(tuán)隊建設(shè)游戲

      時間:2022-07-02 11:09:39 團(tuán)隊建設(shè) 我要投稿

      團(tuán)隊建設(shè)游戲

        團(tuán)隊是由 基層和 管理層人員組成的一個 共同體,它合理利用每一個 成員的知識和技能協(xié)同工作,解決問題,達(dá)到 共同的目標(biāo)。下面是小編收集整理的團(tuán)隊建設(shè)游戲,希望對您有所幫助!

        (1)帶眼罩行走

        兩人一組

        游戲方法:兩人一組(如A與B)

        A先閉上眼睛,將手交給B,B可以虛構(gòu)任何地形或路線,口述注意事項指引A行進(jìn)。如:“向前走,……邁臺階……跨過一道小溝……向左手拐……”

        然后交換角色,B閉眼,A指引B走路

        分析:

        通過親身體驗,讓學(xué)員體會信任與被信任的感覺

        作為被牽引的一方,應(yīng)全身心信賴對方,大膽遵照對方的指引行事

        而作為牽引者,應(yīng)對伙伴的安全負(fù)起全部的責(zé)任,對一舉一動的指令均應(yīng)保證準(zhǔn)確、清楚

        另外,萬一指令有錯,信任受到懷疑后很難重建

        游戲說明:

        1.領(lǐng)導(dǎo)行為、觀點的連續(xù)性、一致性,保持溝通,是信任建立的根本保障

        2.手把手教—引導(dǎo)—建立信任,授權(quán),同時不斷給予指導(dǎo)

        (2)橡皮筋

        將學(xué)員分成兩組,一組學(xué)員排成一排,站在凳子上。給每位凳子上的學(xué)員發(fā)一支牙簽銜在嘴里,給第一位學(xué)員的牙簽上套一個橡皮筋,要求第二名學(xué)員用牙簽接住后向下傳。第三名接住后再往下傳……直到最后。而站在地上的一組學(xué)員除了不能推凳子上的人外,可以用任何辦法進(jìn)行干擾,如果橡皮筋掉了的話,就要重新開始。一組傳完后,兩組隊員交換角色。

        分析:體現(xiàn)團(tuán)隊合作的重要性、方法。

        (3)解手鏈

        形式:10人一組為最佳

        時間:20分鐘

        材料:無

        適用對象:全體人員

        活動目的:讓學(xué)員體會在解決團(tuán)隊問題方面都有什么步驟,聆聽在溝通中的重要性,以及團(tuán)隊的合作精神。

        操作程序

        1、培訓(xùn)師讓每組圈著站成一個向心圈。

        2、培訓(xùn)師說:先舉起你的右手,握住對面那個人的手;再舉起你的左手,握住另外一個人的手;現(xiàn)在你們面對一個錯綜復(fù)雜的問題,在不松開的情況下,想辦法把這張亂網(wǎng)解開

        3、告訴大家一定可以解開,但答案會有兩種。一種是一個大圈,另外一種是兩個套著的環(huán)。

        4、如果過程中實在解不開,培訓(xùn)師可允許學(xué)員決定相鄰兩只手?jǐn)嚅_一次,但再次進(jìn)行時必須馬上封閉。

        有關(guān)討論

        你在開始的感覺怎樣,是否思路很混亂?

        當(dāng)解開了一點以后,你的想法是否發(fā)生了變化?

        最后問題得到了解決,你是不是很開心?

        在這個過程中,你學(xué)到了什么?

        (4)交通阻塞

        道具:比參加人數(shù)多一個塑膠地墊

        說明:

        1、將塑膠地墊呈一字型在地上鋪開,讓學(xué)員全部站在地墊上,留中間一個地墊不站人;

        2、學(xué)員分成兩邊相對而站,通過中間的空格進(jìn)行移動,

        3、移動的方式是只能前進(jìn)一格或跳一格,不能后退

        4、完成兩邊人的互換,并且大家維持同一個方向。

        規(guī)則:

        1、學(xué)員只能前進(jìn)不能后退,只要有人后退就要重來

        2、當(dāng)有人知道答案時,我們要每個人都知道答案。

        (5)齊眉棍/圈

        1)準(zhǔn)備一根2-3米左右的輕質(zhì)塑料棍(最好可伸縮);

        2)讓小組成員站成相對的兩列/并排一列亦可,讓小組成員全部將雙手舉到自己的眉頭的位置;

        3)將輕質(zhì)塑料棍放在每個人的雙手上,注意:必須保證每雙手都接觸到輕質(zhì)塑料棍的,并且手都在輕質(zhì)塑料棍下面;

        4)要求小組成員將輕質(zhì)塑料棍保持水平,小組成員的任務(wù)是:

        在保證每個人的手都在輕質(zhì)塑料棍下面的情況下將輕質(zhì)塑料棍完全水平的往下移動。一旦有人的手離開輕質(zhì)塑料棍或輕質(zhì)塑料棍沒有水平往下移動,任務(wù)就算失敗。

        用圈亦可代替做本游戲。

        游戲的啟示:

        1、看似游戲很簡單,但要成功的完成非常不容易;

        2、如果一個人去完成這個任務(wù)是相當(dāng)簡單的一個事情,但是一個人做的工作由幾個人來作,它比一個人干時還要不容易完成,因為幾個人之間將形成許多的相互關(guān)系,制造出許多新工作,因此團(tuán)隊的力量不容忽視,可以引伸到帕金森定律;

        3、如果小組中有任何一個人不同于組織的共同節(jié)奏,輕質(zhì)塑料棍將無法保持水平下降

        (6)平結(jié)繩圈

        道具:準(zhǔn)備長短不一的繩子若干條(依人數(shù)而定)

        說明:

        1、 訓(xùn)練師將平結(jié)的打法教會學(xué)員,(注意平結(jié)是一種繩子的活結(jié)打法,節(jié)點可以任意伸縮)

        2、 學(xué)員將平結(jié)打好后成一繩圈,放在地上,然后學(xué)員將腳放在繩圈之內(nèi)

        3、 訓(xùn)練師提醒學(xué)員:“你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎?確認(rèn)安全了嗎?”

        4、 學(xué)員確認(rèn)之后,訓(xùn)練師說:“開始換位”,學(xué)員全部離開自己的繩圈并到其他的繩圈之內(nèi);三次之后,開始逐漸減少繩圈的數(shù)量,每次減少一個,并經(jīng)常提醒學(xué)員:“你們的腳在繩圈之內(nèi)了嗎?確認(rèn)安全了嗎?”;但要求就是所有學(xué)員不得在繩圈之外。(可能是幾個人同時擠在同一個繩圈里)

        5、 到最后只剩下一個繩圈的時候,所有人都站在一個繩圈里,不段縮小圓圈,直到所有人都緊緊擠在一起;游戲第一階段結(jié)束

        6、 游戲第二階段:當(dāng)訓(xùn)練師不斷地將繩圈縮小至極限范圍,并不斷詢問所有人有沒有信心挑戰(zhàn)極限。學(xué)員不斷地會進(jìn)行挑戰(zhàn),當(dāng)?shù)竭_(dá)極限的時候,往往會出現(xiàn)一些意想不到的結(jié)果:比如,有人會提示出我們有沒有辦法尋找新的思路來挑戰(zhàn)極限。記住,培訓(xùn)師要注意把握學(xué)員的場上氣氛,及時加以引導(dǎo)。如果學(xué)員沒有辦法解決問題的時候,培訓(xùn)師視情況將解決方法公布——所有學(xué)員可以坐在地上,將腳放在繩圈內(nèi),就符合游戲的要求:“腳在繩圈之內(nèi)”

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