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    1. 家教不利于學(xué)習(xí)提高的辯論陳詞

      時(shí)間:2022-07-11 16:25:09 求職 我要投稿
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      家教不利于學(xué)習(xí)提高的辯論陳詞

      我方認(rèn)為,請家教不利于學(xué)習(xí)提高。有許多學(xué)生請家教是為了補(bǔ)上欠缺的知識(shí),提高學(xué)習(xí)成績,找借口曰現(xiàn)在學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)重,知識(shí)多,作業(yè)量大。但是請家教只能不斷的補(bǔ)漏,一個(gè)只能補(bǔ)漏的學(xué)生會(huì)有潛力可以發(fā)揮嗎?能讓學(xué)習(xí)提高嗎?顯然不能。學(xué)習(xí),終究是自己的事,必須自己去探索,去發(fā)現(xiàn),自己去補(bǔ),而不是將一個(gè)禮拜的疑問堆積起來。只有自己去摸索,自己去積累經(jīng)驗(yàn)與敲門,才能讓能力不斷的提高。有疑問,就應(yīng)該自行解決,無法解決的話,可以去找任課老師或者自己的學(xué)友,家教就顯得沒有意義了。思維慢,跟不上,慢慢地就會(huì)習(xí)慣,人總有一個(gè)適應(yīng)期,而且這種經(jīng)歷放在以后的社會(huì)生活中尤為重要。我們都要學(xué)會(huì)適應(yīng)環(huán)境。沒有這種能力,我們以后又怎么進(jìn)入社會(huì)呢?

      家教不利于學(xué)習(xí)提高的辯論陳詞

      家教雖然可以單獨(dú)授課,有針對性進(jìn)行講課。但是如果這樣,幾個(gè)小時(shí)必定只能講幾道題。首先,弄懂了幾種題型,但是學(xué)不會(huì)靈活運(yùn)用的人,換了其他題型就又不會(huì)了。提高從何說起呢?況且這樣補(bǔ)太沒有效率,現(xiàn)在的社會(huì)是一個(gè)注重效率的社會(huì),沒有效率,等待你的只有被淘汰。在我們還可以培養(yǎng)自己效率的時(shí)候,為什么要讓家教來阻撓呢?更何況考試也是要效率的。

      家教授課,學(xué)生人數(shù)一般在1到8人,氣氛相對來說比較輕松。但是輕松的環(huán)境果真有利于學(xué)習(xí)嗎?大家都應(yīng)該會(huì)有感觸吧,在學(xué)校半個(gè)小時(shí)就應(yīng)該寫好的作業(yè),在家里可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止半個(gè)小時(shí)。這也是圖書館與閱覽室深受學(xué)生歡迎的原因。人少也不一定是一件好事。適當(dāng)多的人,大家互相幫助,學(xué)習(xí),競爭,學(xué)習(xí)興趣和氛圍會(huì)更濃。家教這種淡氛圍的環(huán)境,又怎能讓學(xué)習(xí)提高呢?

      國家倡導(dǎo)給學(xué)生減負(fù),所以有了素質(zhì)教育,有了朝九暮五。我們的學(xué)習(xí)壓力已經(jīng)很大,為什么要請家教來繼續(xù)增大呢?適當(dāng)?shù)膲毫梢允谷诉M(jìn)步,但過大的壓力會(huì)使人滅亡。如果成天學(xué)習(xí)會(huì)讓人進(jìn)步,那為什么教育局不規(guī)定一禮拜七天都讀書,而要有雙休日呢?大人所言其理“不能讓咱家孩子輸在起跑線上,要跟上就得學(xué)”這好像有道理,但是正如《老人與!方沂镜牡览硪粯,人們企圖扭曲世界本來的規(guī)則,最終受罰的是他們自己。放眼世界,有哪個(gè)厲害的人是靠補(bǔ)課成功的呢?牛頓,伽利略,居里夫人無數(shù)的科學(xué)家都是靠潛心研究,虛心學(xué)習(xí)成才的,有的沒有良好的學(xué)習(xí)條件,就只能自學(xué),卻自學(xué)成才。無數(shù)的文學(xué)家不要說精英教育,也許學(xué)都沒上過,卻引領(lǐng)一代文化潮流。那,家教提高學(xué)習(xí)又怎么說呢?再看我國古代皇族的教育,有很好的家教,但是成為明君的有幾個(gè)呢?即使學(xué)識(shí)淵博,道德又怎么說呢?在“再窮不能窮孩子”的口號(hào)下,家教市場火熱,開始請家教的是高中生,但是現(xiàn)在初中生也有,連小學(xué)生都清起了家教。壓力,束縛,可想而知北京就曾發(fā)生過因?yàn)閷W(xué)習(xí)壓力過重,孩子打死自己的母親的事件。這樣的事,如果繼續(xù)加壓,難保以后不會(huì)發(fā)生。這能說有利于學(xué)習(xí)嗎?顯然不能。家長只是一味的不愿輸,其出發(fā)點(diǎn)已經(jīng)由為孩子好而發(fā)生了質(zhì)的變化,變成了自己的面子問題。錢是花了,買來的卻是怨言。俗話說“牽牛的瓜不甜”,講的不正是這個(gè)道理嗎?所以請家教不利于學(xué)習(xí)提高。

      興趣是最好的老師。我國古代著名的大教育家孔子也說過“知之者不如好之者,好之者不如樂知者”,可見興趣的重要性。如果孩子有興趣,他自會(huì)主動(dòng)積極地學(xué)習(xí),絕沒有學(xué)不好之說。而沒有興趣,請家教只能令他反感,這樣的話學(xué)習(xí)提高就只能是癡人說夢了。


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