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    1. 課文《識字2》教學設(shè)計

      時間:2022-07-05 18:52:47 語文 我要投稿
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      課文《識字2》教學設(shè)計

        教學目標:

      課文《識字2》教學設(shè)計

        1、認識“懂、貌”等14個生字,學會寫六個生字。

        2、正確、流利朗讀課文,初步感受語言的韻律美。

        3、爭當人人夸的好孩子。

        教學重點:

        認識生字、會寫生字

        教學難點:

        爭當人人夸的好孩子

        教學準備:卡片、圖片

        課時安排:2課時

        課時目標:

        1.認識“懂、貌”等14個生字,學會寫“認、真”兩個生字。

        2.基本能正確、流利朗讀課文,初步感受語言的韻律美。

        3.懂得要尊敬長輩。

        教學過程:

        一、導(dǎo)入,揭題

        1.讓學生集體背誦一段《三字經(jīng)》。(大部分學生在幼兒園里已經(jīng)會背了)

        2.簡要介紹“孔融讓梨”和“黃香溫席”(見后面資料袋)的故事。

        3.古人都能做到尊敬老人,那么我們該怎么做呢?今天我們來學習一篇課文(出示題目)

        二、初讀兒歌,合作識字、寫字

        1.師范讀課文。

        2.領(lǐng)著學生讀課文。

        3.用自己喜歡的方式讀課文,遇到生字多讀幾遍。

        4.分組合作學習生字。

        a.互相當小老師提醒字音,如:認、錯、掃、事。

        b.看看誰的方法好,能幫助大家記住字型。

        5.小組匯報學習成果。(可推選代表,也可以小組共同匯報)

        6.進行“識字比賽”,以小組或個人形式都可以。

        7.進行“組字比賽”。出示“夫”、“錯”、“事”、“改”、“懂”自由選擇,進行擴詞訓練。

        8.相機指導(dǎo)寫字“認真”

        a.看見大家合作學習中、的表現(xiàn),老師立刻想到了兩個字,知道是什么嗎?(板書:認真)

        b.你們喜歡老師送給大家的這兩個字嗎?那你們會怎么來寫這兩個字呢?

        c.教師指導(dǎo)書寫。

        三、再讀兒歌,提出要求

        1.我們不僅寫字要認真,讀兒歌也要認真才行,那你們能認真地再讀一讀這首兒歌嗎?

        2.學生齊讀兒歌。

        3.提出要求:以后在學習上都要有這種“認真”的學習方法。

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