久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 課文兩只小獅子的教學(xué)方案與反思

      時間:2022-07-03 19:32:16 語文 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      課文兩只小獅子的教學(xué)方案與反思

        設(shè)計意圖:

      課文兩只小獅子的教學(xué)方案與反思

        1、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》提出:“閱讀是學(xué)生個性化行為,不應(yīng)以教師的分析來代替學(xué)生的閱讀實踐!彼裕菊n的教學(xué)設(shè)計是以讀為主,引導(dǎo)學(xué)生在讀中學(xué),演中悟。

        2、創(chuàng)設(shè)多種活動,給學(xué)生提供自主、合作、探究的學(xué)習(xí)環(huán)境。

        3、充分尊重學(xué)生的感受、體驗和理解,留下足夠的學(xué)習(xí)空間為學(xué)生張揚個性,激揚靈性服務(wù)。

        學(xué)習(xí)目標(biāo):

        1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

        2、積累ABB形式的疊詞。

        3、通過讀中感悟,對課文進行再創(chuàng)造。

        4、明白從小應(yīng)該勤奮學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)生活的本領(lǐng),不能依靠父母生活的道理。

        課前準(zhǔn)備:

        1、剪輯動畫片《獅子王》片斷

        2、制作多媒體課件。

        教學(xué)流程:

        一、說獅子(引入)

        1、課前播放《獅子王》片斷。

        ⑴你能說說獅子給你留下了什么印象?

       、粕動∠蟆

       、鞘前,說得真好,怪不得人們稱獅子是——林中之王、百獸之王

        二、揭題,質(zhì)疑。

        1、:威猛的媽媽有兩個孩子,他們就是我們今天要認識的兩位新朋友——(板書課題:兩只小獅子)

        2、看了課題,你想知道什么?

        3、初讀課文:教師范讀課文,學(xué)生注意聽清楚生字字音。

        三、取名字,找理由。(品讀)

        1、這些天獅子媽媽還真煩惱著呢!這兩只獅子還沒取名呢,你愿意幫她給他們?nèi)∶麊幔?/p>

        2、不過,取名要符合小獅子的性格特點,要有根據(jù),要有理由的,這理由要有課文中找,有問題嗎?

        3、師:請打開課本121頁,好好讀讀故事,“老師提示”(生自由讀故事取名找理由)

       。◣熝不刂笇(dǎo))

        4、有些小朋友已經(jīng)想好名字,找到理由,為了呆會兒說的時候更能顯出你的水平,老師建議大家把這些詞語好好再讀讀。(師重點指導(dǎo)困難的幾個學(xué)生)

        5、把你想好的名字找到的理由告訴組里的小朋友,呆會兒推薦出一個最好的名字來。組長要注意檢查生字的讀音。有問題請教老師。

       。ㄉ^續(xù)小組交流,教師繼續(xù)個別指導(dǎo))

        6、你們都取了些什么好名字?我都急著想知道了!

        教師給予適當(dāng)?shù)脑u價

        我們小朋友取的名字真不錯,獅子媽媽感謝你們哪!可是到底叫哪呢?這樣,暫且叫他勤勤,另一只叫懶懶好吧,當(dāng)然,你認為還是你的名字好,你按自己的想法叫。

        7、來,勤勤這個可愛的名字哪個小組取的?來,你們來說說理由?

        ⑴生:(讀)一只小獅子整天練功滾、斯、咬、非?炭。

       、普f說你的體會

        ⑶理解“刻苦”的含義:

       、賻煟哼@樣吧!說說勤勤刻苦練哪什么功?

       、谏穑簼L、撲、撕、咬

       、蹘煟簛碚l表演一下

       。◣熤该硌荩

        ④師:還有這么多小朋友都想來表演啊。好,老師說你們演

        滾——(用手勢做)

        撲——

        撕——

        咬——

        ⑤師:我們班小朋友真是好演員。想想勤勤一天到晚地這么練會遇到什么困難呢?

       、蘅偨Y(jié):是啊。夏天,火辣辣的太陽照在頭頂上,勤勤的臉上身上全是汗水,冬天北風(fēng)呼呼地吹著,別的小動物都躲在被窩里不出來,而勤勤冒著嚴(yán)寒來到森林里,他的腳都快凍僵了,但他還要練功。這就是“刻苦”的意思

       、邘煟喊涯愀惺艿降淖x一讀。

       。ㄖ该x)(生讀,突出“非?炭唷保

       、嗾l來評評他讀得怎么樣?

        來,一起來夸夸這只勤快的小獅子,把你感受到的讀出來

        8、勤勤的名字取得棒,理由也充分,不錯。那叫懶懶的理由呢?

       、拧⑸。指導(dǎo)朗讀:

        ①師:你能把懶懶的感覺讀出來嗎?

        ②你們想想平時什么時候懶洋洋或者見過誰懶洋洋的?

        ③比比誰更像懶懶。(比讀)

        ④像“懶洋洋”這樣的詞你還知道哪些?

       、茙煟喝∶皯袘小薄皯歇{子”還有什么理由?

        ①句子1:他抬起頭來,慢吞吞地說:“我才不去吃那苦頭呢1”他不想去吃苦頭,可以看是他很懶。

       、 ⑺幌氤允裁纯囝^?

        ⅱ、還有別的理由嗎?叫懶懶的理由

       、诰渥2:懶獅子說:“我爸爸和媽媽是林中的大王,光看他們的本領(lǐng)和地位我會生活得很好!

       。ǘ喾N形式讀)

        四、重點指導(dǎo)對話朗讀(精讀感悟)

        1、我們班小朋友名字取得真好,那我們有沒有另一種本領(lǐng):“猜的本領(lǐng)”就是根據(jù)人說的話來猜猜他心里在想什么?行嗎?(出示于樹和懶獅子的對話)

        2、我們來讀讀對話,猜猜他們心里有想什么(生自己讀句子揣摩心情)

       、艁,誰來猜,喜歡猜哪句就猜哪句。(生讀)

        ⑵你來做樹,說說你在想什么?(奇怪的、生氣的等)

        ①、那你來做一做奇怪的小樹——加上“奇怪地說”

       。ㄉx小樹的話)

        ②、你來做生氣的小樹:加上“生氣地說”

        ⑶是啊,同樣一句話,不同的感受可以有不同的讀法,來,說一說懶獅的心里在想什么

       、冗@時候懶獅子,送他幾個詞

        ⑸懶獅子還會有怎么樣的動作

       、蕘砑由蟿幼鞅砬閬碜x讀懶獅子最后的那句話

        (指名讀、評價)

        ⑺誰來做小樹,和懶獅子對著讀?

        (指名角色朗讀——師生互讀——小組準(zhǔn)備,合作讀)

        五、勸獅子:(延伸)

        1、聽了他們的對話,真想勸勸這只懶獅子,你想勸嗎?來,老師演懶獅子你來勸

       。ㄖ该麆,隨機指導(dǎo)說話,勸的話要道理,說話時要真誠,誠懇有禮貌)

        2、你們跟獅子媽媽想的一樣,來一起讀讀獅子媽媽的話

       。ㄉR讀)

        3、這只懶獅子會有怎樣的后果呢?

        那你能不能想像一下,然后向作者一樣來編一編兩只小獅子后來的故事呢?

       、磐篮献魈接,續(xù)編故事。

       、谱杂蓞R報。

       、峭ㄟ^續(xù)編的故事,說說現(xiàn)在自己喜歡哪只小獅子?

        作業(yè)設(shè)計:

        在班里開一個“續(xù)編故事會”,讓大家把自己續(xù)編的故事講給全班同學(xué)聽,并進行評比。

        板書設(shè)計:

        27、兩只小獅子

        勤勤:整天練習(xí)滾、撲、撕、咬,非常刻苦。

        懶懶:整天懶洋洋地曬太陽。

        教學(xué)反思:

        在這節(jié)課中,最重要的一環(huán)就是給課文添加提示語。學(xué)生根據(jù)自己的生活經(jīng)驗以及對課文的理解,給人物設(shè)計了不同的動作,給對話加上了不同的語氣詞,課文在他們的感悟中變成了童話,面對自己再創(chuàng)造的成果,學(xué)生怎會沒有興趣呢?這也培養(yǎng)了學(xué)生創(chuàng)新思維的有力。而且,添加提示語也有利于指導(dǎo)朗讀。通過添加提示語,學(xué)生就會自然而然地去感悟這些語氣,體會人物的態(tài)度,并且在讀的時候自然而然地流露出這種情感。

        由此可見,在教學(xué)中以讀為主,讀中感悟,始終是語文教學(xué)的一個重要途徑。

        內(nèi)容概括:這篇介紹了關(guān)于《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計十七附反思,兩只小獅子,希望對你有幫助!

      【課文兩只小獅子的教學(xué)方案與反思】相關(guān)文章:

      課文兩只小獅子教學(xué)設(shè)計07-05

      兩只小獅子的教學(xué)設(shè)計07-04

      兩只小獅子教學(xué)設(shè)想07-03

      《兩只小獅子》的教學(xué)實錄07-04

      《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計06-17

      《兩只小獅子》優(yōu)秀教學(xué)實錄07-01

      關(guān)于《兩只小獅子》教學(xué)設(shè)計07-04

      《兩只小獅子》教學(xué)方法07-03

      《兩只小獅子》的教學(xué)實錄范例07-02

      《兩只小獅子》課堂教學(xué)實錄07-04