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生物工程學(xué)院生物技術(shù)
一、課程概述
《普通生物學(xué)實驗》是生物工程系生物技術(shù)、生物醫(yī)藥、生物科學(xué)等專業(yè)學(xué)生必修的專業(yè)基礎(chǔ)課程。它是一門與生命科學(xué)密切相關(guān)的綜合性基礎(chǔ)實驗課，其內(nèi)容豐富，它包括動物學(xué)、植物學(xué)、微生物學(xué)、細(xì)胞學(xué)、遺傳學(xué)、組織學(xué)、生理學(xué)、進化論和人體解剖學(xué)等內(nèi)容。
目前暫定20 課次實驗，每課次為三學(xué)時（有說明的除外），共計 60 學(xué)時；學(xué)分?jǐn)?shù)為 2；在第一學(xué)年和第二學(xué)年間完成。
本課程繼《普通生物學(xué)》課后同時進行，使理論與實踐相結(jié)合。在增強學(xué)生的動手能力同時，也使學(xué)生達到對生物界和人體自身基本結(jié)構(gòu)有一個整體了解，更重要的是為學(xué)生學(xué)習(xí)生命科學(xué)中的其他相關(guān)課程細(xì)胞生物學(xué)、微生物學(xué)、遺傳學(xué)、生物化學(xué)、分子生物學(xué)等作好基礎(chǔ)準(zhǔn)備，提高生物學(xué)的學(xué)習(xí)興趣。
二、課程目標(biāo)
本課程以培養(yǎng)學(xué)生的生物學(xué)能力，提高學(xué)生的生物學(xué)素養(yǎng)為總目標(biāo)。通過本課程的學(xué)習(xí)，達到以下具體目標(biāo)：
1、知道《普通生物學(xué)實驗》這門課程的性質(zhì)、地位和價值。知道這門學(xué)科的研究范圍、研究方法、學(xué)科進展和發(fā)展方向。
2、了解生命科學(xué)中的植物學(xué)和動物學(xué)等學(xué)科基本知識。
3、學(xué)會或掌握一定的生物學(xué)基本技能。
4、學(xué)會運用基本理論及其基本原理去解決實際問題。初步形成對生命科學(xué)領(lǐng)域的整體認(rèn)識，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力，了解人與自然的和諧統(tǒng)一，初步形成可持續(xù)發(fā)展的觀念。
三、課程內(nèi)容和教學(xué)要求
這門學(xué)科的知識與技能要求分為知道、了解、掌握、學(xué)會四個層次。這四個層次的涵義是：
知道 ——是指對這門學(xué)科及生命現(xiàn)象的認(rèn)知。
理解或了解——是指這門學(xué)科涉及的概念、原理的說明和解釋。
掌握——是指運用已理解的概念和原理說明、解釋、分析生命現(xiàn)象和生命活動規(guī)律。
學(xué)會——是指能在教師指導(dǎo)下，獨立地完成某些知識和技能的操作任務(wù)，或能識別操作中的一般差錯。
教學(xué)內(nèi)容和要求表中的“ √”號表示教學(xué)知識和技能的教學(xué)要求層次。
本標(biāo)準(zhǔn)中“*”號的內(nèi)容可作為自學(xué)，教師可根據(jù)實際情況確定要求或不布置要求。
說明：本課程標(biāo)準(zhǔn)主要教學(xué)對象是生物技術(shù)專業(yè)和生物醫(yī)藥方向?qū)W生。
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