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大學(xué)生職業(yè)生涯第一步之敢于放棄職業(yè)規(guī)劃
很多人會對大學(xué)生說，如果人生不盡早規(guī)劃，你的職業(yè)發(fā)展會有問題，并且舉出若干名人例子，來告訴你職業(yè)規(guī)劃的重要性。
事實上對于缺乏社會經(jīng)歷的同學(xué)，我個人建議是：
大學(xué)生職業(yè)生涯第一步：敢于放棄職業(yè)規(guī)劃
1. 小馬過河的故事走自己的路，讓別人說去吧
小馬要過河，就問身邊的朋友河深還是河淺。小松鼠說，不能過河，因為自己的表兄就淹死在河里了;大象說，沒關(guān)系的，我過河的時候河水才淹沒我的腳背......
跟小馬一樣的大學(xué)生們就被這些不同經(jīng)驗的提供者給搞糊涂了現(xiàn)實是，無論大象和小松鼠給出任何建議，都不能替代小馬過河的必經(jīng)過程。每個人的一生就如同小馬，要過很多不同的河流，有時候會嗆水但是也許會成長，有時候會以為水淺卻可能被淹到，所以小馬只需要1)對自己的能力有清醒的認(rèn)識，保持風(fēng)險意識，不要不知深淺就亂闖;2)不斷提升游泳能力，敢于涉足連大象都不敢涉足的河流，那就能成為一匹不同凡響的千里馬。
所以從這個角度而言，我們每個希望給大學(xué)生做職業(yè)規(guī)劃的建議者都可能就是那個松鼠和大象，除非這個職業(yè)規(guī)劃者對學(xué)生的能力非常了解，否則來自大象和小松鼠的二手經(jīng)驗也許有一定參考作用，但是卻不能真的幫到那個小馬成才。因此我們應(yīng)該鼓勵小馬同學(xué)們?nèi)ザ鄧L試自己有興趣走的路，穿越不同的河流，而不應(yīng)該給他們一條規(guī)劃好的道路和指明河流，這其實不能幫助小馬，而是限定了別人的才能發(fā)揮。
2. 盲人摸象的故事我的生命我做主
6個盲人摸象，
摸到了象牙的說：大象像一把劍，尖尖的、硬硬的;
摸到了象腿的說：大象像一個大柱子，高高粗粗的;摸到了;
摸到了大象尾巴的說：大象像一根繩子，軟軟的、細(xì)細(xì)的;
摸到了大象肚子的說：大象就像是一面大墻，厚厚的、平平的;
摸到了大象耳朵的說：大象其實最像一個大扇子，呼扇呼扇的，很有趣;
最后那個摸到了大象鼻子的說：哈哈!你們?nèi)e了，大象才不像你們說的那樣呢!大象是一個大粗管子，很長很粗，很有彈性。
其實每個在社會中的人都是盲人，不斷因為自己摸到了什么來向新進(jìn)入社會者大學(xué)生們詮釋他們社會的理解。
父母會說，穩(wěn)定的工作很重要，因為他們經(jīng)歷的時代動蕩讓他們覺得穩(wěn)定是最需要珍惜的;
老師會說，高學(xué)歷很重要，因為老師一般都是靠學(xué)歷來晉升職稱，所以會向你推薦學(xué)歷......
比起盲人摸象更復(fù)雜的是，我們的社會其實不是不變的大象，而是一個不斷變化中社會，所以每個人告訴你的體會和感受，也不見得適用于現(xiàn)在的大學(xué)生在社會的生存感受。
無論如何嘗試，因為初涉社會的你能力有限，也只摸得到社會萬象中的一角，所以根據(jù)前人給你的建議進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃不重要，而是有機(jī)會多接觸不同層面，理解社會的多元化豐富性也許更重要。如果你希望擁有自己獨特的人生，那就大膽去接觸社會吧，這樣才會屬于自己的經(jīng)歷和人生!
那么是否不可知意味著不雖然還帶點潮作雖然還帶點潮為呢?其實愛因斯坦、比爾蓋茨、霍金、薩特從科學(xué)家、企業(yè)家到哲學(xué)家，所有成功的人士，我還從來沒看到誰的人生是被規(guī)劃出來的，而是那些能夠盡早發(fā)現(xiàn)自己的興趣，并且堅持到底的人，才能成為千里馬和明眼人。
所以我給大學(xué)生職業(yè)生涯第一步的建議是，你應(yīng)該敢于放棄職業(yè)規(guī)劃，不要聽取那些二手的經(jīng)驗，而是勇于探索和嘗試，找到自己愿意付諸努力的領(lǐng)域和方向，成為自己的主人。
一個沒有夢想和熱情，參考他人人生經(jīng)驗來規(guī)劃自己的年輕人，是不可能幸福的，也不可能成功，所以�？抡f過，人生不在于發(fā)現(xiàn)自己，而是創(chuàng)造自己!
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