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    1. 心理學(xué)心理健康練習(xí)題

      時(shí)間:2022-07-03 00:31:03 心理學(xué) 我要投稿
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      心理學(xué)心理健康練習(xí)題

        一、名詞解釋

      心理學(xué)心理健康練習(xí)題

        1.心理健康 2.壓力 3.壓力源 4.挫折 5.心理防御機(jī)制

        6.壓抑 7.投射 8.退行 9.升華 10.焦慮障礙

        二、單項(xiàng)選擇題

        1.壓力也叫應(yīng)激,這一概念最早由加拿大著名的生理心理學(xué)家提出,他是( )

        A.薛利 B.華生 C.斯金納 D.馬斯洛

        2.那些通過對人的軀體直接發(fā)生刺激作用而造成身心緊張狀態(tài)的刺激物,包括物理的、化學(xué)的、生物的刺激物,被稱為( )

        A.軀體性壓力源 B.心理性壓力源 C.社會(huì)性壓力源 D.文化性壓力源

        3.那些來自人們頭腦中的緊張性信息。例如心理沖突與挫折、不切實(shí)際的期望、不祥預(yù)感以及與工作責(zé)任有關(guān)的壓力和緊張等,被稱為( )

        A.軀體性壓力源 B.心理性壓力源 C.社會(huì)性壓力源 D.文化性壓力源

        4.那些造成個(gè)人生活方式的變化,要求人們對其做出調(diào)整和適應(yīng)的情境與事件。包括個(gè)人生活的變化、社會(huì)生活中的重要事件等,被稱為( )

        A.軀體性壓力源 B.心理性壓力源 C.社會(huì)性壓力源 D.文化性壓力源

        5.那些常見的文化性遷移,即從一種語言環(huán)境或文化背景進(jìn)入到另一種語言環(huán)境或文化背景中,使人面臨全新的生活環(huán)境、陌生的風(fēng)俗習(xí)慣和不同的生活方式,從而產(chǎn)生壓力,被稱為( )

        A.軀體性壓力源 B.心理性壓力源 C.社會(huì)性壓力源 D.文化性壓力源

        6.個(gè)體在壓力狀態(tài)下會(huì)出現(xiàn)一系列身心反應(yīng),表現(xiàn)在自主神經(jīng)系統(tǒng)、內(nèi)分泌系統(tǒng)和免疫系統(tǒng)等方面。這是壓力下的( )

        A.生理反應(yīng) B.心理反應(yīng) C.防御反應(yīng) D.免疫反應(yīng)

        7.適當(dāng)壓力下的個(gè)體會(huì)產(chǎn)生注意力集中、思維敏捷、精神振奮,有助于個(gè)體應(yīng)付環(huán)境,這是個(gè)體適應(yīng)的( )

        A.生理反應(yīng) B.心理反應(yīng) C.防御反應(yīng) D.免疫反應(yīng)

        8.當(dāng)面對同一事件或情境時(shí),一帆風(fēng)順的人一旦遇到打擊就會(huì)驚慌失措,不知如何應(yīng)付;而人生坎坷的人,同樣的打擊卻不會(huì)引起重大傷害,這種情況說明影響壓力感受的原因是( )

        A.經(jīng)驗(yàn) B.準(zhǔn)備狀態(tài) C.認(rèn)知 D.性格

        9.當(dāng)你在安靜的書房看書,忽然聽到走廊里響起一串腳步聲,如果認(rèn)為是將要入室搶劫的壞人來了,就會(huì)驚慌恐懼;如果認(rèn)為是朋友來拜訪,就會(huì)輕松愉快。這種情況說明產(chǎn)生壓力感受的原因是( )

        A.經(jīng)驗(yàn) B.準(zhǔn)備狀態(tài) C.認(rèn)知 D.性格

        10那些競爭意識強(qiáng)、工作努力奮斗、爭勝好強(qiáng)、缺乏耐心、成就動(dòng)機(jī)高、說話辦事講求效率、時(shí)間緊迫感強(qiáng)、成天忙忙碌碌的人屬于( )

        A.A型性格特征 B.B型性格特征 C.AB型性格特征 D.0型性格特征

        11.那些個(gè)性隨和、生活悠閑、對工作要求不高、對成敗得失看得淡薄地人,屬于( )

        A.A型性格 B.B型性格 C.AB型性格 D.O型性格

        12.如果刺激過強(qiáng)過大,會(huì)使人感到眩暈、發(fā)懵、不知所措,常會(huì)出現(xiàn)“類休克狀態(tài)”,比如,突然聽到親人過世,大多數(shù)人會(huì)發(fā)愣、驚慌,甚至歇斯底里。以上情況是個(gè)體經(jīng)歷壓力到解決問題中的( )

        A.沖擊階段 B.安定階段 C.解決階段 D.回顧階段

        13.當(dāng)事人在經(jīng)歷了震驚、沖擊之后,努力想恢復(fù)心理上的平衡,設(shè)法控制焦慮和情緒紊亂,恢復(fù)受到損害的認(rèn)知功能,運(yùn)用心理防衛(wèi)機(jī)制或爭取親友幫助。以上情況是個(gè)體經(jīng)歷壓力到解決問題中的( )

        A.沖擊階段 B.安定階段 C.解決階段 D.回顧階段

        14.一個(gè)人在單位受氣,回到家打妻兒;一個(gè)人被社會(huì)所拋棄容易走上暴力違法犯罪之路。這種受到挫折后的反應(yīng)是( )

        A.攻擊行為 B.冷漠 C.幻想 D.升華

        15.個(gè)人遭到挫折后,可能陷入一種想像境界中,就好像“白日夢”,即暫時(shí)離開現(xiàn)實(shí),沉浸在自己的想像中來獲得滿足,這是一種對待挫折的非現(xiàn)實(shí)的方法。被稱為( )

        A.攻擊行為B.冷漠 C.幻想 D.升華

        16.有的人在長期遭受挫折,又對改變現(xiàn)狀感到無力無望時(shí),可能會(huì)表現(xiàn)出下列哪種反應(yīng)?( )

        A.攻擊行為 B.冷漠 C.幻想 D.升華

        17.個(gè)體處在挫折與沖突的情境中時(shí),經(jīng)常會(huì)自覺不自覺地運(yùn)用一些方法,來減輕內(nèi)心的不安,以恢復(fù)情緒的平衡與穩(wěn)定。這些方法統(tǒng)稱為( )

        A.攻擊行為 B.冷漠 C.幻想 D.心理防御機(jī)制

        18.個(gè)體在潛意識中為減弱、回避或克服現(xiàn)實(shí)沖突帶來的挫折、焦慮、緊張等而采取的一種手段,借此保護(hù)自己。這是( )

        A.攻擊行為 B.冷漠 C.幻想 D.心理防御機(jī)制

        19.拒絕接受不愉快的現(xiàn)實(shí)以達(dá)到保護(hù)自我的作用。如,一些吸煙者否認(rèn)“吸煙有害健康”的說法,依然我行我素。這種心理防御機(jī)制被稱為( )

        A.否認(rèn) B.幻想 C.壓抑 D.投射

        20.一位內(nèi)向、缺乏魅力的男青年戀愛受挫后,想像自己是一個(gè)英俊小伙,成為很多少女心中的偶像,陶醉在幻想的世界中獲得心理滿足。這種心理防御機(jī)制被稱為( )

        A.否認(rèn) B.幻想 C.壓抑 D.投射

        21.一個(gè)人把不愉快的經(jīng)歷和體驗(yàn)潛抑到無意識中,不去回憶、主動(dòng)遺忘。這種心理防御機(jī)制被稱為( )

        A.否認(rèn) B.幻想 C.壓抑 D.投射

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