古詩的教學(xué)內(nèi)容精選

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)內(nèi)容：

　　學(xué)習(xí)《冬夜讀書示子聿》。

　　教學(xué)過程：

　　一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入：

　　1、請同學(xué)們回憶一下，我們學(xué)過哪些古詩，指名背。

　　2、今天我們來學(xué)習(xí)陸游的一首詩《冬夜讀書示子聿》板書。

　　二、釋題：

　　示：指示、訓(xùn)示。子聿：陸游的幼子。

　　三、簡介作者。

　　陸游：南宋大詩人，在政治上主張堅(jiān)決抗金，充實(shí)軍備，一直受到投降集團(tuán)的壓制，晚年退居家鄉(xiāng)，但收復(fù)中原的信念始終不渝，一生創(chuàng)作的詩歌很多，內(nèi)容極為豐富。

　　四、學(xué)習(xí)古詩。

　　1、自學(xué)古詩。

　�、抛杂衫首x古詩。

　�、评斫庠~義。（借助工具書）

　�、钦�確流利地朗讀古詩。

　　2、檢查自學(xué)情況。

　�、盘岢鲎约翰荒芙鉀Q的詞句�；ハ嘟鉀Q，師相機(jī)解決。

　�、谱杂勺x詩，試說詩意。指名說。如有不當(dāng)隨機(jī)指正。

　　五、指導(dǎo)朗讀。

　　1、看圖聽課文錄音，想想文中告訴我們什么道理？

　　學(xué)習(xí)靠讀書是不夠的，要獲得真知，就必須實(shí)踐。

　　2、邊讀邊想象。

　　練讀，指名讀 。

　　六、 指導(dǎo)背誦。

　　練背、指名背、齊背。

　　七、作業(yè)。

　　默寫《冬夜讀書示子聿》。