- 相關(guān)推薦
語(yǔ)言詩(shī)歌《家》教案設(shè)計(jì)
中班語(yǔ)言詩(shī)歌－－家
藍(lán)藍(lán)的天空是白云的家，
密密的樹(shù)林是小鳥(niǎo)的家，
綠綠的草地是小羊的家，
清清的河水是小魚(yú)的家，
紅紅的花兒是蝴蝶的家，
快樂(lè)的幼兒園是小朋友的家。
1．幫助幼兒理解詩(shī)歌內(nèi)容，感受詩(shī)歌的畫(huà)面美和語(yǔ)言美。
2．引導(dǎo)幼兒仿編詩(shī)歌，培養(yǎng)幼兒的想像力、創(chuàng)造力和嘗精神。
3．讓幼兒知道幼兒園是個(gè)大家庭，每個(gè)小朋友要關(guān)心愛(ài)護(hù)幼兒園。
1．畫(huà)有藍(lán)天、樹(shù)林、草地、河水、花兒、幼兒園大幅背景圖。
2．制作好的白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶、小朋友貼絨學(xué)具。
3．根據(jù)內(nèi)容制作的頭飾若干；
一、初步感知理解作品階段
1．出示“家’’的背景圖，嘗試討論：圖上有哪些景物?它們各是誰(shuí)的家?
2．教師有感情地朗誦整首詩(shī)歌。
3．讓幼兒嘗試一下白云、小鳥(niǎo)、小羊、小魚(yú)、蝴蝶等回家的動(dòng)作。
4．教師指圖朗誦，幼兒輕聲跟念。
5．傾聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)歌《家》，要求幼兒傾聽(tīng)時(shí)想像詩(shī)歌的畫(huà)面，也可嘗試用身體動(dòng)作表達(dá)自己的感受。
二、反復(fù)聆聽(tīng)作品階段
幼兒在午睡前躺著聆聽(tīng)配樂(lè)詩(shī)歌錄音，每次聽(tīng)兩遍，4天左右，幼兒就能流暢背誦詩(shī)歌。
三、交流討論、表演、表現(xiàn)階段
集體朗誦交流討論：詩(shī)歌里講了哪些家?(幼兒回答后，教帥出示背景圖)
【語(yǔ)言詩(shī)歌《家》教案設(shè)計(jì)】相關(guān)文章：
中班語(yǔ)言詩(shī)歌《家》教案（通用13篇）06-23
兒歌《家》教案設(shè)計(jì)07-02
大班語(yǔ)言之春風(fēng)詩(shī)歌教案03-22
小班語(yǔ)言《什么動(dòng)物吃什么》教案設(shè)計(jì)09-08
月亮晚上好的小班語(yǔ)言教案設(shè)計(jì)07-02
民族團(tuán)結(jié)一家親詩(shī)歌07-08
白居易《邯鄲冬至夜思家》詩(shī)歌賞析古詩(shī)12-23
中班語(yǔ)言活動(dòng)《小兔家的窗》教學(xué)設(shè)計(jì)07-04