加拿大幼兒園里的情人節(jié)隨筆

　　朋友從加拿大打電話回來(lái)，說(shuō)最近正忙得不可開(kāi)交，因?yàn)榍槿斯?jié)快到了，兒子的幼兒園要好好慶祝，她得幫兒子準(zhǔn)備禮物。

　　聽(tīng)朋友語(yǔ)氣如此輕松，我有些吃驚，去年情人節(jié)前夕，她也曾打電話，不過(guò)卻是氣憤地抱怨，幼兒園的孩子那么小，老師居然要給他們慶祝情人節(jié)，實(shí)在不像話。要知道，在國(guó)內(nèi)，家長(zhǎng)們恨不得屏蔽這個(gè)節(jié)日，好讓孩子永遠(yuǎn)保持天真純潔。

　　朋友說(shuō)，就是因?yàn)閷?duì)情人節(jié)抵觸，所以去年她只給兒子準(zhǔn)備了巧克力，想應(yīng)付一下了事，沒(méi)想到，老師和其他家長(zhǎng)都非常重視，都親手做了精美的禮物，讓她非常尷尬，所以今年她要好好地補(bǔ)回來(lái)。

　　我覺(jué)得挺好奇，幼兒園里的情人節(jié)要怎么過(guò)呢？轉(zhuǎn)眼情人節(jié)就到了，朋友再次打電話回來(lái)，興高采烈地給我講述起當(dāng)天的情形。

　　一大早，當(dāng)朋友帶著五歲的兒子走進(jìn)學(xué)校時(shí)，只見(jiàn)校園內(nèi)早已被裝飾一新，彩色氣球拼成一個(gè)個(gè)大大的心形，紅色的橫幅上用英語(yǔ)寫(xiě)著：“情人節(jié)快樂(lè)！”每個(gè)孩子都穿著最漂亮的衣服，手里拿著各種各樣的禮物，額頭上還畫(huà)著心形的彩圖，臉上洋溢著喜悅和期待。

　　走進(jìn)教室，發(fā)現(xiàn)墻上掛著一排顏色各異的心形紙袋，上面寫(xiě)著每個(gè)孩子的名字。如果想給哪位小朋友送禮物，就可以直接放到寫(xiě)有他名字的紙袋里。孩子們頓時(shí)活躍起來(lái)，拿著自己和父母一起精心準(zhǔn)備的禮物，跑著放到其他小朋友的紙袋子里。不一會(huì)兒，所有的袋子都裝滿了，有孩子們充滿童趣的涂鴉，有手工做的卡片，雖然不昂貴，但都是孩子們自己做的，讓人覺(jué)得特別溫暖。

　　送完了禮物，老師還帶著大家一起做游戲。地上畫(huà)著一個(gè)心形的圖案，老師讓所有的孩子都站進(jìn)去，然后從紙袋子里拿出心形的卡片，捧在自己胸口。老師手里拿著針線，將孩子手中的卡片緊緊串在一起，并大聲問(wèn)孩子們：“讓我們大家的心永遠(yuǎn)在一起好不好？”孩子們開(kāi)心地回答：“好！”

　　情人節(jié)這天，孩子們都玩得特別開(kāi)心，家長(zhǎng)在一旁也滿臉喜悅。朋友被深深感染，她第一次覺(jué)得，教育真是無(wú)處不在。情人節(jié)，這個(gè)本來(lái)與孩子無(wú)關(guān)的節(jié)日，在老師的精心策劃下，煥發(fā)出了別樣的生機(jī)。孩子們自己做禮物并互相贈(zèng)送，不但開(kāi)發(fā)了他們的智力，培養(yǎng)了他們的動(dòng)手能力，更開(kāi)發(fā)了孩子的情感，讓他們學(xué)會(huì)怎樣表達(dá)愛(ài)，知道給予也是一種快樂(lè)。而那一個(gè)個(gè)獨(dú)具匠心的小游戲，則讓孩子們體會(huì)到團(tuán)隊(duì)的溫馨，培養(yǎng)了他們良好的性格。

　　原來(lái)，幼兒園過(guò)情人節(jié)，并不是沒(méi)事找事，因?yàn)閻?ài)的教育和書(shū)本知識(shí)同樣重要。

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