久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 課文媽媽的賬單的教學(xué)實(shí)錄

      時(shí)間:2022-07-03 20:00:00 語文 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      課文媽媽的賬單的教學(xué)實(shí)錄

        課前導(dǎo)入:

      課文媽媽的賬單的教學(xué)實(shí)錄

        熟悉學(xué)生;提醒學(xué)生交流要發(fā)出聲音,要自己思考,這是不同的概念。

        導(dǎo)入:

        師:昨天老師給你們發(fā)資料,你們有沒有預(yù)習(xí)?預(yù)習(xí)過的請舉手。請一名學(xué)生讀。

        沒有預(yù)習(xí)的同學(xué)認(rèn)真聽,同學(xué)們思考這篇文章講了一件什么事?

        生:讀課文。

        師:讀得很流利,但讀的時(shí)候有一些錯(cuò)字,誰聽出來了。

        生:糾正錯(cuò)字。

        師:多音字“得”。還有嗎?

        生:繼續(xù)交流。

        師:看來咱們同學(xué)都能把它讀出來,沒有拿到資料的,快速把它讀下來。

        生:讀。

        師:咱們同學(xué)們有一個(gè)好的習(xí)慣,一邊讀一邊寫。你寫了什么?

        生:我寫了這篇課文的主要內(nèi)容。

        此生交流主要內(nèi)容。

        師:你剛才寫了什么?

        生:我在想……

        師:邊讀邊想很好。這篇課文主要寫了媽媽和孩子關(guān)于帳單的一個(gè)小故事。

        出示帳單。媽媽為什么寫了“0芬尼”,媽媽為什么這么寫?

        學(xué)生交流。

        師:誰來說?

        生:媽媽覺得小彼得是自己的兒子,媽媽為她所做的一切都是理所當(dāng)然的。

        師:那么小彼得給媽媽開了一份怎么樣的帳單?出示課件。

        生:讀帳單。

        師:我把這兩個(gè)帳單放在一起,同學(xué)們比較一下。自己看一看,你有什么想法?

        生思考。

        師:你對小彼得為媽媽開的這份帳單有什么想法?

        生:媽媽為小彼得做事盡心盡力,小彼得為媽媽做事是應(yīng)該的,而不應(yīng)該開這個(gè)帳單。

        生:媽媽養(yǎng)育孩子,孩子幫助媽媽,都是應(yīng)該的,不能要報(bào)酬。

        師:誰還想來說?

        生:媽媽一直對他都非常好,都是理所當(dāng)然的,為他父母做一些事是應(yīng)該的。

        師:這么多同學(xué)都認(rèn)為不應(yīng)該,那么小彼得為什么要給媽媽開一份帳單呢?

        生:爸爸媽媽做事都是可以拿到錢,為什么我不可以拿到錢呢?

        師:小彼得是個(gè)非常勤奮的孩子,他這樣認(rèn)為。

        而媽媽為小彼得開的這份帳單,你又是怎么看的?

        生:媽媽非常喜歡它,小彼得為他要錢,她沒有道理對他說,而是用筆。

        師:用了一個(gè)詞,沒有用道理,而是寫了一份帳單,愛的表現(xiàn)。

        誰還有別的看法。

        生:小的媽媽很溫柔慈愛。如果是別的媽媽,可能看到自己兒子開了一份這樣的帳單,早就發(fā)火了,或者開一份這樣的帳單,而她沒有這樣做,她深愛著自己的兒子。

        師:媽媽是個(gè)什么樣的母親?兒子是個(gè)怎么樣的孩子?用一個(gè)詞,可以寫在黑板上。指名寫。其他同學(xué)也要想。想好的就可以上來寫。

        生:想好的紛紛下去寫。(媽媽:和藹可親、慈愛、體貼有責(zé)任、關(guān)心兒子、無私、溫柔)

        兒子:知錯(cuò)就改、勤勞、能干、懂事、天真)

        師:你為什么這樣寫?從課文中找出你的理由給我,你可以用來說服同學(xué)。

        生交流

        1、知錯(cuò)就改:因?yàn)椤浴?/p>

        2、勤勞:因?yàn)椤浴?/p>

        3、懂事:……(師:和前面的知錯(cuò)就改差不多)、

        4、能干:(師:和勤勞一樣)天真:……

        師:媽媽這里溫柔……

        師:小彼得開了一份帳單應(yīng)不應(yīng)該?再來思考。

        生:思考。

        生交流:不應(yīng)該,應(yīng)該為大人做事。

        師:想想你自己,平時(shí)和媽媽做事有沒有討價(jià)過?

        生:每次洗碗,就為媽媽要錢。

        師:你是怎么想的?

        生:我為媽媽做了事,就得要報(bào)酬。

        師:在課堂上認(rèn)為媽媽辛苦不向父母索取報(bào)酬,而回家就要報(bào)酬。

        生:現(xiàn)在就不這樣了。

        師:為什么?

        生:因?yàn)閶寢寧臀易鍪挛易约翰蛔鍪逻要向媽媽要錢,這是不對的,也就就沒有生活能力了。

        師:這種觀點(diǎn)我不是很贊同,我們一會(huì)再說。

        生:很小很小時(shí)候我也有這樣的想法,想爸爸媽媽都有工資,而我自己也應(yīng)該有些工資。

        生:做些事還不如做些事。

        生:媽媽爸爸做事錢很不容易,我不能要錢。

        師:都是小時(shí)候,現(xiàn)在有沒有?()以后會(huì)不會(huì)?(因?yàn)楝F(xiàn)在懂事了)像媽媽索取一些報(bào)酬,就是不懂事嗎?

        學(xué)生討論。

        生:明知很辛苦卻還要去要,這是懂事;

        師:為媽媽送點(diǎn)貸要一點(diǎn)錢,還不如在家里看電視,這是不懂事的表現(xiàn)嗎?(我認(rèn)為送貨很辛勤勞)

        生:我認(rèn)為這就是不懂事的表現(xiàn)。

        師:老師也

        師:跟你的父母交流一下,做事要一點(diǎn)報(bào)酬,你會(huì)覺得我不懂事嗎?

        師:推薦一本書《窮爸爸和富爸爸》,看完以后你還堅(jiān)持你自己的想法嗎?

      【課文媽媽的賬單的教學(xué)實(shí)錄】相關(guān)文章:

      《媽媽的賬單》課文教學(xué)反思07-05

      課文《太陽》教學(xué)實(shí)錄07-04

      課文燕子的教學(xué)實(shí)錄07-04

      課文《假如》的教學(xué)實(shí)錄07-05

      課文《春》教學(xué)實(shí)錄07-05

      課文社戲教學(xué)實(shí)錄07-05

      媽媽賬單教學(xué)設(shè)計(jì)11-27

      《媽媽的賬單》教學(xué)設(shè)計(jì)05-08

      《春》課文教學(xué)實(shí)錄07-04

      《燕子》課文教學(xué)實(shí)錄07-03