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思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)的教學(xué)大綱參考
一、課程性質(zhì)、目的：
課程性質(zhì)：“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課，為公共基礎(chǔ)課，是高校思想政治理論課的必修課程。適用專業(yè)于全校三年制各專業(yè)。它是適應(yīng)大學(xué)生成長(zhǎng)成才需要，幫助大學(xué)生科學(xué)認(rèn)識(shí)人生，加強(qiáng)道德修養(yǎng)，樹立應(yīng)有的法治觀念，成為社會(huì)主義事業(yè)的建設(shè)者和接班人的課程。作為德育的主渠道和思想政治教育的主陣地，“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”是一門對(duì)學(xué)生進(jìn)行馬克思主義理論教育和思想品德的課程。
學(xué)習(xí)這門課程的主要目的：就是從當(dāng)代大學(xué)生面臨和關(guān)心的實(shí)際問(wèn)題出發(fā)，以正確的人生觀、價(jià)值觀、道德觀和法制觀教育為主線，通過(guò)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐體驗(yàn)，幫助大學(xué)生形成崇高的理想信念，弘揚(yáng)偉大的愛國(guó)主義精神，確立正確的人生觀和價(jià)值觀，牢固樹立社會(huì)主義榮辱觀，培養(yǎng)良好的思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)，進(jìn)一步提高分辨是非、善惡、美丑和加強(qiáng)自我修養(yǎng)的能力，為逐漸成為德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，打下扎實(shí)的思想道德和法律基礎(chǔ)。
二、課程內(nèi)容
緒論：珍惜大學(xué)生活，開拓新的境界
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：引導(dǎo)新生盡快從各方面適應(yīng)大學(xué)生活，依據(jù)時(shí)代大背景和社會(huì)大舞臺(tái)確立自己新的成長(zhǎng)與發(fā)展目標(biāo)，把個(gè)人立業(yè)成才的追求與復(fù)興中華民族的偉大事業(yè)結(jié)合起來(lái)，盡快進(jìn)入創(chuàng)造性學(xué)習(xí)階段。
一、適應(yīng)人生新階段
1.認(rèn)識(shí)大學(xué)生活新特點(diǎn)
2.提高獨(dú)立生活能力
3.樹立新的學(xué)習(xí)理念
4.培養(yǎng)優(yōu)良學(xué)風(fēng)
二、肩負(fù)歷史新使命
1.認(rèn)識(shí)當(dāng)代大學(xué)生的歷史使命
2.明確當(dāng)代大學(xué)生的成才目標(biāo)
3.塑造當(dāng)代大學(xué)生的嶄新形象
三、學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
1. 學(xué)習(xí)和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系的重要意義
2.把握社會(huì)主義核心價(jià)值體系的科學(xué)內(nèi)涵
3.提高思想道德素質(zhì)和法律素質(zhì)要踐行社會(huì)主義核心價(jià)值體系
四、學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義和方法
1.學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的意義
2.學(xué)習(xí)“思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)”課的方法
第一章 追求遠(yuǎn)大理想，堅(jiān)定崇高信念
教學(xué)重點(diǎn)：理想信念的科學(xué)概念；理想信念在人生中的作用；社會(huì)主義理想信念的基本容理想信念的確立、追求和實(shí)現(xiàn)。
教學(xué)難點(diǎn)：如何讓學(xué)生樹立最高理想，堅(jiān)信社會(huì)主義信念，對(duì)社會(huì)主義充滿信心。如何把理想化為現(xiàn)實(shí)。
一 、理想信念與大學(xué)生成長(zhǎng)成才
1.理想信念的含義與特征
2.理想信念對(duì)大學(xué)生成長(zhǎng)成才的重要意義
二、樹立科學(xué)的理想信念
1. 確立馬克思主義的科學(xué)信仰
2. 樹立中國(guó)特色社會(huì)主義的共同理想
三、架起通往理想彼岸的橋梁
1.立志高遠(yuǎn)與始于足下
2.認(rèn)清實(shí)現(xiàn)理想的長(zhǎng)期性、艱巨性和曲折性
3.在實(shí)踐中化理想為現(xiàn)實(shí)
第二章 繼承愛國(guó)傳統(tǒng)，弘揚(yáng)民族精神
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵；新時(shí)期愛國(guó)主義的主要內(nèi)容；做忠誠(chéng)的愛國(guó)者
一、中華民族的愛國(guó)主義傳統(tǒng)
1.愛國(guó)主義的科學(xué)內(nèi)涵
2.愛國(guó)主義的優(yōu)良傳統(tǒng)
3.愛國(guó)主義的時(shí)代價(jià)值
二、新時(shí)期的愛國(guó)主義
1.愛國(guó)主義與愛社會(huì)主義和擁護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一
2.愛國(guó)主義與經(jīng)濟(jì)全球化
3.愛國(guó)主義與弘揚(yáng)民族精神
4.愛國(guó)主義與弘揚(yáng)時(shí)代精神
三、做忠誠(chéng)的愛國(guó)者
1.自覺(jué)維護(hù)國(guó)家利益
2.促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)和祖國(guó)統(tǒng)一
3.增強(qiáng)國(guó)防觀念
4.以振興中華為己任
第三章 領(lǐng)悟人生真諦，創(chuàng)造人生價(jià)值
教學(xué)重點(diǎn)：人生的意義及人生的目的。人的本質(zhì)、人生價(jià)值的基本特征。
教學(xué)難點(diǎn)：如何確立正確的人生目的？人生價(jià)值的創(chuàng)造與實(shí)現(xiàn)。
一、樹立正確的人生觀
1.世界觀與人生觀
2.追求高尚的人生目的
3.確立積極進(jìn)取的人生態(tài)度
4.用科學(xué)高尚的人生觀指引人生
二、創(chuàng)造有價(jià)值的人生
1.價(jià)值觀與人生價(jià)值
2.人生價(jià)值的標(biāo)準(zhǔn)與評(píng)價(jià)
3.人生價(jià)值實(shí)現(xiàn)的條件
4.在實(shí)踐中創(chuàng)造有價(jià)值的人生
三、科學(xué)對(duì)待人生環(huán)境
1促進(jìn)自我身心的和諧
2促進(jìn)個(gè)人與他人的和諧
3.促進(jìn)個(gè)人與社會(huì)的和諧
4.促進(jìn)人與自然的和諧
第四章 加強(qiáng)道德修養(yǎng)，錘煉道德品質(zhì)
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：道德的起源、本質(zhì)、功能與作用；繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)；建設(shè)以為人民服務(wù)為核心、以集體主義為原則的社會(huì)主義道德；我國(guó)公民道德基本規(guī)范；大學(xué)生誠(chéng)信道德建設(shè)。
一、道德及其歷史發(fā)展
1.道德的起源與本質(zhì)
2.道德的功能與作用
3.道德的歷史發(fā)展
二、繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)
1.繼承和弘揚(yáng)中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的重大意義
2.中華民族優(yōu)良道德傳統(tǒng)的主要內(nèi)容
3.正確對(duì)待中華民族道德傳統(tǒng)
三、弘揚(yáng)社會(huì)主義道德
1.社會(huì)主義道德建設(shè)與社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)
2.社會(huì)主義道德建設(shè)的核心和原則
3.社會(huì)主義道德建設(shè)與樹立社會(huì)主義榮辱觀
四、恪守公民基本道德規(guī)范
1.我國(guó)公民基本道德規(guī)范
2.大學(xué)生與誠(chéng)信道德
3.努力提高道德修養(yǎng)的自覺(jué)性
第五章 遵守社會(huì)公德，維護(hù)公共秩序
教學(xué)重點(diǎn)及難點(diǎn)：深入理解公共生活中的道德要求，把握社會(huì)公德的主要內(nèi)容，增強(qiáng)公德意識(shí)，使學(xué)生自覺(jué)地用法律和道德規(guī)范自己的行為；掌握休閑生活與網(wǎng)絡(luò)生活中的道德與法律。
一、公共生活與公共秩序
1.公共生活及其特點(diǎn)
2.公共生活需要公共秩序
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