教師如何提升自己

　　作為新時代的人們，應(yīng)該做到與時俱進(jìn)，以下是小編整理的教師如何提升自己，歡迎參考閱讀！

　　一、教師的專業(yè)發(fā)展方面

　　1、扎實(shí)練好基本功。從普通話、鋼筆字、粉筆字、教學(xué)語言等方面提高自我要求，一手流利漂亮的字體，是任何老師必備的專業(yè)基本功；任何時期，電腦書寫都無法代替教師的書寫示范；作為老師，尤其是粉筆字和鋼筆字，要為學(xué)生的書寫做出表率。一口流利的普通話和一手好字是教師必備的基本素養(yǎng)。

　　2、加強(qiáng)研究性學(xué)習(xí)。研究的途徑多種多樣，要積極參加各種教研活動，撰寫論文；參加課題研究、案例研究，從而提高自己的專業(yè)水平。

　　3、反思與交流。名師說：“一個教師寫一輩子教案不一定成為名師，如果一個教師寫3年反思就有可能成為名師�！睕]有思考，就沒有專業(yè)素養(yǎng)的提高，如何反思？反思可以在課前，也可以在課后，可以是自己的課堂教學(xué)，也可以是他人的課堂教學(xué)�？梢运伎甲约旱某晒χ�處，也可以思考自己的不足之處。讓我們對教學(xué)的認(rèn)識從淺到深，使我們的課堂逐步走向成熟。

　　二、教師教學(xué)技能的提升

　　教師教學(xué)的技能提高勢在必行。

　　1、掌握新理念與新要求。21世紀(jì)的教師必須具備創(chuàng)新，要打破以前的教學(xué)常規(guī)，靈活地運(yùn)用和處理教材，處理好分科與綜合、持續(xù)與均衡、選修和必修的關(guān)系，增強(qiáng)課程內(nèi)容與社會生活的聯(lián)系。教會學(xué)生新的學(xué)習(xí)方式，利用課件、設(shè)計(jì)精美的板書、進(jìn)行教學(xué)活動創(chuàng)新等。

　　2、精彩的教學(xué)設(shè)計(jì)。認(rèn)真學(xué)習(xí)教學(xué)設(shè)計(jì)的理論基礎(chǔ)，基本模式和教學(xué)設(shè)計(jì)，才能吸引學(xué)生的注意力。

　　3、學(xué)習(xí)掌握扎實(shí)課堂的教學(xué)基本技能。良好的扎實(shí)的教學(xué)基本技能，是新時代對教師的必須要求。從教學(xué)語言到教態(tài)變化以及板書設(shè)計(jì)等都是教師要掌握的基本技能。

　　4、要關(guān)注學(xué)生的個體差異。課堂是一個由教師、學(xué)生、教材、環(huán)境組成的動態(tài)系統(tǒng)，面對著不同的學(xué)生，如何使學(xué)生全面發(fā)展。 都是我們要學(xué)習(xí)和思考的問題。

　　三、教師要以身作則，做好學(xué)生的表率

　　1、要具有良好的品質(zhì)和積極樂觀的態(tài)度。所謂言傳身教，就是教師的良好品質(zhì)和態(tài)度在生活中影響著學(xué)生，并用這個去熏陶影響學(xué)生。

　　2、要注重儀表和裝，這既是對學(xué)生的尊重，也是對自己良好形象的樹立。在穿著上要樸素大方；在教學(xué)時要面帶微笑、大方得體、舉止穩(wěn)重、手勢恰當(dāng)，要做到用眼神與學(xué)生交流。讓學(xué)生從老師那里可以得到一種美的享受，能夠培養(yǎng)學(xué)生對美的認(rèn)識，樹立正確的審美觀。

　　3、充分運(yùn)用語言藝術(shù)。教師的語言對學(xué)生的影響是潛移默化的，所以在教學(xué)過程中以及與學(xué)生的交流中，要特別注意自己的語言。切不可說一些不著邊際、不文明、污穢的語言。在批評教育學(xué)生時，要使用文明用語，以講道理為主，以理服人。讓幽默的語言、文明的語言、聰慧的語言感染學(xué)生。

　　4、要嚴(yán)格要求自己 ，與學(xué)生平等相處 。老師要尊重、公平、平等的對待每一位學(xué)生。切不可將學(xué)生劃分為三六九等，區(qū)別對待。作為教師，應(yīng)該以身作則，嚴(yán)格要求自己。要求學(xué)生做到的，自己先做到，以自己為典范，為學(xué)生樹立榜樣。

　　四、對學(xué)生要有愛心和責(zé)任心

　　冰心曾經(jīng)說過：“有了愛，便有了一切，有了愛，才有教育的先機(jī)”�，F(xiàn)在的孩子大多為獨(dú)生子女，他們得到了家庭太多的關(guān)愛和照顧，很少去關(guān)心別人，這就需要老師在他們幼小的心靈中撒下愛的種子。

　　愛學(xué)生是教育學(xué)生的感情基礎(chǔ)，一個溫柔的眼神，一個會心的微笑，只要心中有愛，行動有愛，時時獻(xiàn)愛，我們才能贏得學(xué)生的喜愛。“愛”與“責(zé)任”，二者其實(shí)是分不開的，“愛”是責(zé)任的體現(xiàn)，而“責(zé)任”是愛的化身。愛與責(zé)任是學(xué)生與老師之間心靈溝通的橋梁，是教學(xué)關(guān)系互動、和諧的保障。

　　總之，做新時代的教師，就要跟上時代的步伐，不斷提升自己各個方面的能力

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