幼兒園中班語言故事的教案：樹上的鞋子

　　活動目標

　　1、通過傾聽想象豐富的故事，激發(fā)幼兒對文學作品的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒的想象力和大膽表達的能力。

　　3、知道蝴蝶演變過程。

　　活動準備

　　1、動畫片—蝴蝶

　　2、圖片—制作蜘蛛網

　　3、趣味練習：變成蝴蝶的過程

　　活動進程

　　一、導入

　　1、出示蜘蛛網的掛圖，引導幼兒想象。

　　蜘蛛織完網后，它會在網上做什么？

　　2、趣味練習：變成蝴蝶的過程

　　觀察：幼蟲—卵—蛹—蝴蝶

　　通過觀察圖片，幼兒相互交流毛毛蟲變成蝴蝶的知識經驗。

　　3、教師：今天老師就給小朋友講一個關于蜘蛛和蝴蝶的故事，你們想聽嗎？

　　二、展開

　　1、教師完整講述故事。

　　提問：故事的名字叫什么？故事里面有哪些小動物？

　　樹上的鞋子是誰的？

　　2、幼兒邊看掛圖邊欣賞故事，進一步理解故事內容。

　　（1）大家為什么喜歡蜘蛛坐的皮鞋呢？

　�。�2）蜘蛛老鞋匠做鞋的時候，毛毛蟲在干什么？

　�。ê�蝶的演變過程）

　　（3）為什么蝴蝶不認得樹上掛的是自己的鞋子呢？

　　3、交流討論，故事主題。

　　提問：你從故事中了解了什么？

　　小結：這是一個有趣的童話故事，故事告訴我們蝴蝶由毛毛蟲演變成蝴蝶的過程，

　　豐富了我們的知識。

　　三、結束

　　觀看動畫片—蝴蝶

　　引導幼兒邊看邊交流：美麗的蝴蝶

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