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夢(mèng)想班隊(duì)方案設(shè)計(jì)
班隊(duì)方案設(shè)計(jì)應(yīng)該怎么寫(xiě)？方案設(shè)計(jì)是設(shè)計(jì)中的重要階段，它是一個(gè)極富有創(chuàng)造性的設(shè)計(jì)階段，同時(shí)也是一個(gè)十分復(fù)雜的問(wèn)題，它涉及到設(shè)計(jì)者的知識(shí)水平、經(jīng)驗(yàn)、靈感和想象力等。下面小編給大家?guī)?lái)夢(mèng)想班隊(duì)方案設(shè)計(jì)，歡迎大家閱讀。
夢(mèng)想班隊(duì)方案設(shè)計(jì)1
學(xué)情分析：一年級(jí)的孩子，活潑可愛(ài)，有著很強(qiáng)的上進(jìn)心，但對(duì)于“夢(mèng)想”的概念模糊不清，對(duì)如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想沒(méi)有確切的辦法。我校校本課程《好習(xí)慣成就你我他》一書(shū)中，提倡的第十個(gè)好習(xí)慣就是“追尋夢(mèng)想”，讓我們的孩子從小心懷夢(mèng)想，并為之努力，從而體會(huì)夢(mèng)想的含義和對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)的意義，所以，我們開(kāi)展的《讓夢(mèng)想起航》的主題班會(huì)課是十分有必要的。
輔導(dǎo)目標(biāo)：
1、知識(shí)能力目標(biāo)：讓學(xué)生知道什么是夢(mèng)想，樹(shù)立結(jié)合實(shí)際，具體可行的夢(mèng)想。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)讀名言警句，聽(tīng)故事，抒寫(xiě)自己的夢(mèng)想，交流討論如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想等多種形式引導(dǎo)學(xué)生，使學(xué)生懂得一個(gè)人從小樹(shù)立夢(mèng)想，并為之努力奮斗，從而最終實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。
3、情感、態(tài)度價(jià)值觀：通過(guò)讀名言警句、聽(tīng)故事，交流，明白到夢(mèng)想是人前進(jìn)的動(dòng)力，有夢(mèng)想，并為之努力才能取得成功。
輔導(dǎo)重、難點(diǎn)：
引導(dǎo)學(xué)生“尋夢(mèng)”、“有夢(mèng)”、“實(shí)現(xiàn)夢(mèng)”，體會(huì)心懷夢(mèng)想，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想對(duì)一個(gè)人的重要意義。
輔導(dǎo)準(zhǔn)備：
1、教材《好習(xí)慣成就你我他》
2、收集關(guān)于夢(mèng)想，富有童真的小故事。
3、黑板布置、主題畫(huà)準(zhǔn)備，便條貼。
活動(dòng)過(guò)程：
課前整理課堂：同學(xué)們，今天呂老師想給你們上一節(jié)主題班會(huì)課，希望你們以最佳的學(xué)習(xí)狀態(tài)進(jìn)行學(xué)習(xí)，你們能做到嗎?
一、導(dǎo)入課題
揭示課題：讓夢(mèng)想起航
讓我們一起讀一讀這節(jié)課的主題吧!
二、主題活動(dòng)
1、說(shuō)夢(mèng)想
那你們知道什么是夢(mèng)想嗎?(學(xué)生個(gè)別回答)
夢(mèng)想是指人們對(duì)未來(lái)事物的美好想象和希望。什么是未來(lái)?(引導(dǎo)學(xué)生答：未來(lái)也就是將來(lái)，是以后。)也就是說(shuō)夢(mèng)想是指人們對(duì)以后的事物的一種想象和希望。你們知道什么是夢(mèng)想了嗎?
2、引出“夢(mèng)想號(hào)”
其實(shí)，呂老師像你們這么小的時(shí)候已經(jīng)有了自己的夢(mèng)想了，用七彩的畫(huà)筆畫(huà)出最美的畫(huà)送給世界上最可愛(ài)的孩子們!今天老師也給你們帶來(lái)了一幅畫(huà)(出師主題畫(huà))畫(huà)面上畫(huà)著什么?是的，帆船，讓我們給這艘船起一個(gè)響亮的名字叫做——夢(mèng)想號(hào)。
3、讀讀有關(guān)“夢(mèng)想”的名言警句
同學(xué)們，關(guān)于夢(mèng)想，我們的《好習(xí)慣成就你我他》中也有許多名言警句，誰(shuí)能當(dāng)當(dāng)小老師帶大家讀一讀?
4、講故事《岳飛學(xué)藝》簡(jiǎn)，《夢(mèng)想的種子》詳
a、老師聽(tīng)你們讀的那么好， 想給你們一個(gè)獎(jiǎng)勵(lì)，給你們講講故事好不好?(課堂調(diào)控)
你們發(fā)現(xiàn)了嗎，在我們的書(shū)中，也有一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的小故事呢，說(shuō)的是民族英雄岳飛，生逢亂世，親眼看著山河破碎，百姓流離失所，自幼立下志愿，勤奮習(xí)武，最終成為了一代名將的`故事。
b、看來(lái)同學(xué)們都很喜歡聽(tīng)故事，老師還準(zhǔn)備了另一個(gè)關(guān)于夢(mèng)想的小故事。故事的名字叫做《夢(mèng)想的種子》
在森林里有一間小破木屋，里面住著兩只小狗熊，他們分別是貝貝和歡歡。它們都有屬于自己的夢(mèng)想。貝貝想擁有一片莊稼地，能收獲吃不完的糧食;而歡歡想要一間牢固的大房子，這樣就不會(huì)再為變天發(fā)愁了。它們想到了夢(mèng)想島的夢(mèng)想老人，想請(qǐng)他幫助它們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。聽(tīng)說(shuō)去夢(mèng)想島的路十分艱險(xiǎn)，它們歷盡了千辛萬(wàn)苦，終于到了夢(mèng)想島，見(jiàn)到了夢(mèng)想老人。
夢(mèng)想老人聽(tīng)說(shuō)了它們的來(lái)意，愿意幫助它們實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，從口袋里掏出兩顆夢(mèng)想種子給它們，它們千恩萬(wàn)謝告別了夢(mèng)想老人回家了。
一年后，夢(mèng)想老人來(lái)到貝貝和歡歡的小木屋前。他發(fā)現(xiàn)它們的小木屋前種起了一片旺盛的莊稼地，貝貝還在其中除草、捉蟲(chóng)，忙的不亦樂(lè)乎。夢(mèng)想老人問(wèn)：貝貝，你的夢(mèng)想種子呢?貝貝說(shuō)：我已經(jīng)播種島土里了!等秋天過(guò)后，我的莊稼地豐收了就有糧食吃了;待到明年我再播種，就一直都有吃不完的糧食啦!夢(mèng)想老人聽(tīng)了貝貝的話(huà)知道貝貝已經(jīng)實(shí)現(xiàn)了它的夢(mèng)想。
夢(mèng)想老人又來(lái)到小木屋前，看見(jiàn)正在看著一個(gè)盒子發(fā)呆的歡歡，他問(wèn)：“歡歡，你在做什么呢?”歡歡回答：“我在等待我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)啊!””那你的夢(mèng)想種子幫助你實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想了嗎?”他繼續(xù)問(wèn)。歡歡說(shuō)：“沒(méi)有。我每天等啊、盼啊，希望我的夢(mèng)想實(shí)現(xiàn)，可我們現(xiàn)在還是住在這間小破木屋里，唉!”夢(mèng)想老人對(duì)歡歡說(shuō)：“孩子，你有了夢(mèng)想的種子就要去播種啊，你要付出汗水和辛勞，用愛(ài)呵護(hù)它，夢(mèng)想的種子才能夠生根、發(fā)芽、開(kāi)花、結(jié)果，最終實(shí)現(xiàn)你的夢(mèng)想!愿你夢(mèng)想成真!再見(jiàn)!”夢(mèng)想老人一說(shuō)完就消失不見(jiàn)了。
歡歡已經(jīng)知道了自己不能實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的原因，趕緊拿起鋤頭往莊稼地里跑去……
c、說(shuō)說(shuō)聽(tīng)了故事后的感受
故事講完了，你們認(rèn)識(shí)了誰(shuí)?你們知道了什么?
d、教師幫助學(xué)生小結(jié)：原來(lái)有了夢(mèng)想光等待還不夠，還需要付諸于行動(dòng)，付出努力，才能夠夢(mèng)想成真啊!
5、讓學(xué)生各自寫(xiě)夢(mèng)想
剛才我們聽(tīng)了貝貝和歡歡的夢(mèng)想，呂老師也想知道你們的夢(mèng)想是什么?這樣吧，老師給每位同學(xué)發(fā)一張便條貼，你們把夢(mèng)想簡(jiǎn)單地寫(xiě)在上面，不會(huì)寫(xiě)的字可以用拼音代替，寫(xiě)完了立刻貼到“夢(mèng)想號(hào)”上來(lái)!
6、以小組為單位交流如何實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想?
同學(xué)們，在夢(mèng)想號(hào)上，老師發(fā)現(xiàn)了你們的夢(mèng)想五彩斑斕，十分美好，可是有了夢(mèng)想，我們從小要怎樣做才能實(shí)現(xiàn)呢?現(xiàn)在請(qǐng)同學(xué)們像這個(gè)小組一樣，前面兩個(gè)同學(xué)轉(zhuǎn)頭到后面去，四人一起談?wù)�，時(shí)間到，老師喊停，立刻歸位，能做到嗎?
7、師生交流夢(mèng)想及如何實(shí)現(xiàn)
Xxx，你能給大家說(shuō)說(shuō)你的夢(mèng)想嗎?你打算怎么做才能實(shí)現(xiàn)它呢?有同學(xué)能幫助他補(bǔ)充嗎?
XXX，老師發(fā)現(xiàn)你的夢(mèng)想真美好!你能大聲地告訴大家嗎?
(這個(gè)環(huán)節(jié)要抓住學(xué)生“夢(mèng)想”的亮點(diǎn)，分析他的夢(mèng)想，引導(dǎo)他說(shuō)如何實(shí)現(xiàn))
三、總結(jié)本課
同學(xué)們，夢(mèng)想是指引我們前進(jìn)的航向燈，夢(mèng)想是我們邁向成功的基石，有夢(mèng)就要去追尋，有理想就要去拼搏。希望你們從小養(yǎng)成良好的習(xí)慣，讓小習(xí)慣成就你們的大夢(mèng)想吧!加油!
夢(mèng)想班隊(duì)方案設(shè)計(jì)2
活動(dòng)目的：
引導(dǎo)學(xué)生確立自己的大學(xué)夢(mèng)想，明確大學(xué)目標(biāo)，對(duì)自己有正確的定位，思考為實(shí)現(xiàn)自己的大學(xué)夢(mèng)想，應(yīng)該怎樣做。
提高認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生自信心，增強(qiáng)學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和積極性，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)。 激發(fā)學(xué)習(xí)斗志，培養(yǎng)學(xué)生競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，能居安思危。
活動(dòng)形式：
采訪調(diào)查、游戲互動(dòng)、詩(shī)文朗誦、全體合唱
活動(dòng)流程：
《插上夢(mèng)想的`翅膀》主題班會(huì)活動(dòng)流程間
活動(dòng)項(xiàng)目
活動(dòng)內(nèi)容
多媒體
5分鐘 觀看視頻 放音樂(lè)視頻同學(xué)們?cè)谝魳?lè)聲中引發(fā)對(duì)夢(mèng)想的暢想，并提前五分鐘全體到場(chǎng)，以及等待班主任的到場(chǎng) 播放視頻《我的夢(mèng)想》
4分鐘 開(kāi)幕詞 由主持人來(lái)宣讀開(kāi)幕詞 顯示《插上夢(mèng)想的翅膀》
10分鐘 采訪 有兩位支持人采訪同學(xué)的夢(mèng)想 無(wú)
20分鐘 終極密碼 每組各派出兩個(gè)代表其中一個(gè)主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進(jìn)行猜詞游戲，根據(jù)另一個(gè)主持人手上的題板詞來(lái)猜，比劃者只能用動(dòng)作表演，不能講跟題板上所帶有的字，臺(tái)下同學(xué)不能出聲提示。
8分鐘 詩(shī)朗誦 有第一小組的四位成員朗誦有關(guān)夢(mèng)想的詩(shī)，并由王吉同學(xué)給予小提琴伴奏
5分鐘 大合唱 全班一起唱《真心英雄》 音頻 《真心英雄》
2分鐘 閉幕詞 主此人在音樂(lè)聲中宣讀閉幕詞，并宣布《插上夢(mèng)想的翅膀》主題班會(huì)圓滿(mǎn)落幕 《與夢(mèng)想大學(xué)親密接觸》 再見(jiàn)
備注
1、第一小組同學(xué)負(fù)責(zé)宣傳團(tuán)隊(duì)選手報(bào)名;
2、團(tuán)體必答題各隊(duì)賽前選定發(fā)言的同學(xué)，做好準(zhǔn)備;
3、主持人為朱婷婷和謝佳恒兩位同學(xué)
4、材料及幕后工作主要由朱盈盈、褚婧殷和屠舫舟三位同學(xué)負(fù)責(zé)
《插上夢(mèng)想的翅膀》主題班會(huì)比賽規(guī)則
1、參賽形式
(1)每個(gè)團(tuán)隊(duì)選出3名同學(xué)代表該團(tuán)隊(duì)參賽，其他同學(xué)作為隊(duì)友，其中，“團(tuán)體必答題”由隊(duì)友回答，猜詞項(xiàng)目由一名選手和一名隊(duì)友回答，其他項(xiàng)目題目都是參賽選手回答。
(2)比賽現(xiàn)場(chǎng)選手不能隨身攜帶任何與比賽有關(guān)的資料。
2、比賽題型
1)采訪：有兩位支持人采訪同學(xué)的夢(mèng)想
2)猜詞項(xiàng)目：每組各派出兩個(gè)代表由其中一個(gè)主持人在多媒體上打出終極密碼，猜中者進(jìn)行猜詞游戲，根據(jù)另一個(gè)主持人手上的題板詞來(lái)猜，比劃者只能用動(dòng)作表演，不能講跟題板上所帶有的字，臺(tái)下同學(xué)不能出聲提示
(三)活動(dòng)總結(jié)
活動(dòng)后及時(shí)反思總結(jié)，班會(huì)后同學(xué)們總結(jié)自己的體會(huì)交流
人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度過(guò)：當(dāng)回憶往事的時(shí)候，他不致于因?yàn)樘摱饶耆A而痛悔，也不致于因?yàn)檫^(guò)去的碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)：“我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻(xiàn)給世界上最壯麗的事業(yè)――為人類(lèi)的解放而斗爭(zhēng)�！� ――奧斯特洛夫斯基
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