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名字的故事教學(xué)教案
一�；顒�(dòng)目標(biāo)
1。引導(dǎo)學(xué)生了解自己名字的故事。
2。體會(huì)家人（父母長(zhǎng)輩）對(duì)自己的深情厚愛(ài)及殷切期望，從而萌發(fā)對(duì)他們的感激、孝敬之情。
二。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
體會(huì)平常的名字中所包含的不平常的含義。
三�；顒�(dòng)準(zhǔn)備
1。學(xué)生提前和家人一起講述自己名字的故事，并用自己喜歡的方式寫(xiě)下來(lái)。（如：漫畫(huà)/謎語(yǔ)/對(duì)話(huà)/連環(huán)畫(huà)/小詩(shī)等形式）
2。教師準(zhǔn)備自制的紙?jiān)捦病?/p>
3。教師準(zhǔn)備課件。
四。教學(xué)過(guò)程
（一）激趣導(dǎo)入，揭示活動(dòng)主題
1。師自我介紹。
2。請(qǐng)幾個(gè)學(xué)生介紹自己的名字。
3。師：同學(xué)們的聲音真洪亮！我們知道每個(gè)人的姓名都是由姓和名兩部分組成的，下面讓我們先隨小博士一起走進(jìn)名字文化城，去了解姓的由來(lái)吧！
板書(shū)課題：
名字的故事
�。ǘ┯^名字文化
（出示課件）
師小結(jié)。
�。ㄈ┟值墓适�
1。師： 喂，嗨，哈……同學(xué)們，知道老師在叫誰(shuí)嗎？（叫幾個(gè)人的名字）學(xué)生答到，那么現(xiàn)在呢？
師：是啊，其實(shí)名字就是我們每個(gè)人的代號(hào)。我們每個(gè)人都有自己的名字，它再也平常不過(guò)了。但只因這里面蘊(yùn)涵著深厚的文化，銘刻著歷史變遷的信息，寄托著家人的期望，而使得一個(gè)個(gè)名字變得鮮活起來(lái)。下面我們來(lái)玩一個(gè)游戲好嗎？我們玩的游戲名稱(chēng)叫“猜猜看”。我說(shuō)名字的故事，你們來(lái)猜猜看這個(gè)人的名字。（出示課件）
師：我們的大詩(shī)人李白，關(guān)于他的名字也有一段鮮為人知的故事呢。（出示課件）
2。采訪交流。
�。�1）。師：李白的名字就是這么來(lái)的，那么同學(xué)們你們的名字里邊是不是也有故事呢？下面老師就給一兩個(gè)同學(xué)上臺(tái)來(lái)充當(dāng)小記者的機(jī)會(huì)，你對(duì)誰(shuí)的名字感興趣，你就去采訪誰(shuí)。誰(shuí)愿意來(lái)試試？
師：剛才這幾位小記者表現(xiàn)得怎么樣？接受采訪的同學(xué)的名字有趣嗎？我想，咱們班有這么多同學(xué)，肯定還有不少有趣的名字的故事，同學(xué)們想知道嗎？
�。�2）。師： 好！下面我們先想一想，（出示課件）然后就分組來(lái)召開(kāi)一個(gè)主題為“名字的故事”的現(xiàn)場(chǎng)小記者會(huì)。每個(gè)人都有當(dāng)小記者和說(shuō)出你的名字的故事的機(jī)會(huì)。
小記者們請(qǐng)注意啦�。ǔ鍪菊n件）
好，湘潭市雨湖區(qū)云塘小學(xué)第一屆小記者會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，小記者們趕快積極行動(dòng)吧！
（3）。全班交流匯報(bào)。
師：好，時(shí)間到，請(qǐng)小記者們各就位！（簡(jiǎn)評(píng)學(xué)生表現(xiàn)）那么誰(shuí)是最優(yōu)秀的小記者呢？觀眾看了才知道。
生匯報(bào)。
教師小結(jié)：（出示課件）是啊，一個(gè)名字的誕生，寄托著家人的希望，記載著一段溫馨的故事。它凝聚著父母長(zhǎng)輩對(duì)我們的深情厚意和殷切期望。聽(tīng)了同學(xué)們名字的故事，老師也深深地感受到父母對(duì)你們那份真摯的、無(wú)私的愛(ài)。
�。ㄋ模┞�(tīng)家長(zhǎng)的心聲
師：課前，我訪問(wèn)了幾位小朋友的家長(zhǎng)，聽(tīng)聽(tīng)他們給孩子起名的故事吧！
�。ǔ鍪菊n件）
師小結(jié)。
（五）激情導(dǎo)行，談感想回報(bào)
1．猜老師的名字的故事。
教師小結(jié)：其實(shí)，老師的名字也和你們一樣，也體現(xiàn)了爸爸媽媽對(duì)我的愛(ài)與希望。是啊，我們幸福，我們驕傲，因?yàn)橛袗?ài)我們的爸爸和媽媽?zhuān)?qǐng)讓我們閉上眼睛，（停頓，等學(xué)生閉眼再按音樂(lè)）回想一下這么多年來(lái)父母關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，家庭的美滿(mǎn)和溫馨（時(shí)間大約一分鐘）。此時(shí)此刻，你最想對(duì)愛(ài)你的爸爸媽媽說(shuō)些什么？
2．學(xué)生自由暢談。根據(jù)學(xué)生回答，老師隨機(jī)引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出怎樣去回報(bào)爸爸媽媽的愛(ài)和希望，現(xiàn)在應(yīng)該怎樣做等。
3．師：同學(xué)們說(shuō)得真好，我想如果你們的爸爸媽媽聽(tīng)到你們這番話(huà)，一定會(huì)非常非常高興，因?yàn)樗麄冇心銈冞@樣懂事的好孩子。
師：同學(xué)們這么懂事，讓老師既高興又感動(dòng)，讓我們一起獻(xiàn)上一首詩(shī)給她————我們最親最?lèi)?ài)的媽媽。
�。ǔ鍪菊n件）
�。┛偨Y(jié)
師： 同學(xué)們，今天我們學(xué)了<<名字的故事>>，大家都知道了許多關(guān)于名字的文化與來(lái)歷，領(lǐng)會(huì)了爸爸媽媽對(duì)我們的期望和厚愛(ài)，老師也深信你們的明天會(huì)如同你們的名字一樣美好。
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