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《蚯蚓的故事》精品教案
中班科學(xué)活動(dòng)《蚯蚓的故事》
活動(dòng)目標(biāo)
1.在仔細(xì)觀察蚯蚓的過(guò)程中，說(shuō)清自己的新發(fā)現(xiàn)。
2.有進(jìn)一步了解蚯蚓特性的愿望，愿意親近小動(dòng)物。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1.讓孩子們事先對(duì)蚯蚓的外形、習(xí)性等有所了解，并能接觸蚯蚓實(shí)物，愿意和他們親近。
2.準(zhǔn)備四張桌子、8條蚯蚓放入4個(gè)小盤子里，需要放入泥土，否則蚯蚓會(huì)爬出。
3.多媒體
人數(shù)：中班孩子15~16人左右
活動(dòng)重難點(diǎn)：
活動(dòng)過(guò)程：
一、說(shuō)說(shuō)找蚯蚓的趣事。（回憶找蚯蚓時(shí)發(fā)生的一些趣事，進(jìn)入活動(dòng)主題。）
介紹主人公蚯蚓的家庭、朋友、以及最近的愛(ài)好。
二、閱讀《蚯蚓的故事》繪本、視頻并觀察實(shí)物蚯蚓。了解蚯蚓的外形和特征。
1.閱讀、觀察、觀看蚯蚓的外形。
蚯蚓的頭和尾巴真的很像，你能區(qū)分嗎？
2.閱讀、觀察、交流蚯蚓生活習(xí)性。
蚯蚓有必要看牙醫(yī)嗎？（觀察實(shí)物蚯蚓）
它吃些什么呢？
3.閱讀、觀察蚯蚓的再生。
女孩們?yōu)槭裁磿?huì)害怕？蚯蚓害怕嗎？
什么叫再生功能？還有什么動(dòng)物有這個(gè)功能呢？
4.閱讀了解蚯蚓的本領(lǐng)------松土
蚯蚓想把自己最大的本領(lǐng)教給好朋友蜘蛛，你們覺(jué)得蜘蛛能學(xué)會(huì)嗎？為什么？
三、放歸蚯蚓
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