- 相關(guān)推薦
高三人教生物知識(shí)點(diǎn)
導(dǎo)語(yǔ)：關(guān)于任何事物的知識(shí)都有五個(gè)層次或者要素：事物的名稱、定義、形象，有關(guān)事物的智識(shí)或者知識(shí)，以及事物本身——這才是知識(shí)的真正目標(biāo)。以下小編為大家介紹高三人教生物知識(shí)點(diǎn)文章，歡迎大家閱讀參考!
高三人教生物知識(shí)點(diǎn)
生物的基本特征
一、我們身邊的生物
1.我們身邊的動(dòng)物、植物都是生物。
2.真菌、細(xì)菌和病毒也是生物，現(xiàn)在已被人們認(rèn)識(shí)的生物有200多萬(wàn)種。
二、生物的生命現(xiàn)象
1.生物具有新陳代謝等現(xiàn)象，能夠不斷地從外界攝取營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，同時(shí)不斷地排出體內(nèi)的廢物。
2.生物具有應(yīng)激性，能對(duì)各種刺激作出有規(guī)律的反應(yīng)。
生物學(xué)的研究方法
一、分析與討論
巴斯德認(rèn)為，肉湯變酸是由微生物引起的，這些微生物來(lái)自于空氣。
二、生物學(xué)的科學(xué)探究過(guò)程大致包括六個(gè)環(huán)節(jié)：提出問題→作出假設(shè)→制定計(jì)劃→實(shí)施計(jì)劃→得出結(jié)論、表達(dá)交流
顯微鏡的構(gòu)造和使用
實(shí)驗(yàn)——練習(xí)使用顯微鏡
1.顯微鏡的取拿與安放
取顯微鏡時(shí)應(yīng)該一手握鏡臂，一手托鏡座。
2.認(rèn)識(shí)顯微鏡的構(gòu)造
鏡座起穩(wěn)定作用。遮光器的作用是調(diào)節(jié)亮度。轉(zhuǎn)換器的作用是轉(zhuǎn)換物鏡。
目鏡越短，放大倍數(shù)大;物鏡越長(zhǎng)，放大倍數(shù)越大。
3.顯微鏡的使用
從目鏡內(nèi)觀察到的物像是倒像，顯微鏡的放大倍數(shù)是物鏡和目鏡放大倍數(shù)的乘積。
細(xì)胞的結(jié)構(gòu)和功能
一、細(xì)胞是生物結(jié)構(gòu)的基本單位
1.在生物界里，幾乎所有的生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。根據(jù)構(gòu)成生物體細(xì)胞的多少，可分為單細(xì)胞生物和多細(xì)胞生物。
2.實(shí)驗(yàn)——觀察動(dòng)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)
動(dòng)植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核。動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞相比，動(dòng)物細(xì)胞沒有的'結(jié)構(gòu)是細(xì)胞壁、液泡、葉綠體等。
二、細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位。
細(xì)胞壁：保護(hù)作用。
細(xì)胞膜：控制物質(zhì)進(jìn)出作用。
細(xì)胞質(zhì)：液態(tài)的，可以流動(dòng)的。加速與外界的物質(zhì)交換。
細(xì)胞核：含有遺傳物質(zhì)，傳遞遺傳信息作用。
葉綠體：光合作用的場(chǎng)所作用。
液泡：含營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)作用。
線粒體：進(jìn)行呼吸作用作用。
細(xì)胞的分裂與分化
一、細(xì)胞的分裂
1.細(xì)胞的分裂就是一個(gè)細(xì)胞分成兩個(gè)細(xì)胞的過(guò)程。
2.生物體長(zhǎng)大是由于細(xì)胞數(shù)目增多，體積增大。
3.細(xì)胞分裂受細(xì)胞中遺傳物質(zhì)的控制。
二、細(xì)胞的分化1.細(xì)胞的分化形成了組織。
2.動(dòng)物的組織有四種，分別是上皮組織、神經(jīng)組織、肌肉組織和結(jié)締組織。
3.植物的組織有五種，分別是保護(hù)組織、營(yíng)養(yǎng)組織、機(jī)械組織、和分生組織。
多細(xì)胞生物體的結(jié)構(gòu)層次
一、植物體的結(jié)構(gòu)層次
1.由不同的組織有機(jī)地結(jié)合在一起，形成具有一定功能的單位，叫做器官。
2.綠色開花植物是最高等的植物類群，其植物體由各種細(xì)胞、組織和器官三個(gè)層次構(gòu)成。其中根、莖、葉稱為營(yíng)養(yǎng)器官，花、果實(shí)、種子稱為生殖器官。
二、動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次
1.動(dòng)物體的結(jié)構(gòu)層次包括細(xì)胞、組織、器官和系統(tǒng)四個(gè)層次。
2.動(dòng)物體各個(gè)系統(tǒng)密切配合，共同完成各種復(fù)雜的生理功能。
生物圈與棲息地
一、生物圈
1.有生物生存的圈層叫做生物圈。生物圈包括地球大氣圈的下層、整個(gè)水圈和巖石圈的上層。
2.生物圈中生物生存的基本條件包括陽(yáng)光、水分、適宜的溫度和穩(wěn)定的營(yíng)養(yǎng)供給等。
二、棲息地
1.在生物圈內(nèi)，我們把生物實(shí)際居住的環(huán)境稱為棲息地。
2.在不同的棲息地，生活著不同的動(dòng)植物群體。
3.棲息地的破壞或喪失是威脅生物生存的關(guān)鍵因素。
環(huán)境對(duì)生物的作用
一、非生物因素對(duì)生物的作用
1.生物圈中的非生物因素包括光、溫度、空氣和水分等。
2.我們以光照對(duì)黃粉蟲生活的影響為例，探究的是非生物因素因素對(duì)生物的作用。
3.在科學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)，往往只選擇一個(gè)變量，并且需要設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
二、生物因素對(duì)生物的作用
1.生物因素主要是指生物與生物之間的相互作用，包括不同種生物之間和同種生物之間的相互作用。
2.社會(huì)性群聚生活的螞蟻、蜜蜂等在群體內(nèi)部既有互助又有競(jìng)爭(zhēng);雄性羚羊在繁殖季節(jié)為爭(zhēng)奪配偶而發(fā)生爭(zhēng)斗。以上說(shuō)明同種生物之間既有合作又有競(jìng)爭(zhēng)。
生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)與作用
一、生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)
1.動(dòng)植物對(duì)其生活環(huán)境都表現(xiàn)出一定的適應(yīng)性。
2.不同生物具有不同的適應(yīng)能力。
3.生物對(duì)每一種環(huán)境因素都有一定的耐受范圍。
4.生物滅絕是一種不適應(yīng)現(xiàn)象。
二、生物對(duì)環(huán)境的作用
1.地衣能夠加速巖石的風(fēng)化，促進(jìn)地球土壤層的形成。
2.生物不僅能適應(yīng)一定的環(huán)境，而且能影響環(huán)境。
【高三人教生物知識(shí)點(diǎn)】相關(guān)文章：
生物高三知識(shí)點(diǎn)06-02
高三上冊(cè)生物知識(shí)點(diǎn)歸納03-31
高三生物知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)06-06
高三生物知識(shí)點(diǎn)歸納04-02
高三生物知識(shí)點(diǎn)難點(diǎn)匯總06-07