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    1. 課文《絕招》教學(xué)建議

      時(shí)間:2022-07-05 12:04:36 語(yǔ)文 我要投稿
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        1學(xué)生獨(dú)立閱讀課文,借助拼音把課文讀通。讀書時(shí)要想一想課文中講了幾個(gè)小伙伴,涉及了哪幾種絕招,建議學(xué)生動(dòng)筆在課文中畫出來(lái),培養(yǎng)不動(dòng)筆墨不讀書的習(xí)慣。

      課文《絕招》教學(xué)建議

        2組織學(xué)生互相交流,讀課文時(shí)遇到了哪些不懂的問(wèn)題,同學(xué)之間通過(guò)互幫互助的方式解難答疑。教師也可以提出幾個(gè)問(wèn)題供學(xué)生討論,以考查學(xué)生是否大體理解了課文內(nèi)容。如,什么是絕招?小柱子為什么要練絕招?(起因是和小伙伴比本領(lǐng),卻樣樣都落后于別人,覺得自己“太丟人了”;回家后看見奶奶包餃子,在和奶奶的談話中受到啟發(fā))他練習(xí)了什么絕招?為什么“伙伴們羨慕地豎起大拇指”?

        3圍繞文前的閱讀提示,引導(dǎo)學(xué)生展開想象,并進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕涣。小柱子的“絕招”引來(lái)了大家的贊嘆,這個(gè)絕招是怎樣練成的呢?讓學(xué)生仔細(xì)閱讀課文的相關(guān)段落,并充分發(fā)揮自己的想象,從中體會(huì)小柱子勤學(xué)苦練的精神和爭(zhēng)強(qiáng)好勝的性格。

        4引導(dǎo)學(xué)生對(duì)文中的人物進(jìn)行評(píng)價(jià),如,你覺得小柱子的做法怎么樣?你最佩服誰(shuí)的絕招?如果你是他們中的一員,你會(huì)怎么做?在評(píng)價(jià)、交流的過(guò)程中,加深對(duì)人物形象的認(rèn)識(shí)。還可以拓展學(xué)生的思維,引導(dǎo)學(xué)生續(xù)編故事:下次的比賽,會(huì)是什么情景呢?或引導(dǎo)學(xué)生想一想:生活中還有什么本領(lǐng)可以稱得上是絕招?你佩服周圍誰(shuí)的本領(lǐng)或技藝,可以問(wèn)問(wèn)他是怎么練成的,如果有條件,還可以學(xué)一學(xué)。借機(jī)布置口語(yǔ)交際的任務(wù),為后面順利開展口語(yǔ)交際活動(dòng)作好鋪墊。

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