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家庭教育經(jīng)驗(yàn)有哪些
家庭教育對于孩子的發(fā)展至關(guān)重要，家長一定要重視，那么，家庭教育經(jīng)驗(yàn)有哪些呢？下面跟小編來看一下！
一、民主教育。
孩子能聽懂話即與他講道理，與之時刻保持溝通，并以孩子為主體決定學(xué)習(xí)、生活等方面的選擇。
二、寬嚴(yán)有度。
不能過寬，也不能過嚴(yán)。過寬則無法實(shí)施正常的教育，所謂“無規(guī)矩不成方圓”；過嚴(yán)則家庭關(guān)系緊張，易導(dǎo)致上下言路不通，當(dāng)面一套背后一套，甚至使孩子往奸猾路上墮落。如批評與表揚(yáng)，都要用在點(diǎn)子上，都不能過濫。過濫的批評與表揚(yáng)都會讓孩子將它不當(dāng)一回事，達(dá)不到批評與表揚(yáng)應(yīng)有的效果。
三、統(tǒng)一口徑。
作為家長的父母之間要統(tǒng)一意見與行為。如果爺爺、奶奶住在一起，爺爺、奶奶也一定要與父母統(tǒng)一。不能一方要打要罵，而另一方卻崽呀肉的爭，這就如政令不一，其后果將使孩子心中沒有統(tǒng)一的是非觀，而且還可能導(dǎo)致他一門心思尋找政策的漏洞。
四、內(nèi)外有別。
不當(dāng)著同學(xué)、鄰居的面批評孩子，但當(dāng)著同學(xué)與鄰居的面可能給予適當(dāng)?shù)谋頁P(yáng)。這種表揚(yáng)孩子會記得更牢，更有激勵效果。當(dāng)然對孩子的批評，則以一家人關(guān)起門來進(jìn)行為宜。
五、間接教育。
對孩子進(jìn)行教育，間接的會比直接的更有效果。比如，朋友來家里聊天，可以有意交流家庭教育經(jīng)驗(yàn)，話雖然在大人中間講，但孩子在一邊會聽，并且聽得比平時更加認(rèn)真。
六、以身作則。
身教重于言教，盡管也有家長自我管理不行而孩子非常爭氣的例子，但那畢竟是特例，不能模仿更不能推廣。家長管理好自己，比直接管孩子更重要也更有效。
七、平等稱呼。
除了孩子學(xué)習(xí)講話階段，平時的交流要用平等稱呼，也即家長盡量不自稱“媽媽”、“爸爸”，而以你我相稱，一利于民主氛圍的形成，二利于孩子形成獨(dú)立、自立意識。
八、關(guān)門研究。
教育孩子的過程中經(jīng)常會有新問題、新難題出現(xiàn)，遇到這種情況，大人“關(guān)起門”來研究，不能讓孩子參與，免得不成熟的意見干擾了孩子的思想。
九、正確定位。
孩子千差萬別，在他（她）剛剛出生就要有意去研究他（她），了解他（她），在深入了解的前提下再準(zhǔn)確為其教育定位，不拔高也不降低，是什么素質(zhì)就定位在哪個層次培養(yǎng)。
十、起步宜早。
雖不一定相信胎教，但聽得懂話就要開始教則是不容置疑的。千萬不能以為孩子小，不懂事，不教，而想等他（她）大些了再教。每個階段有每個階段的教育方法與目標(biāo)，錯過了時機(jī)，“補(bǔ)課”非常難。
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