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    1. 小學語文課文《春》教學設計

      時間:2022-07-05 08:32:57 語文 我要投稿
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      小學語文課文《春》教學設計

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        教學目標

      小學語文課文《春》教學設計

        1、讓學生在閱讀中感受語言文字的優(yōu)美,。

        2、學會作者的寫作手法,并將其運用到自己的語言文字之中。

        教學重點、難點

        1、學習比喻、排比、擬人的修辭手法。

        2、通過閱讀這樣的文章,學會作者的寫作手法,積累語言。

        教學過程

        一、激趣導入

        1、同學們,現(xiàn)在已經(jīng)是春天了。

        你能說一說但對春天有哪些感受?

        2、大家的感受可真不少!今天,我們就來看一看著名作家——朱自清,他眼中的春天又是什么樣子的。

        請你來用心讀讀,用心感悟。

        二、指導閱讀

        1、請你用自己喜歡的方式讀一讀《春》,利用工具書自己學會生字生詞,看看文章是如何描寫春天的。

       。1)、同學們讀書很認真,書中有一些詞語非常的美,我們一起來讀一讀好嗎?(課件出示)

       。2)、看來大家能夠利用工具書掃清文字障礙,真不錯!那么作者是如何來描寫春天的,你發(fā)現(xiàn)了嗎?(指名回答:比喻、排比、擬人、抓住特點描寫……)

        (3)、這么美的文章,除了了解它的寫作手法,還要積累其中優(yōu)美的句段、詞語,你準備積累哪些詞語?在書中標注出來。

        誰來說說你畫的句段或是詞語?(指名回答)

       。4)、同學們積累了這么多,老師也想積累幾句。

        (課件出示)誰想讀一讀?(指名讀)你能說說自己的感受嗎?(回答)你能帶著這種感受再來讀一讀嗎?

        2、你愿不愿意把我們積累的詞語和寫作手法用到你的文字之中?讓我們來試一試吧!請用剛學到的方法,寫一寫你身邊最熟悉的春天的景物,把你的'感受寫下來。

        3、生練筆,老師巡視指導。

        4、交流:讓我們來欣賞一下同學們的大作吧!

        三、小結

        同學們,書是我們永遠的良師益友,從其中我們可以學到很多。

        今天我們就從朱自清的《春》中學到了如何描寫一處自己喜歡的景物。

        希望同學們從讀書中學到更多寫作的方法。

        原文春盼望著,盼望著,東風來了,春天的腳步近了。

        一切都像剛睡醒的樣子,欣欣然張開了眼。

        山朗潤起來了,水長起來了,太陽的臉紅起來了。

        小草偷偷地從土里鉆出來,嫩嫩的,綠綠的。

        園子里,田野里,瞧去,一大片一大片滿是的。

        坐著,躺著,打兩個滾,踢幾腳球,賽幾趟跑,捉幾回迷藏。

        風輕悄悄的,草綿軟軟的。

        桃樹、杏樹、梨樹,你不讓我,我不讓你,都開滿了花趕趟兒。

        紅的像火,粉的像霞,白的像雪。

        花里帶著甜味,閉了眼,樹上仿佛已經(jīng)滿是桃兒、杏兒、梨兒。

        花下成千成百的蜜蜂嗡嗡地鬧著,大小的蝴蝶飛來飛去。

        野花遍地是:雜樣兒,有名字的,沒名字的,散在花叢里,像眼睛,像星星,還眨呀眨的。

        “吹面不寒楊柳風”,不錯的,像母親的手撫摸著你。

        風里帶來些新翻的泥土的氣息,混著青草味,還有各種花的香,都在微微潤濕的空氣里醞釀。

        鳥兒將窠巢安在繁花嫩葉當中,高興起來了,呼朋引伴地賣弄清脆的喉嚨,唱出宛轉的曲子,與輕風流水應和著。

        牛背上牧童的短笛,這時候也成天在嘹亮地響。

        雨是最尋常的,一下就是三兩天。

        可別惱。

        看,像牛毛,像花針,像細絲,密密地斜織著,人家屋頂上全籠著一層薄煙。

        樹葉子卻綠得發(fā)亮,小草也青得逼你的眼。

        傍晚時候,上燈了,一點點黃暈的光,烘托出一片這安靜而和平的夜。

        鄉(xiāng)下去,小路上,石橋邊,撐起傘慢慢走著的人;還有地里工作的農(nóng)夫,披著蓑,戴著笠的。

        他們的草屋,稀稀疏疏的在雨里靜默著。

        天上風箏漸漸多了,地上孩子也多了。

        城里鄉(xiāng)下,家家戶戶,老老小小,他們也趕趟兒似的,一個個都出來了。

        舒活舒活筋骨,抖擻抖擻精神,各做各的一份事去,“一年之計在于春”;剛起頭兒,有的是工夫,有的是希望。

        春天像剛落地的娃娃,從頭到腳都是新的,它生長著。

        春天像小姑娘,花枝招展的,笑著,走著。

        春天像健壯的青年,有鐵一般的胳膊和腰腳,他領著我們上前去。