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    1. 詩歌梳子活動(dòng)教案

      時(shí)間:2022-07-02 16:08:24 語文 我要投稿
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      詩歌梳子活動(dòng)教案

        活動(dòng)準(zhǔn)備

      詩歌梳子活動(dòng)教案

        漢字、小卡片(每組一盒)、幼兒已熟悉的詩歌

        活動(dòng)過程

        (一)欣賞重現(xiàn)

        1.回憶詩歌名稱并出示“梳子”漢字。

        2.復(fù)習(xí)回憶詩歌內(nèi)容。

        3.欣賞配樂詩歌朗誦,老師出示相應(yīng)的漢字。

        4.幼兒聽音樂,完整朗讀詩歌。

        (二)仿編詩歌

        1.進(jìn)一步幫助幼兒理解詩歌中“梳子”與“頭發(fā)”的關(guān)系。

        2.請(qǐng)個(gè)別幼兒示范仿編

        3.把幼兒分成六小組進(jìn)行仿編(每組一盒卡片、漢字)

        4.交流仿編的詩歌

        建議與提示

        1.延伸活動(dòng),幼兒邊聽配樂詩歌邊寫詩歌內(nèi)容。

        2.適合5~6歲幼兒。

        活動(dòng)結(jié)束

        附詩歌: 梳 子

        媽媽用梳子,

        梳著我的頭發(fā)。

        我也用梳子,

        梳著媽媽的頭發(fā)。

        風(fēng)是樹的梳子,

        梳著樹的頭發(fā)。

        船是海的梳子,

        梳著海的頭發(fā)。

        活動(dòng)目標(biāo)

        1.進(jìn)一步理解詩歌內(nèi)容,感受詩歌優(yōu)美的意境。

        2.引導(dǎo)幼兒初步仿編詩歌,發(fā)揮幼兒的想象力和創(chuàng)造力。

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