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雅思聽力考試中讀題的技巧總結(jié)
1)通讀題干，進(jìn)行英譯中。
在這個(gè)過程中，就會出現(xiàn)若干個(gè)小問題，比如大家都會或害怕遇到的問題就是題干中出現(xiàn)不認(rèn)識的生詞。這該如何處理呢?首先，不要害怕生詞，因?yàn)橛袝r(shí)即使不認(rèn)識的單詞也并不一定給讀題帶來困擾;比如劍4-3-2中的一道選擇題：
例：how many circuses are there in the festival?
A. one
B. two
C. several
當(dāng)學(xué)生做練習(xí)，總是問我的學(xué)生：老師，什么是馬戲團(tuán)嗎?在學(xué)生看來，閱讀是以理解每個(gè)單詞的標(biāo)題，然后逐字翻譯成。事實(shí)上，當(dāng)我們遇到一個(gè)新單詞的時(shí)候，首先要猜單詞的發(fā)音，不管是否正確的發(fā)音，不知道這個(gè)詞是什么意思。這是因?yàn)�，首先，這樣不知道這個(gè)詞，但是名詞的話往往會出現(xiàn)在中原，所以當(dāng)你知道這個(gè)單詞的發(fā)音，我們回到原來的位置，方便的大致位置。接下來，我們進(jìn)行翻譯運(yùn)動。有同學(xué)問，知道的，你不知道，或不可譯?這個(gè)事實(shí)可以通過轉(zhuǎn)變的方式解決，如在字的馬戲團(tuán)，法官是一個(gè)名詞的復(fù)數(shù)形式，所以在翻譯的名詞，只要我們能在什么來取代生詞的意義用中文，在原來的意義的地方是：有多少什么節(jié);通過閱讀選項(xiàng)可以了解到，這個(gè)問題是問的具體數(shù)字，所以我們要做的是新的話找到答案的發(fā)音位置，以及是否正確識別和單詞數(shù)。在知道如何處理新的步驟，讓我們看看如何聽的文字描述。
For today’s report though， Geoffrey， I’m looking at some of the theatrical events that you might like to see; in particular， at this year’s theme-Circuses1.(此處原詞第一次重現(xiàn)，學(xué)生需要再此處提高警惕，答案即將登場). I’m going to tell you about two Circus2 (原文中生詞第二次出現(xiàn)) performances， but there are plenty of others in the programme.
通過生詞的發(fā)音我們就可以定位它在原文中的位置了，而通過題干中的關(guān)鍵詞in the festival和原文中轉(zhuǎn)折詞but，plenty of 和in the programme的出現(xiàn)，我們就可以把正確答案several選出來了。
如果在題干中碰到動詞不認(rèn)識又該如何處理呢?我們接著來看例題：
例：Where does Circus Romano perform?
A. in the theatre
B. in a tent
C. in a stadium
這道題中除了上面例題中的circus，還出現(xiàn)了一個(gè)生詞perform(雖然此生詞為常用詞匯，但此處假設(shè)有同學(xué)視之為生詞)，我們剛才講過的內(nèi)容就可以用上啦，猜測circus和perform 兩個(gè)詞的發(fā)音，把名詞circus置換成中文中的什么，那perform又該如何處理呢?通過對題目的理解，does為一般現(xiàn)在時(shí)的助動詞，Romano一詞首字母大寫，所以可判斷其為名詞，那么顯然剩下的perform就是本句話中的動詞了;而且句中疑問詞where是對動詞提問。我們可以把不認(rèn)識的動詞perform轉(zhuǎn)化成中文中的怎么的意思，帶入句子，得出的譯文為：什么在哪怎么了，通過閱讀選項(xiàng)的意思加以驗(yàn)證題干，果然這道題的出題點(diǎn)就是問和Romano有關(guān)的地點(diǎn)。
2)進(jìn)行題目預(yù)測
在提取的英語問題，中文的意思，我們將要做的工作空間中的預(yù)測。在預(yù)測步驟中我們采取2個(gè)步驟，首先是語音或答案的空白部分的預(yù)測;第二步是預(yù)測問題是正確的嗎?會有聽力的陷阱。首先我們應(yīng)該不陌生，比如把太空看作美元或￡符號，然后在內(nèi)容中的空白填補(bǔ)必須與數(shù)字地址，如果出現(xiàn)在空間，所以這個(gè)問題的答案，必須結(jié)合數(shù)字字，作為第一步，能夠預(yù)測在這里是合格的，那么讓我們看看第二步。例如，有些問題在干比以前見過的地址，有一個(gè)詞，然后我們不得不認(rèn)為，目前超過這個(gè)詞是什么意思?現(xiàn)在的意思是現(xiàn)在，現(xiàn)在，那么，現(xiàn)，我們可以從所觀察到的問題話中有話，所以聽課文的時(shí)候，這個(gè)問題特別重視。當(dāng)你提到過?當(dāng)一個(gè)揚(yáng)聲器，就說我生活在XXX，但是那里的環(huán)境不好，太吵，所以我來到XXX，我現(xiàn)在是XXX的地址。事實(shí)上，我們在第一部分中所遇到的問題，如幽靈般的存在聽力的陷阱，如果你準(zhǔn)備好了，來捕捉跳躍很容易，直接面對這個(gè)問題的正確答案。
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