課文畫(huà)風(fēng)教學(xué)設(shè)計(jì)怎么寫(xiě)

　　教具準(zhǔn)備

　　1.powerpoint：田字格出現(xiàn)要寫(xiě)的12個(gè)字(丹烏藝顯忽絲桿眨濤陳轉(zhuǎn)斜)，其中，“烏”字的第二筆──豎折折鉤、“藝”字最后一筆──橫折彎鉤、“陳”字左邊的“小耳朵”──橫撇彎鉤、“轉(zhuǎn)”字右邊的“專”的第三筆──豎折撇都要呈紅色。

　　2.生字卡片。

　　教學(xué)目標(biāo)

　　1.認(rèn)讀7個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)12個(gè)字。

　　2.分角色有感情地朗讀課文。

　　3.培養(yǎng)仔細(xì)觀察、善于思考的品質(zhì)。

　　教學(xué)重難點(diǎn)

　　感悟課文中小朋友仔細(xì)觀察、善于思考的行為和思維品質(zhì)。

　　教學(xué)過(guò)程

　　教師學(xué)生

　　談話引入布置自學(xué)

　　1.謎語(yǔ)：摸不著，看不到，花兒見(jiàn)他點(diǎn)頭，小樹(shù)見(jiàn)他彎腰。

　　2.誰(shuí)會(huì)畫(huà)風(fēng)?想不想展示你的畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)?

　　3.(課件：展示臺(tái))今天，我們就來(lái)展示畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)。展示分兩步，第一步，先替課文中的宋濤、陳丹、趙小藝展示;第二步，展示自己是怎么畫(huà)風(fēng)的�，F(xiàn)在，各小組自學(xué)課文，準(zhǔn)備替課文中的三個(gè)小伙伴展示。注意，可要進(jìn)行比賽的。

　　4.誰(shuí)說(shuō)說(shuō)該怎樣自學(xué)?

　　5.好的!小朋友們一起自學(xué)課文，準(zhǔn)備展示吧。1.風(fēng)

　　2.想

　　4.(1)先讀課文，請(qǐng)拼音幫忙識(shí)字。(2)再讀懂課文，理解意思。(3)最后要把課文讀好，讀出感情。

　　5.分組自學(xué)

　　展示自學(xué)成果

　　1.(出示圖標(biāo)：展示臺(tái))可以展示了嗎?

　　2.第一項(xiàng)：現(xiàn)在展示大家自學(xué)生字的本領(lǐng)。請(qǐng)看老師手中的卡片。(抽讀。)

　　3.“濤、顯”二字組詞。

　　4.“陳”字“左耳旁”幾筆寫(xiě)成?“藝”字下邊的橫折彎鉤也就是“乙”字是幾筆寫(xiě)成?

　　5.小朋友們，可要記住哦，不要把“橫撇彎鉤”寫(xiě)成了兩筆。

　　6.第二項(xiàng)展示：讀懂課文。讀懂了嗎?

　　7.誰(shuí)能說(shuō)說(shuō)課文里三個(gè)小朋友是怎樣畫(huà)風(fēng)的?

　　8.嗬，真不簡(jiǎn)單。都讀懂了。

　　9.小朋友們，該展示你們的朗讀本領(lǐng)了。兩個(gè)小組敢不敢比賽?

　　10.每個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)分別扮演課文中的三個(gè)小伙伴，另一個(gè)小組的三個(gè)同學(xué)幫助讀敘述的部分。各小組再練練。注意讀準(zhǔn)多音字“桿”

　　11.開(kāi)始比賽。你們先開(kāi)始。

　　12.現(xiàn)在該你們組了。

　　13.小朋友們，你們比完了嗎?下面讓我們一起把課文齊讀一遍吧。1.可以了。

　　2.認(rèn)讀卡片上的生字。

　　3.浪濤 波濤 波濤洶涌

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　　6.讀懂了。

　　7.趙小藝畫(huà)了一根旗桿，旗子在空中飄著。

　　陳丹畫(huà)了幾棵彎彎的小樹(shù)。

　　宋濤畫(huà)了幾片烏云，又畫(huà)了幾條斜斜的雨絲。

　　趙小藝還畫(huà)了個(gè)拿風(fēng)車的小男孩，風(fēng)車在呼呼地轉(zhuǎn)。

　　9.敢!

　　10.各小組練習(xí)分角色朗讀

　　11.分角色朗讀課文。

　　12.分角色朗讀。

　　拓展練習(xí)1.剛才大家替宋濤、陳丹、趙小藝展示了畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)，展示得很好�，F(xiàn)在，該展示你們自己畫(huà)風(fēng)的本領(lǐng)了。

　　2.不過(guò)，這次展示的方式有點(diǎn)特別：我想請(qǐng)大家把自己畫(huà)風(fēng)的方法寫(xiě)下來(lái)，然后再讀讀和大家交流�？梢詥�?

　　3.(出示圖標(biāo)：展示臺(tái))下面，展示開(kāi)始!誰(shuí)先來(lái)?

　　2.可以。

　　寫(xiě)有關(guān)畫(huà)風(fēng)的句子。

　　3.分別朗讀自己寫(xiě)的畫(huà)風(fēng)方法。(3～4人即可)

　　指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)1.請(qǐng)同學(xué)們觀察田字格里的生字，我想問(wèn)大家一個(gè)非常難的問(wèn)題：哪些字有一個(gè)筆畫(huà)是一筆寫(xiě)成的，可猛一看像是幾筆寫(xiě)成的。

　　2.(在指導(dǎo)喧聲述說(shuō)的同時(shí)板書(shū)重點(diǎn)筆畫(huà)。)請(qǐng)大家寫(xiě)寫(xiě)這幾種筆畫(huà)。

　　3.小朋友，請(qǐng)你先把“烏、藝、陳、轉(zhuǎn) �！边@幾個(gè)字寫(xiě)兩遍吧。

　　老師還要提醒大家注意：有幾個(gè)字寫(xiě)的時(shí)候都不能加點(diǎn)，你能說(shuō)說(shuō)是哪幾個(gè)嗎?

　　4.再看看其他的字，書(shū)寫(xiě)時(shí)有什么要注意的地方?

　　5.你們覺(jué)得哪個(gè)字比較難寫(xiě)，希望老師寫(xiě)給你們看嗎? “藝”的最后一筆：橫折彎鉤，“丹”的第二筆：橫折鉤�！盀酢弊值牡谌�筆“ㄣ”：豎折折鉤，轉(zhuǎn)字右邊第三筆：豎折撇。

　　2.練習(xí)寫(xiě)筆畫(huà)。

　　3.書(shū)寫(xiě)“烏、藝、陳、轉(zhuǎn)”。

　　絲、烏、丹

　　4.各自發(fā)表意見(jiàn)：“斜”字的第二筆。

　　5.眨、陳、濤(提示橫的長(zhǎng)短，豎撇的起筆處。)