課文莫高窟的教學設計

　　文章摘要:本文章的主要內(nèi)容是關于莫高窟教學建議_教學實錄_案例反思，歡迎您來閱讀并提出寶貴意見！

　　莫高窟

　　教學目標

　　1. 學習本課生字，并能正確書寫。理解“威風凜凜”“智慧”“栩栩如生”“舉世聞名”“結晶”等詞語的意思。體會文中關鍵詞句在表達情意方面的作用。

　　2. 積累課文中的優(yōu)美詞句、精彩段落。背誦二、三段。

　　3. 正確、流利、有感情地朗讀課文，體會我國勞動人民偉大的智慧，激發(fā)學生熱愛我國燦爛的民族文化。

　　教學準備

　　教師：1. 本課生字、詞語卡片，中國地圖，“走進敦煌”影碟，音樂磁帶；

　　2. 其他兩大石窟的相關資料。

　　教材簡析

　　在祖國西北那神奇的地方，有一座舉世聞名的藝術殿堂，那姿態(tài)各異的彩塑和宏偉瑰麗的壁畫吸引了無數(shù)中外游人。栩栩如生的臥佛、姿態(tài)紛呈的飛天圖，向人們展示著迷人的風采。人們不由感嘆，這一奇觀凝聚了多少勞動人民的智慧和心血��！它如明珠般熠熠閃光。讓孩子多讀讀，從讀中定會有不少收獲。

　　本篇文章描述的內(nèi)容具有鑒賞性，教學中要注意用圖片和音樂引導學生多讀多想象，感受莫高窟的美，體會作者的思想感情。

　　本文的教學重點：一、引導學生隨文識字，學會本課的生字；二、引導學生正確、流利、有感情地朗讀課文，在這個過程中，理解重點詞語的意思，欣賞莫高窟的美，了解古代勞動人民的智慧與偉大，激發(fā)對祖國燦爛的民族文化的熱愛。

　　建議本課教學1～2課時。

　　內(nèi)容概括：這篇介紹了關于《莫高窟》教學建議,莫高窟，希望對你有幫助！

【課文莫高窟的教學設計】相關文章：

課文《莫高窟》的教學設計08-01

莫高窟教學設計07-09

《莫高窟》教學設計05-10

莫高窟教學設計02-21

《莫高窟》教學設計02-14

《莫高窟》教學設計優(yōu)秀09-15

《敦煌莫高窟》教學設計05-07

莫高窟教學設計15篇02-21

莫高窟教學設計(15篇)04-18

《莫高窟》教學設計(精選15篇)05-05