《電腦住宅》教材設計

　　《電腦住宅》是新課標人教版四年級語文上冊第30課，是本冊最后一組課文中的一篇略讀課文，課文介紹了一棟實驗性綜合電腦住宅的有關(guān)情況。本組課文的專題是關(guān)于科學技術(shù)方面的內(nèi)容，這篇課文正好體現(xiàn)了這一特點。全文一共8個自然段，首尾兩個自然段都是概括說明。二至七自然段按空間轉(zhuǎn)換的順序具體介紹電腦住宅的各種設施及其使用功能等，全文調(diào)理清楚，敘述有序，結(jié)構(gòu)合理。因為這是一篇略讀課文，應以學生為主體，讓學生多讀多思，教師不宜講解過多，用一課時教學時間。

　　學情分析

　　我班的52名學生的語文基礎差異很大，有百分之十的學生沒有很好的預習習慣，字詞的消化還是問題，沒有形成利用工具書自主學習的能力，對課文的整體感知能力不強。整體閱讀水品不高，概括能力還比較弱，本節(jié)課的學習，我想在填表格和畫示意圖方面會有影響。

　　教學目標

　　知識與技能

　　1、認識本課生字新詞，掌握詞語意思，積累語言。

　　2、默讀課文，根據(jù)文字想象課文描寫的場景和事物，增進見識。

　　過程與方法

　　體會作者按一定順序說明事物的方法。

　　情感態(tài)度價值觀

　　培養(yǎng)熱愛科學的情感

　　教學重點和難點

　　重 點：了解文中所描繪的電腦住宅的結(jié)構(gòu)，能用自己的話介紹他。

　　難點：引導學生閱讀說明性文字，體會按一定順序說明事物的方法。

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