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兒童化學實驗方案設計
化學實驗進行一定的創(chuàng)新是必須的。既然是實驗，就大膽地創(chuàng)新。在原來實驗的基礎上添加一些新的元素。也不至于讓實驗變得枯燥無味，沒有實現(xiàn)具體的實驗價值。以下是小編整理的兒童化學實驗方案設計，歡迎閱讀。
第一課時
教學目標：
1.了解化學實驗的基本要求，認識化學實驗的常用儀器。
2.激發(fā)學生嚴肅認真科學的態(tài)度.
重點： 常用化學儀器的名稱、用途
難點： 常用化學儀器的使用注意事項。
教學方法：講述、演示。
實驗準備：各種常用化學儀器
教學過程：
一．導入：以化學是一門以實驗為基礎的基礎自然學科為題，導入新課。
二．授新課：
1．結合課本P191內容，講解、強調化學學生實驗的要求。
2．結合實物，講述一些常用化學儀器的名稱、用途和注意事項：
⑴試管 ⑵試管夾
�、遣ＡО� ⑷酒精燈
�、赡z頭滴管與滴瓶 ⑹鐵架臺
�、藷� ⑻量筒
�、图瘹馄� ⑽漏斗
⑾長頸漏斗 ⑿錐形瓶
�、颜舭l(fā)皿 ⒁導氣管
⒂其它儀器
三、簡要進行課堂小結。
四、鞏固練習：
對照課本圖3、圖4，說出這兩個實驗中所用到的各種儀器的名稱。
第二課時
課題：藥品的取用
教學目標：
1.了解取用藥品的注意事項, 學會正確取用藥品的基本操作.
2.培養(yǎng)學生認真、細致的良好習慣。
3.培養(yǎng)學生實驗操作能力.
重點： 固體藥品與液體藥品的取用方法
難點： 滴管的使用方法。
教學方法：講解、實驗
實驗準備：固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、
教學過程：
一．教師授新：
�。ㄒ唬� 藥品的取用：
1． 講解要注意的事項；
三不原則；
節(jié)約藥品原則；
用剩藥品的處理方法。
2． 操作原理（教師邊講解邊演示）：
取用粉末狀固體的正確方法；
取用塊狀固體的正確方法；
取用液體藥品的正確方法；
用量筒量取一定體積液體的正確方法；
滴管的使用方法；
濃酸濃堿的使用注意事項;
二、學生操作練習：
1．練習用小紙槽取用少量粉末狀固體。
2．練習用鑷子將塊狀固體裝入試管中，
3．用50 mL量筒取45 mL水；
三、簡要進行課堂小結。
第三課時
課題：物質的稱量與加熱
教學目標：1.掌握稱量化學物質的方法;了解物質加熱應注意的事項。
2.培養(yǎng)學生認真、細致的良好習慣。
3.培養(yǎng)學生實驗操作能力.
重點： 天平的使用。
難點： 物質加熱的注意事項。
教學方法：演示實驗、講析法
實驗準備：托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發(fā)皿、燒杯、石棉網(wǎng)
教學過程：
一．復習：1.使用量筒時,應怎樣讀數(shù)?
2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應怎樣處理?
二．授新課：
�。ㄒ唬┪镔|的稱量
1．講解托盤天平的結構。
2．講解托盤天平的使用方法：
調節(jié)平衡；兩盤墊紙；左物右碼；讀數(shù)；復位。
�。◤娬{）加砝碼的順序：先大后小，最后移游碼。
對易潮解的藥品，不能直接放在紙上稱量，應放在玻璃器皿里稱量。
(二)物質的加熱:
1.講解酒精燈的使用方法:
點燃與熄滅的方法;
添加酒精的方法;
酒精在桌面上著火燃燒的處理方法;
兩個絕對禁止.
2.加熱的方法:
使用外焰加熱;
正確選用儀器;
防止加熱過程中儀器的破裂;
給固體物質加熱的方法;
給液體物質加熱的方法.
三、簡要進行課堂小結。
四、鞏固練習：
1.某同學在稱量固體物質時,讀數(shù)為9.4克,稱量后發(fā)現(xiàn)錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克以下用游碼,則被稱量物的實際質量為 克.
2.在下列情況下,應怎樣繼續(xù)操作?
(1)調節(jié)天平平衡的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. ;
(2)在稱取5克食鹽的的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. ;
(3)在稱量某未知物質質量的過程中, 若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. .
第四課時
課題：氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)、儀器的洗滌
教學目標：1.了解儀器的連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)等基本操作。
2.培養(yǎng)學生實驗能力.
重點： 過濾和蒸發(fā)
難點： 過濾和蒸發(fā)的操作要點
教學方法：邊演示邊講解
實驗準備：一套制取氣體的裝置；過濾及蒸發(fā)實驗裝置
教學過程：
一．導入：從加熱堿式碳酸銅的實驗，談話導入新課。
二．授新課：
�。ㄒ唬﹥x器的連接：
1．把玻璃管與膠皮管連接的方法；
2．把玻璃管插入橡皮塞的方法；
3．把橡皮塞塞入容器口的方法；
（二）檢查氣密性的方法：
�。ㄈ┻^濾和蒸發(fā)：
1．過濾器的制作：
2．過濾操作的基本要點：“一貼、二低、三靠”
濾紙緊貼漏斗壁；
濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；
漏斗中的液面低于濾紙邊緣；
傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒；
玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處；
漏斗的下端要緊靠燒杯內壁。
3．蒸發(fā)：
加熱過程中要不斷用玻璃棒進行攪拌，防止液體局部過熱而飛濺；
當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，即停止加熱，利用余熱蒸干。
（四）儀器的洗滌：
水洗——振蕩的方法、使用試管刷刷洗的方法。
堿洗——洗滌油污；
酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。
三、簡要進行課堂小結。
四、鞏固練習：
1．在檢查裝置的氣密性時，應先 ；后 。
2．在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。
3．蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是；當時，即停止加熱。
4 當試管內壁上附有難于水的鹽或氧化物時，怎樣洗滌？
當試管內壁上附有油脂時，怎樣洗滌？
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