家庭電路的教學(xué)設(shè)計
教學(xué)目標(biāo)
1．了解家庭電路的組成，了解安全用電常識。
2．學(xué)會觀察家庭和教室的實際電路，能簡單描述家庭電路的主要特征。
3．提高安全用電的意識。
教學(xué)準備
演示用：家庭電路示教板、各種開關(guān)、各種燈座、各種插座、保險盒、漏電保護器、各種測電筆
學(xué)生用：酒精燈、保險盒、銅絲、鐵絲、測電筆、電源
教學(xué)方法
探究式教學(xué)、師生共同討論、學(xué)生閱讀討論
準備工作
要求學(xué)生通過多種渠道（社會調(diào)查、訪問、咨詢或借助網(wǎng)絡(luò)）盡可能多的了解家庭電路的相關(guān)知識。
教學(xué)過程
提問：教室里的電燈之間的連接是串聯(lián)還是并聯(lián)？
答：并聯(lián)
提問：猜想一下我們家里的電路和以前實驗連接的并聯(lián)電路有什么不同？
學(xué)會討論：
板書：第五節(jié)家庭電路
學(xué)生回答討論結(jié)果：
板書一、家庭電路的組成
1．電源 2．電能表 3．總開關(guān) 4．保險裝置 5．電燈 6．插座
點評：由于需要隨時會有其他的裝置出現(xiàn)。
陳述：家庭電路的每一部件都是因需要而存在的，請同學(xué)們注意各部件存在的理由。
演示：出示示教板，接通電源，操作并讓學(xué)生觀察，逐一讓學(xué)生搞懂以下問題。
�。ㄅ浜铣鍪靖鞣N開關(guān)、燈座、插座）
1．開關(guān)與電燈是怎樣連接的？
2．插座是怎樣接到線路上的？
3．總開關(guān)（閘刀開關(guān)）是怎樣切斷或接通電路的？
4．保險絲與總開關(guān)（閘刀開關(guān)）哪個更接近室外線路？為什么？
5．家庭電路各組成部件的連接次序？
小結(jié)：家庭電路各部件都有用，總的體現(xiàn)了方便和安全。其中的保險裝置的作用就是起保險作用，常用的是保險絲。
學(xué)生實驗（想想做做）：認識保險絲
依次把保險絲、銅絲、鐵絲放在火焰上燒，觀察、比較哪個容易熔化。
實驗結(jié)論：保險絲熔點較低。
陳述：電路中的電線和其他設(shè)備都有額定工作電流，電流過大會引起事故，因此我們應(yīng)該設(shè)計電路的安全電流，選擇合適的保險絲，當(dāng)電流過大時保險絲能熔化，切斷電路，保護用電器。
拓展：新型的保險裝置加在總開關(guān)上，叫空氣開關(guān)。當(dāng)電路中電流過大時，保險裝置會使開關(guān)自動斷開，俗稱掉閘。排除故障后重新閉合開關(guān)即可。
陳述：家庭照明和家用電器所用的電能是由電網(wǎng)提供的，跟干電池安全不同，進戶線的兩條輸電線中，有一條在戶外就已經(jīng)和大地相連，叫零線，另一條叫端線，俗稱火線。
板書二、火線和零線
提示：正確的判斷火線和零線對安全用電非常重要。
演示：用測電筆來判斷火線和零線（學(xué)生主要觀察操作過程，了解實驗現(xiàn)象）
測電筆的結(jié)構(gòu)：（解剖測電筆）
1．金屬筆尖
2．高電阻（約一百萬歐姆）
3．氖管（只要有微小電流即能發(fā)光）
4．彈簧（使各部件緊密接觸）
5．筆卡
測電筆的使用（強調(diào)并反復(fù)演示）
手指按住筆卡，用筆尖接觸被測物體（手指不能接觸筆尖），氖管發(fā)光說明筆尖接觸的是火線。
學(xué)生實驗：學(xué)會使用測電筆
拓展：了解各種測電筆的外形及使用方法。
測電筆的工作原理：
測電筆測的若是火線，電流流過筆尖、電阻、氖管、彈簧，再經(jīng)人體，經(jīng)過大地，流到零線與電源構(gòu)成回路，氖管發(fā)光。若筆尖接觸的是零線，則不能形成閉合回路，氖管中沒有電流，也就不發(fā)光。
拓展：測電筆的氖管發(fā)光和燈泡發(fā)光，電流都形成回路，兩種回路的區(qū)別在什么地方？
重要說明：測電筆中的電阻的作用十分重要，這個電阻阻值很大，導(dǎo)致電路中的電流很小，這個很小的電流能使氖管發(fā)光，又不會使人受到傷害。
陳述：我們知道人體是導(dǎo)體。當(dāng)人體成為閉合電路的一部分時就會有電流通過人體，如果電流達到一定的大小，就會發(fā)生觸電事故。
板書三、兩種類型的觸電
學(xué)生閱讀并討論：課本P106的內(nèi)容
提問：（結(jié)合投影片）
1．觸電的兩種情況
2．說出人觸電時所構(gòu)成的閉合回路
學(xué)生回答：
拓展：如何避免觸電？
學(xué)生討論并回答：
小結(jié)：
1．降低電源電壓（使用安全電壓）
2．使人體、導(dǎo)線和電網(wǎng)中的供電設(shè)備不構(gòu)成閉合回路。
讀圖：課本P107圖55（結(jié)合投影片）
學(xué)生討論并回答：為什么課本上的四張圖可能引起觸電事故？并要求說出觸電時的電流回路。
拓展：想一想，除了圖示的幾種情況，還有哪些情況會引起觸電？
小結(jié)：防止觸電的方法
1．使通過人體的電流很�。ń档碗娫措妷海�
2．使人體不構(gòu)成閉合電路。
分析：人站在木凳上，單手抓住火線，會不會觸電？
學(xué)生回答：
延伸：假如發(fā)生了觸電事故，怎么辦？
板書四、觸電的急救
學(xué)生討論：（盡可能想出可能的辦法）
1．協(xié)助解決：切斷電源、人工呼吸、送醫(yī)院搶救等
2．求助他人：叫電工、打110等
學(xué)生判斷：所列舉的各種辦法的優(yōu)劣。
陳述：為了用電更安全，我們需要對家庭電路進行改進，防止觸電事故的發(fā)生。
板書五、三線插座和漏電保護器
1．三線插座
演示并介紹三線插頭：利用教室內(nèi)的熱水器介紹
結(jié)構(gòu)：插頭有三條線，一條接火線（標(biāo)有L），一條接零線（標(biāo)有N），一條接地線（標(biāo)有E）
重點介紹：地線（直接和大地相連接的導(dǎo)線）
地線作用：插頭上標(biāo)有E的導(dǎo)線和用電器的金屬外殼相連，插座上相應(yīng)的導(dǎo)線和室外的大地相連。萬一用電器的外殼和電源火線之間的絕緣損壞，使外殼帶電，電流就會直接流入大地，不對人造成傷害。
拓展：洗衣機，電冰箱，空調(diào)等都用三線插頭。
2．漏電保護器
演示并講解：漏電保護開關(guān)
結(jié)構(gòu)：（投影）
介紹：面板上的各個數(shù)據(jù)及其使用
漏電保護器的工作原理：
正常情況下，用電器通過火線、零線和供電系統(tǒng)中的電源構(gòu)成閉合電路，不應(yīng)該有電流直接流入大地。但如果站在地上的人不小心接觸了火線，電流經(jīng)過人體流入大地，這時“漏電保護器”就起作用，會迅速切斷電路，對人體起到保護作用。
總結(jié)：你學(xué)到了什么？（學(xué)生回答，不要求完整）
作業(yè)：
1．課本P109動手動腦學(xué)物理
2．總結(jié)出安全用電的原則
3．社會調(diào)查：現(xiàn)在家庭電路的優(yōu)缺點，有什么改進建議。
教學(xué)說明
一、講家庭電路組成時，可把家庭電路和實驗室做的兩燈并聯(lián)結(jié)合起來，用逐步完善的方法，層層深入講解，體現(xiàn)各種器材存在的理由。
二、力求通過學(xué)生的社會調(diào)查、訪問、咨詢或借助網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)，讓學(xué)生在課堂上進行成果展示，合作交流，質(zhì)疑問題，問題解決與成果評價，認識自我價值。
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