久久综合丝袜日本网手机版,日韩欧美中文字幕在线三区,亚洲精品国产品国语在线,极品在线观看视频婷婷

      <small id="aebxz"><menu id="aebxz"></menu></small>
    1. 《跳水》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

      時(shí)間:2022-07-04 02:28:59 語文 我要投稿
      • 相關(guān)推薦

      《跳水》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

        【教學(xué)目標(biāo)】

      《跳水》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)

       。薄⒗斫庹n文內(nèi)容,學(xué)習(xí)船長(zhǎng)情急中果斷處理理問題的思維方法;

       。、學(xué)習(xí)注意事物之間聯(lián)系的方法深入理解課文內(nèi)容;

        3、學(xué)習(xí)本科生字、新詞,聯(lián)系用“模仿”、“風(fēng)平浪靜”造句;

        4、感情朗讀課文。

        【教學(xué)重點(diǎn)】

        抓住船上人與猴子的聯(lián)系,理解課文內(nèi)容。

        【教學(xué)難點(diǎn)】

        體會(huì)返航是“風(fēng)平浪靜”預(yù)估似的發(fā)生、發(fā)脹和結(jié)果的關(guān)系。

        【教學(xué)準(zhǔn)備】 自制幻燈片鵬博士教育軟件。

        【教學(xué)難點(diǎn)】2課時(shí)。

        【教學(xué)過程】

        一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入新課

        1、從《蛇與莊稼》這一刻,你知道了那些聯(lián)系?學(xué)習(xí)課文懂得了什么道理?

       。病⒔裉煳覀儊韺W(xué)習(xí)《跳水》一課,看這一課主要寫了什么和什么之間的聯(lián)系?

        二、檢查預(yù)習(xí)

       。薄z查生字讀音微機(jī)出示生字──開火車讀

       。、指名分段朗讀課文

        3、提問:跳水這篇課文的作者是誰?主要寫了誰與誰之間的聯(lián)系?

        出示《資料》部分,了解作者

        三、再度課文,了解大意,理清層次

       。薄⒊鍪净脽羝詫W(xué)提綱

       、 故事發(fā)生的原因是什么?結(jié)果怎樣?

       、 課文有機(jī)個(gè)自然段?每段寫的是誰與誰之間的聯(lián)系?

       、 按事情發(fā)展的順序分段

       。病W(xué)生按要求預(yù)習(xí)

       。场⒂懻撘陨蠁栴}四、細(xì)讀課文,抓住聯(lián)系深入理解課文內(nèi)容

       。、指導(dǎo)讀第一段,找出寫故事起因的句子,理解詞語:取樂 顯然 因而 放肆

       。ā帮@然”寫出了猴子放肆的原因,“因而”寫出了人們拿猴子取樂的原因)。

       。、指導(dǎo)學(xué)習(xí)二、三自然段

       、 默讀思考:孩子為什么要去追猴子?從那些詞語看出孩子的自尊心受到了傷害?

        ⑵ 討論回答

       。、講讀第四自然段

        自由讀課文思考:從那些地方可以看出孩子遇到危險(xiǎn)?

        微機(jī)出示插圖:指導(dǎo)看圖看最高的橫木與甲板的距離、橫木的寬度,理解孩子的危險(xiǎn)境地──難以轉(zhuǎn)身。

        甲板上的水手怎樣?

       。、講讀五、六自然段

        指名讀課文

        討論思考題:船長(zhǎng)看到危險(xiǎn)情況是怎么做的?

        大家為什么覺得40秒太長(zhǎng)了?

        五、總結(jié)全文

        六、作業(yè)

       。薄⒗首x課文弄清各段之間的聯(lián)系

       。病⒊瓕懮

        【板書設(shè)計(jì)】 6 跳水 逗 拿 命令 水手------→猴子------→孩子←------船長(zhǎng) ←------ ←------ ←------ 放肆 追 救 ↖ 跳水 水手

        【教學(xué)札記】 本文所列人物眾多,關(guān)系也比較復(fù)雜,應(yīng)引導(dǎo)學(xué)生理解各人物之間的關(guān)系,并知道高潮的出現(xiàn)是由于眾多關(guān)系綜合影響的結(jié)果,并非單是猴子與孩子之間的關(guān)系。

      【《跳水》優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)】相關(guān)文章:

      跳水的教學(xué)設(shè)計(jì)02-06

      跳水的教學(xué)設(shè)計(jì)15篇02-06

      分享跳水的教學(xué)設(shè)計(jì)(通用8篇)09-04

      《 跳水》課堂教學(xué)設(shè)計(jì)(通用16篇)09-28

      關(guān)于《跳水》教學(xué)方案設(shè)計(jì)(精選15篇)08-05

      課文《跳水》的教學(xué)思考07-05

      小學(xué)語文課文《跳水》教學(xué)設(shè)計(jì)(通用12篇)12-02

      五年級(jí)《跳水》教學(xué)設(shè)計(jì)(精選5篇)08-24

      《跳水》教學(xué)教案(精選10篇)11-02

      優(yōu)秀教學(xué)設(shè)計(jì)02-24