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《中考作文漫談》教學(xué)設(shè)計(jì)
教學(xué)內(nèi)容
《中考作文漫談》教學(xué)設(shè)計(jì)系中考作文輔導(dǎo)課教學(xué)內(nèi)容,包括三部分內(nèi)容:中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法、如何寫好中考話題作文、中考作文寫作例舉。
教學(xué)理念
此教學(xué)設(shè)計(jì)主要針對學(xué)生面臨的中考作文這一難點(diǎn)而進(jìn)行的一次教學(xué)活動,目的讓學(xué)生進(jìn)一步有系統(tǒng)有步驟地掌握一些中考作文的寫作方法和技巧。當(dāng)然,中考作文的寫作沒有一定的模式,只是想以此拋磚引玉,拓展學(xué)生的作文思維,開闊學(xué)生的作文思路,為中考作文打下較為堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
教學(xué)目標(biāo)
1.了解有關(guān)中考作文寫作方法。
2.掌握話題作文的寫作技巧。
3.提高學(xué)生作文思維能力和寫作水平。
4.強(qiáng)化學(xué)生對中考作文的重視度。
教學(xué)突破
中考話題作文的寫作技巧。
教學(xué)方法
1.講授分析法2.交流探究法
教學(xué)準(zhǔn)備
搜尋整理教學(xué)資源,制作多媒體教學(xué)。
教學(xué)課時
一課時
教學(xué)過程
一.創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入教學(xué)
1.教學(xué)導(dǎo)言:
針對學(xué)生目前的作文水平和對作文的態(tài)度,及中考作文在中考中的地位,為了提高學(xué)生的寫作能力和作文成績,今天就讓我們來共同交流探究有關(guān)中考作文的寫作方法和技巧,請同學(xué)們與我一起走進(jìn)作文天地。(出示:中考作文漫談)(配樂:古箏曲《漁舟唱晚》)。
2.明確內(nèi)容:
出示內(nèi)容:中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法
如何寫好中考話題作文
中考作文寫作例舉
二.研討交流,合作探究
(一)第一講:中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法
1.出示教學(xué),教師講解分析
1)仿寫練習(xí)
2)修改練習(xí)
3)變題練習(xí)
2.出示例文,學(xué)生覽讀體會
例文賞析:勞動——生命的開端(變題練習(xí))
3.學(xué)生賞讀點(diǎn)評,教師點(diǎn)撥指導(dǎo)
(二)第二講:如何寫好中考話題作文
1.出示主題,教師講解分析
。1)什么是話題作文
。2)話題作文的特征:a.漫談性b.形象性c.輻射性d.論辯性
(3)中考話題的一般特點(diǎn): 1)新穎性。2)涵蓋廣。3)創(chuàng)新性。
2.對應(yīng)試作文的要求
1)語言的要求。⑴鳳頭⑵豬肚⑶豹尾
2)開頭的要求。⑴起筆美麗⑵迅速入題
3)內(nèi)容的要求。⑴內(nèi)容充實(shí)⑵過猶不及
4)結(jié)尾的要求。(出示舉例)
5)要注意點(diǎn)題。鏈接例文賞析,師生互動點(diǎn)評:尊重,永遠(yuǎn)的感情
(三)第三講:中考作文寫作例舉——“我們的心近了”
1.出示文題,學(xué)生審題分析
2.教師點(diǎn)撥指導(dǎo),進(jìn)行文題解析(演示)
。1)審清題意,把握內(nèi)涵。
。2)巧選角度,化虛為實(shí)。
(3)選材典型,立意高遠(yuǎn)。
3.鏈接佳作例文,學(xué)生賞讀點(diǎn)評-----“我們的心近了”(配樂:古箏曲《二泉映月》)
三.教學(xué)反思,共享收獲
1.教師進(jìn)行總結(jié),提出要求希望
通過以上內(nèi)容的學(xué)習(xí)交流,有請同學(xué)們談?wù)劚竟?jié)課的收獲,希望同學(xué)們結(jié)合自己的實(shí)際情況,發(fā)揮自己的優(yōu)勢,找出自己的不足,改進(jìn)寫作方法,掌握作文技巧,加強(qiáng)寫作練習(xí),盡快提高寫作能力和學(xué)習(xí)成績,為迎戰(zhàn)中考奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
2.學(xué)生究其不足,略談收獲體會(各抒己見互動交流)
四.拓展思路,練習(xí)寫作
出示寫作
請以“力量”為話題,寫一篇不少于600字的作文,文體不限(除詩歌外)。(“提示與要求”略)
附:板書設(shè)計(jì)
中考作文復(fù)習(xí)的實(shí)效方法
如何寫好中考話題作文
中考作文寫作例舉
教學(xué)后記:本堂課設(shè)計(jì)較為合理,內(nèi)容較豐富,講解也較透徹清晰,但時間安排較緊張,學(xué)生的自由空間相對較少了,有待今后在實(shí)際教學(xué)中進(jìn)一步改進(jìn)。
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