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    1. 教導(dǎo)學(xué)生如何寫作文的教學(xué)方案

      時(shí)間:2022-07-02 14:52:25 語(yǔ)文 我要投稿
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      教導(dǎo)學(xué)生如何寫作文的教學(xué)方案

        一、讓學(xué)生認(rèn)識(shí)到寫好作文開(kāi)頭的重要性

      教導(dǎo)學(xué)生如何寫作文的教學(xué)方案

        高爾基說(shuō):“開(kāi)頭第一句是最難的,好像音樂(lè)里的定調(diào)一樣,往往要費(fèi)好長(zhǎng)時(shí)間才能找到它!蓖袪査固┦呛苤匾曌髌返拈_(kāi)頭的,《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》的開(kāi)頭,他先后經(jīng)過(guò)15次的反復(fù)修改,才感到滿意!栋材权D――卡列尼娜》的開(kāi)頭,他曾經(jīng)用了十種不同的寫法,最后才確定下來(lái)的。古人認(rèn)為文章的結(jié)構(gòu)應(yīng)該是“鳳頭、豬肚、豹尾”,那意思是說(shuō),開(kāi)頭要像鳳凰的腦袋,漂亮、優(yōu)美。常言道:“良好的開(kāi)端是成功的一半!蓖瑢W(xué)們也一定有這樣的經(jīng)歷:一個(gè)題目拿到手,卻總是動(dòng)筆艱難,可一旦開(kāi)了頭,尤其是有了一個(gè)好的開(kāi)頭后,寫起文章來(lái)往往洋洋灑灑,文思泉涌,一氣呵成。文章的開(kāi)頭就是整篇文章的門面。商店的門面漂亮,就能吸引來(lái)很多顧客;文章的開(kāi)頭好了,就能吸引更多的讀者。特別是考場(chǎng)作文,有人統(tǒng)計(jì)過(guò),高考閱卷時(shí),老師們?cè)谝黄魑纳隙毫舻臅r(shí)間平均只有29秒,也就是說(shuō)有的作文老師們還看不到29秒。在這么短時(shí)間里,你用什么辦法使老師能認(rèn)真看你的作文?沒(méi)有好的開(kāi)頭行嗎?“萬(wàn)丈高樓平地起”,有了好的開(kāi)頭,文章寫起來(lái)就順暢的多了。

        二、把學(xué)生平時(shí)寫的作文開(kāi)頭和收集的作文開(kāi)頭進(jìn)行比較,分析學(xué)生作文開(kāi)頭存在的問(wèn)題:

        不能概括文章主體的內(nèi)容。

        不會(huì)使用任何一種作文開(kāi)頭的技巧。

        說(shuō)一些與主體內(nèi)容無(wú)關(guān)的繞彎子的話。

        沒(méi)有文采,不吸引人。

        開(kāi)頭過(guò)長(zhǎng),造成頭重腳輕的局面。

        只會(huì)使用敘述一種表達(dá)方式,不會(huì)使用修辭。

        開(kāi)頭概括的內(nèi)容過(guò)小,不能統(tǒng)領(lǐng)全文。

        三、文章常見(jiàn)的開(kāi)頭法有以下幾種:

        1、開(kāi)門見(jiàn)山法。

        所謂“開(kāi)門見(jiàn)山”,指的是寫文章時(shí)直截了當(dāng)入題的一種寫法?梢蚤_(kāi)頭直接點(diǎn)題,可以開(kāi)宗明義揭示主旨,也可以旗幟鮮明地亮出自己的觀點(diǎn)。這種方法的好處是不兜圈子,不枝不蔓,入題快捷,干脆利落,避免了不知所云,離題萬(wàn)里的弊端。如(1)朱自清《背影》:我與父親不相見(jiàn)已二年余了,我最不能忘記的是他的背影。 (2)朱自清《綠》:我第二次到仙巖的時(shí)候,我驚詫于梅雨潭的綠了。這樣的開(kāi)頭入題快捷,直接點(diǎn)題“背影”、“綠”,旗幟鮮明,不繞彎子,作者易構(gòu)思,讀者喜閱讀。這種寫法應(yīng)為考場(chǎng)作文開(kāi)頭的首選之法。

        2、故事導(dǎo)入法。

        就是引用一則典故或現(xiàn)實(shí)生活中的小故事來(lái)開(kāi)頭的方法。這種方法的好處是增加文章的趣味性,能引起讀者的興趣。但需要注意的是,引用的故事一定要和文章的主題相一致,而且要字?jǐn)?shù)恰當(dāng),簡(jiǎn)明扼要。如:汪曾祺在他的《翠湖心影》中引用下面這一則故事:有一個(gè)姑娘,牙長(zhǎng)得好。有人問(wèn)她:“姑娘,你多大了?”“十七。”“住在哪里?”“翠湖西!薄皭(ài)吃什么?”“辣子雞!边^(guò)了兩天,姑娘摔了一跤,磕掉了門牙。有人問(wèn)她:“姑娘多大了?”“十五!薄白≡谀睦?”“翠湖!薄皭(ài)吃什么?”“麻婆豆腐!弊髡咄ㄟ^(guò)這一則故事,引起讀者的興趣,把讀者帶到他所描寫的翠湖中,達(dá)到了引出正文的目的。

        又如一學(xué)生寫作文《寬容》時(shí),這樣開(kāi)頭:“一位理發(fā)師正在給周恩來(lái)總理刮臉,由于周總理咳嗽了一聲,理發(fā)師不小心將他的臉刮破了,這時(shí)理發(fā)師緊張不已,以為周總理會(huì)大發(fā)雷霆。想不到,周總理卻很抱歉地說(shuō):‘這不關(guān)你的事,要是在咳嗽之前給你打個(gè)招呼,你就不會(huì)刮破我的臉了。’這樣一句暖人的安慰,我們可以從周總理身上看到可貴的品質(zhì)――寬容。”

        這樣由名人生活中的小故事來(lái)開(kāi)頭的方法,增添了文章的可讀性。

        3 、比喻開(kāi)頭法。

        就是用形象生動(dòng)的比喻來(lái)開(kāi)頭的方法,這種方法的好處是文采飛揚(yáng),情味盎然。但是需要注意的是,所用的比喻要與全文的中心暗合,與全文的情調(diào)一致。如《我最喜歡的一位作家》這篇文章的開(kāi)頭:“她像幽谷里的一朵百合,潔白無(wú)瑕。發(fā)散出淡淡的幽香,卻孤獨(dú)寂寞;她像勇敢的海燕,在自由的天空翱翔,在洶涌的浪尖起舞;她像李清照那樣多愁善感,見(jiàn)凋花傷春,見(jiàn)落葉悲秋。她就是中國(guó)奇女子三毛。她就是我最喜歡的作家!庇昧吮扔鞯氖址▉(lái)寫三毛,形象地寫出了三毛的特點(diǎn)。

        4、對(duì)比開(kāi)頭法。

        就是用對(duì)比來(lái)開(kāi)頭的方法,這種方法的好處是加強(qiáng)文采,有力地論證中心。如《說(shuō)勤》:“古今中外,凡是在事業(yè)上有所造就、取得成功的人,其成功沒(méi)有不是用辛勤的汗水換來(lái)的;反之,那些懶惰昏庸的人,則無(wú)法成就事業(yè),由此可見(jiàn),勤則成事,惰則敗業(yè)!贝颂庍\(yùn)用對(duì)比手法,將勤與懶、成與敗的對(duì)應(yīng)關(guān)系清晰地揭示出來(lái)。

        5、排比開(kāi)頭法。

        運(yùn)用排比來(lái)開(kāi)頭,可以加強(qiáng)文章的氣勢(shì),增添文章的文采。如:(1)《“?”的聯(lián)想》文章的開(kāi)頭:“‘?’像那天空的北斗七星,‘?’像一把開(kāi)啟智慧大門的鑰匙,‘?’更像是人生道路上的方向盤!?’引導(dǎo)著千千萬(wàn)萬(wàn)的人為追求真理而奮斗不息,為獲得答案而冥思苦想!庇门疟燃姹扔鱽(lái)引論,氣勢(shì)非凡,文采飛揚(yáng)。(2)《幸!返奶祛^:“什么是幸福?幸福是果園里果農(nóng)望著壓滿枝頭果實(shí)的滿臉喜色,幸福是教室里莘莘學(xué)子憧憬未來(lái)的動(dòng)人笑臉,幸福是實(shí)驗(yàn)室里科學(xué)家又有新發(fā)現(xiàn)時(shí)的眉頭舒展,幸福是領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上運(yùn)動(dòng)員仰望國(guó)旗冉冉升起時(shí)的瑩瑩淚光……幸福是奮斗的結(jié)晶,勤勞的豐碑!”這段關(guān)于幸福的解釋用了排比點(diǎn)題,鋪排文氣,先聲奪人。

        6、名言導(dǎo)入法

        就是在文章開(kāi)頭導(dǎo)入古圣先賢、專家學(xué)者所說(shuō)的包含著人們公認(rèn)的基本原則和一般道理的話語(yǔ)。這種開(kāi)頭法不僅使你所要表達(dá)的意思簡(jiǎn)明扼要,言簡(jiǎn)意豐,而且,能集中地表達(dá)文章的主旨,起到畫龍點(diǎn)睛的作用,使文章增色不少。需要注意的是,所引用的名言,一定要貼切、自然、恰到好處,避免出現(xiàn)知識(shí)性錯(cuò)誤。如:《青睞光亮,唯取明鏡》的開(kāi)頭:“古有唐太宗‘以銅為鏡,可以正衣冠;以人為鏡,可以明得失;以史為鏡,可以知興替!笨梢(jiàn),鏡雖方寸之物,卻功效無(wú)比。然而,現(xiàn)今還有多少人會(huì)高懸一面明鏡于心頭,讓靈光穿過(guò)靈魂的陰暗之處,打造光亮的人生?但我始終相信,向往光明之人,總會(huì)以理智分辨明暗,青睞光亮照亮人生之路,摘取明鏡照亮奮斗征程。”(2004年湖北高考優(yōu)秀作文)文章開(kāi)篇即引用唐太宗名言,增強(qiáng)了開(kāi)端的氣勢(shì),給人文章高遠(yuǎn)之感。

        常言道:“文無(wú)定法”,文章的開(kāi)頭也不僅是這區(qū)區(qū)六種,還可用景物描寫開(kāi)篇法,肖像描寫開(kāi)篇法,設(shè)置懸念開(kāi)篇法,映襯烘托開(kāi)篇法,抒情議論法,刻畫人物法等等。只要學(xué)生善于借鑒,又能靈活變通,那文章的開(kāi)頭肯定富有感染力和吸引力,從而有助作文走向成功.

        好文章往往由鳳頭、豬肚、豹尾構(gòu)成,鳳頭比喻好的開(kāi)頭,若能雕飾好鳳頭,可使文章先聲奪人,引人入勝。在作文寫作中,過(guò)好開(kāi)頭關(guān)非常重要

        四、布置題目,學(xué)生做練習(xí):《最難忘的事》

        五、學(xué)生展示寫作成果,教師作講評(píng)

        如何寫好作文的開(kāi)頭(人教版七年級(jí)) 來(lái)自費(fèi)爾教育。

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