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大學(xué)生放假做家教經(jīng)驗(yàn)
不知不覺間,2013年的春天已經(jīng)到來,然而許多大學(xué)生在這個(gè)寒假一無所獲,有的大學(xué)生則是豐富了社會(huì)文章,為什么這么說,因?yàn)橛胁簧偕頌閷W(xué)生的他們,在寒假期間不是有空就玩,而是做起了家教兼職工作。不要小看寒假的部分時(shí)間是暫短的,這段時(shí)間可是學(xué)生們且每個(gè)人人生當(dāng)中的黃金時(shí)間,利用自己空余時(shí)間去做些磨合自己的意志,鍛煉做事的能力,其實(shí)是個(gè)不錯(cuò)的選擇……
方法/步驟
1在家教開始前,應(yīng)該先跟家教學(xué)生的家長進(jìn)行了交流,初步了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。大部分家教通過與家長的接觸,了解到:學(xué)生的弱項(xiàng)主要表現(xiàn)在英語課程方面,其他各科的成績都比較好。學(xué)生在英語學(xué)習(xí)方面屬于厭學(xué)的態(tài)度,并且對(duì)于英語的學(xué)習(xí)沒有任何激情,如果了解到這樣的現(xiàn)狀,首先應(yīng)該與這位學(xué)生進(jìn)行了交流。如果是因?yàn)閷W(xué)員貪玩不愛學(xué)就好辦了。先做到的是查找心理資料,能找到了相應(yīng)的對(duì)措。比如就是要及時(shí)地給予鼓勵(lì)和支持,在出現(xiàn)困難的時(shí)候,要給與指導(dǎo)性的幫助與支持,使學(xué)員的自信心提高。
2首先,讓學(xué)員英語教材目錄上的內(nèi)容,一方面能夠了解他的口語基礎(chǔ),另一方面培養(yǎng)了他在敢讀敢表現(xiàn)方面的訓(xùn)練。從他朗讀目錄的語調(diào)語音中,了解到他在語音語調(diào)方面存在的問大不大,自信心程度,使自己的角色就變成了他的朋友來鼓勵(lì)他,激勵(lì)學(xué)生他是一個(gè)很好的學(xué)生。此時(shí),家教應(yīng)該認(rèn)真詳細(xì)地對(duì)學(xué)員的問題進(jìn)行了講解,希望結(jié)果一定會(huì)令家長滿意。為了確保學(xué)員是真正了解了教材的實(shí)用性以及知識(shí)性,可以對(duì)他提出了幾個(gè)引申的問題……
3相信,經(jīng)過寒假兼職家教生活,不僅能使部分學(xué)生在英語學(xué)習(xí)上有提高,并且家教自己的實(shí)踐能力也得到了鍛煉。但是總結(jié)也是大家一起努力的結(jié)果。也許學(xué)生之前出現(xiàn)的一些問題,不過在這短短的寒假時(shí)間里不能全部得以改正,但是我相信:只要學(xué)生能夠在以后的學(xué)習(xí)中堅(jiān)持不懈的努力,會(huì)取得更大的進(jìn)步。
4通過寒假假期做家教,你會(huì)深深體會(huì)到老師的辛苦和不易,對(duì)“老師”這個(gè)職業(yè)又多了一些崇敬之情。當(dāng)然也是對(duì)自己很好的考驗(yàn),能鍛煉口才,加強(qiáng)與人交流的能力,也是對(duì)自己知識(shí)的肯定。見識(shí)不同的人、不同的家庭,學(xué)會(huì)怎么做人、與人相處,提早適應(yīng)社會(huì)。而且,大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟(jì)上的貼補(bǔ),更重要的是自身的價(jià)值能得到社會(huì)肯定,增強(qiáng)進(jìn)入社會(huì)的信心……
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