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《老樹的故事》教學(xué)反思范文
上《老樹的故事》時(shí)，我把課堂移到了學(xué)校操場(chǎng)南邊的大樹下。小朋友們有的擁抱老樹，有的和老樹說悄悄話，有的則輕輕撫摸老樹的胡須。他們向老樹提問題：老樹，老樹，您天天站著，難道不覺得酸嗎?老樹，老樹，您長(zhǎng)了那么多雙手，為什么不會(huì)寫字，長(zhǎng)了那么多只腳，為什么不會(huì)走路?老樹，老樹，您常常和星星握手嗎?老樹，老樹，您怕曬黑嗎?……一陣風(fēng)吹過，樹上的黃葉飄了下來(lái)，孩子們興高采烈地說他們收到了樹爺爺?shù)膩?lái)信了�？粗麄冃⌒囊硪淼嘏踔牛倚α�，因?yàn)橹挥型牟拍茏x懂大自然的語(yǔ)言。
你知道外面有什么聲音嗎?下小雨時(shí)，我讓小家伙們閉上眼睛感受斜織細(xì)雨的靜謐，聽聽外面是什么聲音?一雙雙小手拉住了我的衣服。第一小組說：外面是蝴蝶跳舞的聲音。第二小組說：外面是春姐姐撒花瓣的聲音。第三小組說：是彩虹給種子送信的聲音。第四小組說：是喇叭花吹喇叭的聲音。第五小組說：是郁金香彈古箏的聲音。第六小組說：外面是天使在唱歌的聲音�！抡n了，我告訴孩子們我聽到的是他們?cè)娨粯拥穆曇�。孩子們樂壞了，是高興被表?yè)P(yáng)?不是吧?是高興自己能說出詩(shī)一樣的聲音。
用心傾聽，用心感受，你也一定可以聽見孩子們?cè)娨话愕穆曇簟?/p>
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