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    1. 理想課文課時教學設(shè)計

      時間:2022-07-05 13:46:08 語文 我要投稿
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      理想課文課時教學設(shè)計

        一、導(dǎo)語

      理想課文課時教學設(shè)計

        理想是什么?一本詞典上說,是對未來事物的想像或希望;一本詞典上說,是對美好未來的設(shè)想。一個人有一個人的理想,一個民族、一個國家有一個民族、一個國家的理想。如果了解19世紀中葉以來,中國人民為理想而奮斗的歷史,如果我們正在孕育人生的理想,那么,讀這首詩就會感到分外親切。

        從19世紀中葉到20世紀中葉的一百年間,中國人民的一切奮斗,都是為了實現(xiàn)祖國的獨立和民族的解放,徹底結(jié)束民族屈辱的歷史。這個歷史偉業(yè),我們已經(jīng)完成了。這就是說,那一百年間,中國人民的理想是祖國的獨立和民族的解放,奮斗的結(jié)果是1949年建立了新中國,中國人民站起來了。

        從20世紀中葉到21世紀中葉的一百年間,中國人民的一切奮斗,則是為了實現(xiàn)祖國的富強,人民的富裕和民族的偉大復(fù)興。這個歷史偉業(yè),我們黨領(lǐng)導(dǎo)全國人民已經(jīng)奮斗了50年,取得了巨大的進展,再經(jīng)過50年的奮斗,也必將勝利完成。這就是說,今天中國人民的理想是祖國的富強,人民的富裕和民族的偉大復(fù)興。

        社會主義現(xiàn)代化的宏偉事業(yè)需要我們?nèi)ソㄔO(shè),中華民族的偉大復(fù)興將在我們手中實現(xiàn),黨和人民殷切期望我們志存高遠,在改革開放和現(xiàn)代化建設(shè)的廣闊舞臺上,充分發(fā)揮自己的聰明才智,展現(xiàn)自己的人生價值,努力創(chuàng)造無愧于時代和人民的業(yè)績。青少年時期正是樹立理想的時期,讀《理想》這首詩,會得到不少有益的啟示。

        二、默讀

        三、借助注釋、詞典,讀一讀,寫一寫

        蛻 饑寒 離亂 綴連 遠行 倔強 洗濯 玷污

        怨恨 扒竊 詛咒 濃陰 海天 相吻

        浪子回頭 碌碌終生 絕處逢生 可望不可即

        四、朗讀

        要求用普通話正確、流利、有感情地朗讀。

        ⑴ 各自練讀。

        ⑵ 齊讀。

        五、逐節(jié)研討(1~7)

        研討目的:理解每一節(jié)詩的意思。

        研討方式:四人一組合作探究,提出疑問,共同解疑。每節(jié)由兩組代表報告探究結(jié)果,不能解決的疑問可請全班同學研究,或請老師解答。再齊聲朗讀。

        六、作業(yè)

        一、交流作業(yè),鼓勵有創(chuàng)意的表達

        二、繼續(xù)逐節(jié)研討(8~12)

        研討目的、方式,同上一課。

        三、小結(jié)這次探究詩意的經(jīng)驗

        四、朗讀全詩

        五、語言運用

        教師投影或板書。學生兩人合作,他說你記,互相評論,并向全班推薦佳句。

       。、小康的年代里,理想是____________________________。

       。病__________一____________綴連著一____________________。

        3、________________________________________歷史的脊梁骨。

       。、________________________________________海天相吻的弧線。

       。怠_______________________________________可望而不可即。

        6、________________________折磨著___________________的心。

       。、___________________倔強地反抗著___________________________命運。

       。浮____________________鬢發(fā)早白。

       。、__________________洗濯________________________。

        10、__________________________絕處逢生。

       。保、________________________________被玷污了。

       。保病_______________________________夸耀著當年的功勛。

       。保、_____________________________________碌碌終生。

        六、作業(yè)

        研討與練習一。

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