我生氣的故事教案

　　活動(dòng)目標(biāo)

　　1.欣賞各種夸張、詼諧的生氣表情，能將自己生氣的故事畫出來。

　　2.樂意與同伴講述自己生氣的故事，知道生氣是一種正常的情緒宣泄。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　課件、視屏、畫紙、畫筆、范畫。

　　活動(dòng)過程

　　1.欣賞視頻，初步感受生氣時(shí)的表情

　　師：你們知道大耳朵圖圖嗎?今天圖圖和媽媽為了吃飯這件事情生氣了，請你仔細(xì)看看圖圖和媽媽生氣的時(shí)候是什么樣的?

　　(觀看視屏后提問)：圖圖和媽媽生氣的時(shí)候是什么樣子的呀?(幼兒說出后出示圖片)

　　2.嘗試表現(xiàn)自己生氣的樣子，了解生氣時(shí)的表情與特征

　　師：你會(huì)生氣嗎?你生氣的時(shí)候是怎么樣的?你來學(xué)一學(xué)。(教師根據(jù)幼兒的回答出示相應(yīng)的圖片)

　　師：你們?yōu)槭裁匆�笑�?原來，我們把這些生氣的表情都畫得大大的，很夸張，所以看上去都很好玩，是嗎?

　　師總結(jié)：原來生氣的時(shí)候我們會(huì)有這么多不同的表情，有的人生氣的時(shí)候溫和一些，他會(huì)皺起眉頭、翹起嘴巴，有的人生氣起來很夸張，很可怕，他會(huì)張大嘴巴、拳頭緊緊握起來、眼睛像要冒火一樣等等。

　　3欣賞范畫，了解畫面中“生氣的故事”

　　師：其實(shí)，我們都不會(huì)無緣無故地生氣，生氣總是有原因的。瞧，這里的兩個(gè)小朋友也生氣了。男孩子叫樂樂，女孩子叫紅紅。你們來猜猜看，他們?yōu)槭裁匆�生�?(出示范畫)

　　師：你們一下就猜出來了，這說明你們很會(huì)觀察畫面。可是你們有沒有每幅畫上都有兩個(gè)樂樂或兩個(gè)紅紅，這是為什么呢?

　　師小結(jié)：原來角落里的是樂樂，而這個(gè)框框里畫的是樂樂想出來的，以前發(fā)生過的事情。

　　4.說說自己生氣的故事

　　師：你們肯定也會(huì)為一些事情生氣，對嗎?誰來說說你生氣的故事。(個(gè)別幼兒講述，鼓勵(lì)說說不同的事情)

　　5.畫畫自己的生氣故事。

　　師：大家都想來說，那好，我們就把這個(gè)生氣的故事畫下來吧!

　　教師示范作畫：把自己畫在角落中(貼一個(gè)小人)，然后再畫一個(gè)大大的邊框。為什么要畫大呀?對，這樣才能把自己生氣的故事畫清楚(舉一個(gè)孩子的例子，說說可以畫些什么)

　　提作畫要求

　　畫的時(shí)候想想自己生氣的時(shí)候是什么樣子的?怎樣才能讓別人一下子就知道你在生氣呢?(提醒幼兒把頭畫得大一些，這樣才能讓別人看清你的表情。)

　　5.幼兒作畫，老師巡視。

　　6.介紹自己的作品。

　　師：你為什么生氣呀?你生氣的時(shí)候是什么樣的?請你用完整的話來說說自己生氣的故事。(從表情特征、布局方面重點(diǎn)講評)

　　其實(shí)我們每個(gè)人都會(huì)有生氣的時(shí)候，生氣是一種很正常的情緒。只是，生氣的時(shí)候我們會(huì)覺得自己很難過，很不舒服，對嗎?那如果我們生氣了，我們應(yīng)該怎樣讓自己高興起來呢?其實(shí)還有許多其他的好方法，以后請你當(dāng)小記者采訪一下你的好朋友或者自己的爸爸媽媽，好嗎?

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