- 相關(guān)推薦
課文《那只松鼠》課堂記錄
表演開始了，六只小松鼠在講臺上跳過來跳過去，父親一會兒捉這只，一會兒捉那只，累得直喘粗氣，癱坐在地上時，小松鼠卻跑到他面前逗他。父親想：女兒多么想要一只小松鼠��！又奮起直追小松鼠。逮松鼠真是不容易，眼看要逮到了，松鼠卻機(jī)靈地逃脫了。后來父親用隨身攜帶的網(wǎng)袋，終于網(wǎng)住了一只。
(表演完畢，同學(xué)們開心地笑了起來)
師：逮松鼠容易嗎？感覺怎樣？
生：不容易。好累。
師：假如你就是網(wǎng)袋中的小松鼠，你會對這位父親說什么呢？
生：這位叔叔，求你放了我吧！
生：我是一只小松鼠，很嫩很小，我還要吃奶，你捉了我，我爸爸媽媽會傷心死的。你行行好，放了我吧！
師：別害怕，我不傷害你的，我會給你很多好吃的。
�。ㄔ搶W(xué)生不能回答，另一個學(xué)生說，我來幫他說。）
生：可是你那兒沒有我的伙伴，我很孤單，即使有好吃的，我也沒有胃口，我會死的。
師：我讓我的女兒和你一起玩，你會很快樂的。
生：你們大城市太吵了，我不喜歡，我屬于大自然，大自然才是我的家，只有在這兒，我才能快樂地生活。請你放了我吧（學(xué)生雙手合十）。
（指名朗讀第四自然段）
師：像是乞求后面的省略號表示什么意思？
生：他好想這位叔叔放了它，它好想活下來，它害怕死。
（有感情地齊讀第四段）
師：面對此前此景，父親是怎么做的呢？
生：咬咬牙，把它放了。
師：為什么要咬咬牙呢？
生：下決心不容易，因為他的女兒常常吵著要養(yǎng)松鼠，而且他費(fèi)了九牛二虎之力才逮到了一只小松鼠。
生：因為他熱愛大自然，關(guān)愛動物的生命，他有一顆愛心，所以他下決心把小松鼠放了，并且決定回家不告訴女兒。
師：是啊，因為父親對動物有一顆愛心，他才把好不容易逮到的小松鼠放回了大自然，讓我們有感情地讀一讀放松鼠的段落吧�。�47段）
師：父親回到家說了小松鼠的事了嗎？為什么？
生：說了。因為他惦記小松鼠，在一次晚餐時，他得意忘形地說了小松鼠的故事。.
師：得意忘形是什么意思？
生：太高興，忘記了不該說，就情不自禁地說了。
師：父親得意忘形的結(jié)果是怎樣的？假如父親不得意忘形又會怎樣？請同學(xué)們默讀課文的8、9自然段。（指名回答）
生：得意忘形的結(jié)果是知道女兒也很愛小松鼠，不愿意傷害小松鼠。
師：你是怎樣知道的？
生：讀：女兒竟一點也沒有責(zé)怪我的意思，依舊稚氣未脫地沉浸在我的故事里，并且飽含深情地問我：爸爸，后來他回家了嗎？它回到媽媽身邊了嗎？
師：誰愿意讀一讀這句話？舉手的都站起來讀。
生：讀。
師：小女孩美好的心靈感動了我們，讓我們有感情地再來讀一讀這句話。
生：齊讀。
生：得意忘形的結(jié)果：父親心里的一塊石頭落地了。因為他講了松鼠的故事才知道女兒也關(guān)愛小松鼠，不愿意傷害它，沒有責(zé)怪他。
生：假如父親不得意忘形，他的女兒不會知道這件事。他一直會對女兒愧疚，因為女兒好想養(yǎng)一只小松鼠。他就不知道女兒有一顆美好的心靈。
師：是呀，文中的父親熱愛大自然，關(guān)愛動物的行為影響了他的女兒，他在女兒的心中播下了這顆種子，也在我們的心中播下了這顆種子。我相信，你們也會像文中的小女孩一樣讓這顆種子在心里扎根生長。你們有什么心里話想對他們說嘛？
生：我們要愛護(hù)動物，熱愛大自然。不掏鳥窩。保護(hù)樹木就是保護(hù)小鳥。
【課文《那只松鼠》課堂記錄】相關(guān)文章：
課堂觀察記錄與分析07-03
《空氣的壓力》課堂記錄07-03
《活動的橋》課堂記錄07-03
《可貴的緘默》課堂記錄07-03
《小鷹學(xué)飛》課堂記錄07-03
聽力課堂的筆記記錄07-03
《統(tǒng)計與猜測》課堂記錄07-03
《北京》課堂記錄與點評07-03
我與地壇課堂記錄07-03