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大班故事《小狼學(xué)滑冰》教案設(shè)計
活動目標(biāo)
1、讓幼兒學(xué)故事中小狼和小狐貍的勇敢。
2、通過表演讓幼兒熟記故事內(nèi)容，進(jìn)一步理解。
活動準(zhǔn)備
1、狼爸爸、小狼、狐貍爸爸、小狐貍頭飾各一。
2、《不怕摔倒的小狼》故事。
活動過程
一、用交流的方法來引發(fā)興趣。
師：今天白雪公主的外婆給我們帶來了故事《不怕摔倒的小狼》，你們想不想聽啊？
幼兒：想。
師：我們請出故事里的幾位主人來認(rèn)識一下好不好？（展示頭飾給幼兒看）
幼兒：小狼和狼爸爸，還有小狐貍和狐貍爸爸。
師：誰知道這四位之間到底發(fā)生了什么那？大家猜想一下，說出來聽聽。
幼兒：狼家和狐貍家成為好朋友了，狼和狐貍都想吃掉對方……
師：小朋友的想法都好豐富��！能猜想出這么多故事的情節(jié)，我們來聽聽故事里講的和你們猜的一樣不。
二、講故事情節(jié)，讓幼兒理解。
1、小狼的爸爸教小狼學(xué)滑冰，小狐貍看見讓爸爸也帶著去學(xué)滑冰，小狐貍剛站在冰上就滑倒了，狐貍爸爸心疼的抱起小狐貍哄著。
2、而小狼在滑冰時摔倒，小狼的爸爸沒有管小狼，小狼自己起來后，小狼的爸爸對小狼講明了原因，小狼明白又開始去滑冰了。
3、小狼在滑冰時不斷的摔倒，在勇敢的站起來，反復(fù)的繼續(xù)學(xué)習(xí)，慢慢的就學(xué)會了。
4、小狐貍看小狼都不怕摔倒，要接著學(xué)滑冰，狐貍爸爸告訴小狐貍會受傷的，小狐貍告訴爸爸沒關(guān)系，自己不怕摔倒。
三、討論故事所講內(nèi)容，我們應(yīng)該學(xué)習(xí)什么。
師：故事里講了什么�。坑心奈恍∨笥涯芑卮鹕蟻�？
幼兒：小狼和小狐貍不怕摔倒不怕疼的學(xué)習(xí)滑冰。
師：那小狼和小狐貍是不是很勇敢��？小朋友應(yīng)該像誰學(xué)習(xí)那？
幼兒：學(xué)習(xí)勇敢的小狼和小狐貍。
師：我們再來聽一遍故事，大家一起來表演吧！
四、經(jīng)過表演，再次理解故事。
1、讓幼兒選好頭飾。
2、表演故事中的對話。
3、加上勇敢的表情。
4、在表演中結(jié)束。
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