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    1. 全國安全教育日主題

      時間:2024-04-19 11:44:58 賽賽 教育 我要投稿

      2024全國安全教育日主題

        全國安全教育日一般指全國中小學生安全教育日。 自1996年起,中國確定每年3月份最后一周的星期一,為全國中小學生“安全教育日”。以下是小編整理的2024全國安全教育日主題,歡迎閱讀。

      2024全國安全教育日主題

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        維護國家安全,你我同行

        歷年全國安全教育日主題

        全國中小學生“安全教育日”每年確定一個主題,自1996年起,“安全教育日”主題分別是:

        1996年:“全社會動員起來,人人關心中小學校安全工作”

        1997年:“交通安全教育”

        1998年:“注重防范,自救互救,確保平安”

        1999年:“消防安全教育”

        2000年:“保證中小學生集體飲食安全,預防藥物不良反應”

        2001年:“校園安全”

        2002年:“關注學生飲食衛(wèi)生,保障青少年健康”

        2003年:“大力提高中小學生及幼兒的自我保護意識和能力”

        2004年:“預防校園侵害,提高青少年兒童自我保護能力”

        2005年:“增加交通安全知識,提高自我保護能力”

        2006年:“珍愛生命,安全第一”

        2007年:“強化安全管理,共建和諧校園”

        2008年:“迎人文奧運,建和諧校園”

        2009年:“加強防災減災,創(chuàng)建和諧校園”

        2010年:“加強疏散演練,確保學生平安”

        2011年:“強化安全意識,提高避險能力”

        2012年:“普及安全知識,提高避險能力”

        2013年:“普及安全知識,確保生命安全”

        2014年:“強化安全意識,提升安全素養(yǎng)”

        2015年:“我安全,我健康,我快樂”

        2016年:“學習安全知識,養(yǎng)成安全習慣,提高安全素養(yǎng)”

        2017年:“強化安全意識,提高避險能力”

        簡介

        2008年3月31日是第十三個全國中小學生安全教育日,主題是“迎人文奧運,建和諧校園”。3月31日,教育部、公安部、國家質檢總局、國家安監(jiān)總局、國務院應急辦、共青團中央、全國少工委、北京市人民政府在北京海淀區(qū)公共安全館聯(lián)合舉行了全國中小學生安全教育日主題宣傳教育活動。教育部副部長陳小婭發(fā)表了重要講話。公安部、國家質檢總局、國家安全生產(chǎn)監(jiān)督管理總局、共青團中央、全國少工委、北京市人民政府、國務院應急辦等有關部門領導同志出席了活動。

        重要意義

        中小學安全工作是教育的頭等大事,是辦好人民滿意教育的基礎和前提。各地教育行政部門要按照《中小學幼兒園安全管理辦法》的有關規(guī)定,進一步健全重大隱患治理、重大危險源監(jiān)控制度,完善預報、預警、預防和應急體系,嚴格落實各項安全管理措施,不斷增強安全工作的針對性和有效性,切實地把中小學安全工作做深、做細、做實。要繼續(xù)與公安、工商、質檢、安監(jiān)、共青團等部門密切合作,形成各部門齊抓共管、全社會共同參與的有效機制,努力為中小學生創(chuàng)建一個平安、健康、文明、和諧的成長環(huán)境。

        由來

        每年3月份最后一周的星期一,是全國中小學生“安全教育日”。這是有關部門在1996年確定的。

        安全事故已經(jīng)成為14歲以下少年兒童的第一死因。校園安全涉及到青少年生活和學習方面的安全隱患有20多種:食物中毒、體育運動損傷、網(wǎng)絡交友安全、交通事故、火災火險、溺水、毒品危害、性侵犯、艾滋病等。有專家指出,通過安全教育,提高中小學生的自我保護能力,80%的意外傷害將可以避免。為全面深入地推動中小學安全教育工作,大力降低各類傷亡事故的發(fā)生率,切實做好中小學生的安全保護工作,促進他們健康成長,國家教委、勞動部、公安部、交通部、鐵道部、國家體委、衛(wèi)生部1996年初聯(lián)合發(fā)出通知,決定建立全國中小學生“安全教育日”制度。當年3月25日,時任中共中央政治局委員、國務院副總理李嵐清在全國中小學生第一個安全教育日發(fā)表電視講話,要求全社會都要關心中小學安全工作。

        在幼兒園中,首先要讓幼兒明確一日生活中各個環(huán)節(jié)和各項活動的具體要求,知道怎樣做才安全,怎樣做不安全。眾所周知,幼兒年齡小,自覺性和自制力都比較差,而良好習慣的養(yǎng)成又不是一兩次教育就能奏效的。因此,教師除了提出要求和教給幼兒方法外,還應注意督促和檢查,經(jīng)常提醒,使幼兒良好的習慣不斷得到強化,逐步形成自覺的行動。例如:正確有序的穿衣服能保護身體,鞋帶系得牢固可避免跌倒摔傷,從冰箱中拿出的東西先聞一聞、看一看,熱湯熱水吹一吹再喝能避免燙傷,吃飯不嘻笑打鬧可避免氣管進異物。我平時非常注意幼兒這些生活小節(jié)的訓練,幼兒能做的事就讓他自己做,決不包辦代替,這樣,幼兒在自己的勞動實踐中建立起了良好的生活習慣,從而起到了自我保護的作用。

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