家教業(yè)也將面臨挑戰(zhàn)

11月10日也就是上周六晚，長(zhǎng)達(dá)十幾年的中國(guó)入世之路即將走到了盡頭。一時(shí)間關(guān)于“WTO”各產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟(jì)論壇的討論非常激烈，各個(gè)行業(yè)希望與考驗(yàn)并存，并急需調(diào)整思路和觀念。而作為頭等大事來抓的教育，將如何應(yīng)對(duì)入世挑戰(zhàn)呢?

為此記者走訪了211名校家教中心負(fù)責(zé)人北大社會(huì)學(xué)系博士研究生陳鴻。陳老師認(rèn)為，入世之后教育尤其是家庭教育受到的沖擊最大，因?yàn)?8%以上的家庭對(duì)此毫無準(zhǔn)備。這是一場(chǎng)與時(shí)俱進(jìn)，與世俱進(jìn)的戰(zhàn)爭(zhēng)，沒有人優(yōu)待俘虜。面對(duì)這樣的難題，211名校家教不打沒有準(zhǔn)備的仗，提前做好了充分的準(zhǔn)備。在對(duì)家教老師的培訓(xùn)上增加了“什么是入世，入世后國(guó)家變局，入世對(duì)教育的影響，家庭教育怎樣應(yīng)對(duì)入世。”使家教老師能更有針對(duì)性的幫助家庭培養(yǎng)孩子，使之更適合入世后的社會(huì)。并在家教的同時(shí)，把這些融入平常教育中，使學(xué)生家長(zhǎng)的意識(shí)得到提升。

同時(shí)，陳老師還指出，家教市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將越來越激烈，惟有不斷提高自身的服務(wù)質(zhì)量，才能決勝于千里之外。入世以后，家教市場(chǎng)的競(jìng)爭(zhēng)將更為激烈，211名校家教會(huì)繼續(xù)依托北大、清華等名校的資源優(yōu)勢(shì)，不斷鞏固其服務(wù)體系，并發(fā)揮網(wǎng)校優(yōu)勢(shì)，帶給你們更加專業(yè)、更加國(guó)際化的家教團(tuán)隊(duì)。

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