兒童化學(xué)實驗方案設(shè)計

　　化學(xué)實驗進(jìn)行一定的創(chuàng)新是必須的。既然是實驗，就大膽地創(chuàng)新。在原來實驗的基礎(chǔ)上添加一些新的元素。也不至于讓實驗變得枯燥無味，沒有實現(xiàn)具體的實驗價值。以下是小編整理的兒童化學(xué)實驗方案設(shè)計，歡迎閱讀。

　　第一課時

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解化學(xué)實驗的基本要求，認(rèn)識化學(xué)實驗的常用儀器。

　　2.激發(fā)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真科學(xué)的態(tài)度.

　　重點(diǎn)： 常用化學(xué)儀器的名稱、用途

　　難點(diǎn)： 常用化學(xué)儀器的使用注意事項。

　　教學(xué)方法：講述、演示。

　　實驗準(zhǔn)備：各種常用化學(xué)儀器

　　教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入：以化學(xué)是一門以實驗為基礎(chǔ)的基礎(chǔ)自然學(xué)科為題，導(dǎo)入新課。

　　二．授新課：

　　1．結(jié)合課本P191內(nèi)容，講解、強(qiáng)調(diào)化學(xué)學(xué)生實驗的要求。

　　2．結(jié)合實物，講述一些常用化學(xué)儀器的名稱、用途和注意事項：

　�、旁嚬� ⑵試管夾

　　⑶玻璃棒 ⑷酒精燈

　�、赡z頭滴管與滴瓶 ⑹鐵架臺

　　⑺燒杯 ⑻量筒

　�、图瘹馄� ⑽漏斗

　�、祥L頸漏斗 ⑿錐形瓶

　�、颜舭l(fā)皿 ⒁導(dǎo)氣管

　　⒂其它儀器

　　三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。

　　四、鞏固練習(xí)：

　　對照課本圖3、圖4，說出這兩個實驗中所用到的各種儀器的名稱。

　　第二課時

　　課題：藥品的取用

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　1.了解取用藥品的注意事項, 學(xué)會正確取用藥品的基本操作.

　　2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力.

　　重點(diǎn)： 固體藥品與液體藥品的取用方法

　　難點(diǎn)： 滴管的使用方法。

　　教學(xué)方法：講解、實驗

　　實驗準(zhǔn)備：固體藥品、液體藥品、藥匙、鑷子、小紙槽、滴瓶、膠頭滴管、

　　教學(xué)過程：

　　一．教師授新：

　�。ㄒ唬� 藥品的取用：

　　1． 講解要注意的事項；

　　三不原則；

　　節(jié)約藥品原則；

　　用剩藥品的處理方法。

　　2． 操作原理（教師邊講解邊演示）：

　　取用粉末狀固體的正確方法；

　　取用塊狀固體的正確方法；

　　取用液體藥品的正確方法；

　　用量筒量取一定體積液體的正確方法；

　　滴管的使用方法；

　　濃酸濃堿的使用注意事項;

　　二、學(xué)生操作練習(xí)：

　　1．練習(xí)用小紙槽取用少量粉末狀固體。

　　2．練習(xí)用鑷子將塊狀固體裝入試管中，

　　3．用50 mL量筒取45 mL水；

　　三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。

　　第三課時

　　課題：物質(zhì)的稱量與加熱

　　教學(xué)目標(biāo)：1.掌握稱量化學(xué)物質(zhì)的方法;了解物質(zhì)加熱應(yīng)注意的事項。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、細(xì)致的良好習(xí)慣。

　　3.培養(yǎng)學(xué)生實驗操作能力.

　　重點(diǎn)： 天平的使用。

　　難點(diǎn)： 物質(zhì)加熱的注意事項。

　　教學(xué)方法：演示實驗、講析法

　　實驗準(zhǔn)備：托盤天平、試管、酒精燈、試管夾、蒸發(fā)皿、燒杯、石棉網(wǎng)

　　教學(xué)過程：

　　一．復(fù)習(xí)：1.使用量筒時,應(yīng)怎樣讀數(shù)?

　　2.濃硫酸不慎沾到皮膚上,應(yīng)怎樣處理?

　　二．授新課：

　�。ㄒ唬┪镔|(zhì)的稱量

　　1．講解托盤天平的結(jié)構(gòu)。

　　2．講解托盤天平的使用方法：

　　調(diào)節(jié)平衡；兩盤墊紙；左物右碼；讀數(shù)；復(fù)位。

　　（強(qiáng)調(diào)）加砝碼的順序：先大后小，最后移游碼。

　　對易潮解的藥品，不能直接放在紙上稱量，應(yīng)放在玻璃器皿里稱量。

　　(二)物質(zhì)的加熱:

　　1.講解酒精燈的使用方法:

　　點(diǎn)燃與熄滅的方法;

　　添加酒精的方法;

　　酒精在桌面上著火燃燒的處理方法;

　　兩個絕對禁止.

　　2.加熱的方法:

　　使用外焰加熱;

　　正確選用儀器;

　　防止加熱過程中儀器的破裂;

　　給固體物質(zhì)加熱的方法;

　　給液體物質(zhì)加熱的方法.

　　三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。

　　四、鞏固練習(xí)：

　　1.某同學(xué)在稱量固體物質(zhì)時,讀數(shù)為9.4克,稱量后發(fā)現(xiàn)錯把物體與砝碼的左右順序放顛倒了,已知1克以下用游碼,則被稱量物的實際質(zhì)量為 克.

　　2.在下列情況下,應(yīng)怎樣繼續(xù)操作?

　　(1)調(diào)節(jié)天平平衡的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. ;

　　(2)在稱取5克食鹽的的過程中,若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. ;

　　(3)在稱量某未知物質(zhì)質(zhì)量的過程中, 若發(fā)現(xiàn)指針偏左,. .

　　第四課時

　　課題：氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)、儀器的洗滌

　　教學(xué)目標(biāo)：1.了解儀器的連接和洗滌的基本知識,掌握氣密性檢查、過濾、蒸發(fā)等基本操作。

　　2.培養(yǎng)學(xué)生實驗?zāi)芰?

　　重點(diǎn)： 過濾和蒸發(fā)

　　難點(diǎn)： 過濾和蒸發(fā)的操作要點(diǎn)

　　教學(xué)方法：邊演示邊講解

　　實驗準(zhǔn)備：一套制取氣體的裝置；過濾及蒸發(fā)實驗裝置

　　教學(xué)過程：

　　一．導(dǎo)入：從加熱堿式碳酸銅的實驗，談話導(dǎo)入新課。

　　二．授新課：

　　（一）儀器的連接：

　　1．把玻璃管與膠皮管連接的方法；

　　2．把玻璃管插入橡皮塞的方法；

　　3．把橡皮塞塞入容器口的方法；

　�。ǘ�）檢查氣密性的方法：

　�。ㄈ�）過濾和蒸發(fā)：

　　1．過濾器的制作：

　　2．過濾操作的基本要點(diǎn)：“一貼、二低、三靠”

　　濾紙緊貼漏斗壁；

　　濾紙邊緣低于漏斗口邊緣；

　　漏斗中的液面低于濾紙邊緣；

　　傾倒液體的燒杯口緊靠玻璃棒；

　　玻璃棒的下端輕靠濾紙的三層處；

　　漏斗的下端要緊靠燒杯內(nèi)壁。

　　3．蒸發(fā)：

　　加熱過程中要不斷用玻璃棒進(jìn)行攪拌，防止液體局部過熱而飛濺；

　　當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)較多量固體時，即停止加熱，利用余熱蒸干。

　　（四）儀器的洗滌：

　　水洗——振蕩的方法、使用試管刷刷洗的方法。

　　堿洗——洗滌油污；

　　酸洗——洗滌不溶性鹽或氧化物。

　　三、簡要進(jìn)行課堂小結(jié)。

　　四、鞏固練習(xí)：

　　1．在檢查裝置的氣密性時，應(yīng)先 ；后 。

　　2．在過濾操作中，玻璃棒的作用是 。

　　3．蒸發(fā)過程中，用玻璃棒不斷攪拌的作用是；當(dāng)時，即停止加熱。

　　4 當(dāng)試管內(nèi)壁上附有難于水的鹽或氧化物時，怎樣洗滌？

　　當(dāng)試管內(nèi)壁上附有油脂時，怎樣洗滌？

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