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    1. 屈原的故事大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-07-02 20:05:07 語(yǔ)文 我要投稿
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      屈原的故事大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)

        活動(dòng)目標(biāo):

      屈原的故事大班語(yǔ)言活動(dòng)設(shè)計(jì)

        1、能看懂圖中的故事內(nèi)容,并嘗試進(jìn)行講述故事。

        2、了解端午節(jié)要包粽子的由來(lái)。

        3、幫助幼兒了解端午節(jié)的傳統(tǒng)和傳說(shuō)。

        活動(dòng)準(zhǔn)備:

        圖片

        活動(dòng)過(guò)程:

        (一)教師配合圖片,講述《屈原的故事》給幼兒聽,并通過(guò)提問(wèn)幫助幼兒了解故事內(nèi)容。

        端午節(jié)快到了,你們知道端午節(jié)要吃什么嗎?為什么會(huì)有粽子的呢?聽完老師講的小故事你就知道了。

        (二)教師講述《屈原的故事》圖一和圖二的情節(jié)。

        提問(wèn):

        1。你知道屈原為什么投江嗎?(請(qǐng)聽老師講個(gè)小故事)

        2。人們聽到屈原投江的消息,做了什么事呢?(教師可以多說(shuō)幾種情況讓幼兒猜猜看,如:人們都不理不睬,人們?nèi)ゴ驌扑?/p>

        (三)教師講述《屈原的故事》圖三和圖四的情節(jié)。

        提問(wèn):

        1。小朋友猜猜看,屈原的尸體有沒(méi)有被人們打撈上岸?

        2。端午節(jié)要包粽子、劃龍舟,小朋友知道為什么嗎?

        3。小朋友,端午節(jié)還會(huì)在門口插艾草和菖蒲,你們知道為什么嗎?

        (四)教師與幼兒做故事讀后的互動(dòng)。

        提問(wèn):

        1。小朋友,你吃過(guò)粽子嗎?以前你知不知道粽子的由來(lái)呢?現(xiàn)在再吃的時(shí)候,心情有什么不一樣呢?

        2。讀完屈原的故事,你覺(jué)得屈原是一個(gè)什么樣的人呢?

        (五)教師小結(jié):

        每個(gè)節(jié)日都有許多的習(xí)俗和傳說(shuō),這些習(xí)俗和傳說(shuō)不僅代表了我們的文化,也流傳下來(lái)許多的節(jié)慶活動(dòng),象現(xiàn)在端午節(jié)就會(huì)舉行龍舟比賽。

        (六)字詞句教學(xué)。

        教師拿出事先準(zhǔn)備好關(guān)于故事中出現(xiàn)的一些端午節(jié)的相關(guān)圖片,請(qǐng)拿到圖片的幼兒練習(xí)造句,或是說(shuō)一個(gè)關(guān)于該圖片的短故事。

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