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    1. 老師的座右銘

      時間:2022-07-04 16:37:57 座右銘 我要投稿

      老師的座右銘

        一、愛崗敬業(yè)

      老師的座右銘

        1、胸懷大境界,立足小課堂。

        2、課比天大。

        3、知之者不如好之者,好之者不如樂之者。

        4、心有多熱,事業(yè)有多火。

        5、好的教師都是如宗教狂般地癡迷于教學。

        6、心似白云常自在,意如流水任東西。

        7、英語教師的四熱愛:英語,教學,學生,說話。

        8、我們的任務不僅僅是教英語,主要是通過教英語來教學生如何做人的。

        二、課堂教學

        9、現(xiàn)代教育理念與實驗高中優(yōu)良傳統(tǒng)相結(jié)合。

        10、上好每一節(jié)課,教會每一個學生。

        11、為用而學,在用中學。

        12、英語課應該采用體育課的模式。

        13、英語課上應做到三個為主,即英語為主,學生為主,活動為主。

        14、教學有法,教無定法。教學是最富有創(chuàng)造性的工作。

        15、評價方式導致教學方式。

        16、多半少半,一半一半,少半多半。

        17、任務型教學方式就是:用英語做事,在做事中學習英語。

        18、教學難度不等于教學效果。

        19、強調(diào)三基:基本知識,基本技能,基本方法。

        20、堅持四認真:認真?zhèn)湔n,認真講課,認真輔導,認真批改作業(yè)。

        21、在課堂上你要是為難學生,學生就會為難你。

        22、編教材的人是創(chuàng)造者,使用教材的人也是創(chuàng)造者。

        23、把生課備成熟課,把熟課當成生課來對待。

        24、背誦量與英語水平的高低成正比。

        25、一張嘴,一枝粉筆,一本書。

        26、條條大路通羅馬,哪本教材都頂用。

        27、使不愛思考的人愛思考,使愛思考的人更深入地思考。

        三、學法指導

        28、English is best learnt when used in meaningful communication。

        29、We are learning English, we are not learning about English。

        30、語言學是模糊學。模仿為主,理解為輔。

        31、包辦代替是能力發(fā)展的絆腳石,是好心辦壞事。勤快媽懶孩子。

        32、英語是練會的,不是老師給講會的。

        33、教他三年,管用三十年。

        34、關于方法的知識是最重要的知識。

        35、讓學生愛學會學是我們的主要任務。

        36、自主學習是學習的最高境界。

        37、自主學習的六要素:自己有愿望,設定目標,安排活動,解決問題,控制自己,向別人學習。

        38、親其師,信其道。

        39、好動是孩子們的天性,游戲是孩子們的生命。

        40、如果一個人的勞動成果得到了別人的承認,他的積極性就會更加高漲。

        41、沒有表揚,就沒有英語課。

        42、一句話暖人心。

        43、教學中最可怕最兇惡的敵人莫過于學生對你的課不感興趣了。

        44、良好的師生關系蘊藏著巨大的教育潛力。

        45、教師是鮮活的教科書。

        46、差生補課要三補,補干勁,補方法,補知識。

        47、尖子生要給政策,讓能飛的學生飛起來。

        48、高考成功的關鍵是提高中低檔題的成功率。

        49、學生學習的五個環(huán)節(jié):預習,上課,復習,作業(yè),自我補充。

        四、教師的發(fā)展

        50、不唯書,不唯上,只唯實。

        51、作學習型,發(fā)展型的教師。

        52、把每一件簡單的事辦好,就是不簡單。

        53、把簡單的招式練到極致,就是絕招。

        54、人怕活,活怕干。

        55、板凳一坐十年冷,文章未有一句空。

        56、每日讀書至少十五分鐘

        57、中學教科研主要是行動研究。研究成果的標準:好懂,好用,有新意。

        58、一個人展示的機會越多,他的能力的提高就越快。

        59、幸福的英語教師:衣食無憂,享受工作,有張有弛,思想解放。

        60、世界上最廣闊的是海洋,比海洋更廣闊的是天空,比天空更廣闊的是實驗高中教師的胸懷。

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