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    1. 六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)的指導(dǎo)資料

      時(shí)間:2022-07-01 17:01:51 語文 我要投稿
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      關(guān)于六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)的指導(dǎo)資料

        六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)的指導(dǎo)資料

      關(guān)于六年級(jí)語文上冊(cè)期末復(fù)習(xí)的指導(dǎo)資料

        1、《負(fù)荊請(qǐng)罪》是歷史小話劇,課文是根據(jù)歷史故事將相和第三部分而改編的。 劇本共為兩幕;第一幕側(cè)重寫的人物是藺相如,第二部分側(cè)重寫的人物是廉頗。

        劇本開頭先寫明時(shí)間、地點(diǎn)和人物。劇中的方括號(hào)內(nèi)主要交代舞臺(tái)布景及人物活動(dòng)情況;劇中的內(nèi)括號(hào)內(nèi)交代人物說話時(shí)的表情、動(dòng)作等。劇本通過人物對(duì)話,講述了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期趙國(guó)大將軍廉頗向遭受其侮辱不與之計(jì)較的上卿藺相如負(fù)荊請(qǐng)罰的故事,揭示了藺相如為了國(guó)家利益而不計(jì)較私怨,委曲求全的博大肷襟和廉頗知錯(cuò)就改、爽直磊落的可貴精神。

        “負(fù)荊請(qǐng)罪”這個(gè)成語的意思是

        背著荊條去請(qǐng)罪,現(xiàn)表示愿意責(zé)罰,也表示向人認(rèn)錯(cuò)賠罪。

        2、與之相關(guān)的成語故事:完璧歸趙、澠池之會(huì)。

        3、藺相如:深明大義、寬容大度

        廉頗:光明磊落、知錯(cuò)就改

        船長(zhǎng)

        1、《船長(zhǎng)》是一篇短篇小說。這篇小說講了哈爾威船長(zhǎng)在“諾曼底”號(hào)客輪遭到“瑪麗”號(hào)大輪船猛烈撞擊后即將沉沒時(shí),鎮(zhèn)定自若地指揮60名乘客和船員有秩序地乘救生艇脫險(xiǎn)自己卻堅(jiān)守在船長(zhǎng)崗位上,隨著客輪一起沉入深淵的故事,歌頌了哈爾威船長(zhǎng),忠于船守,舍己救人的崇高精神。

        2、課文作者是維克多·雨果,法國(guó)文學(xué)史上最偉大的作家之一,被稱為“法蘭西的莎士比亞”。代表作有《巴黎圣母院》、《悲慘的世界》、《笑面人》、《九三年》。

        3、課后第4題句子的含義:

       。1)人們被哈爾威船長(zhǎng)尊重婦女、愛護(hù)兒童的人性美和先人后己、舍己救人的品德所感動(dòng),沒有一個(gè)人再違反他的命令,全部聽從他的指揮,有秩序地開展自救。這句話蘊(yùn)含著對(duì)船長(zhǎng)忠于職宇、舍己救人崇高品格的謳歌與贊美。

       。2)這句話是對(duì)哈爾威船長(zhǎng)一生品德的贊頌,面對(duì)死亡的威脅,哈爾威船長(zhǎng)作出了以身

        殉職的選擇,他忠于職守、舍己救人,又一次表現(xiàn)他的高尚品格。

        4、背誦25-30自然段。

        5、做人之道:忠于職守、舍己救人、誠(chéng)實(shí)守信、拾金不昧、見義勇為、尊敬長(zhǎng)輩、寬容大度等等。

        愛之鏈

        1、《愛之鏈》這篇課文是一首愛的贊歌,作者是美國(guó)作家杰尼·巴尼特羅依·李。

        課文敘寫了喬依幫助老婦人修車不計(jì)報(bào)酬,老婦人幫助女店主,女店主關(guān)愛丈夫喬依的故事,生動(dòng)展示了人與人之間的愛的鏈條,贊揚(yáng)了人間的友愛互助,告訴人們:當(dāng)別人需要幫助的時(shí)候,應(yīng)該伸出援助的手。

        1、課文為何用“愛之鏈”作題目:課文中寫喬依幫助老婦人,老婦人幫助女店主,喬依幫助了別人,就是幫助了自己,只要你付出了關(guān)愛,也必定會(huì)得到別人的關(guān)愛。每個(gè)人的愛都在傳遞著延續(xù),這就是一根愛的鏈條,這就是愛之鏈。

        2、喬依:助人為樂、無私奉獻(xiàn)。

        練習(xí)2

        1、《我不期望回報(bào)》作者汪國(guó)真,他的詩(shī)集和小說集,多次獲得全國(guó)圖書“金鑰匙”獎(jiǎng)。詩(shī)中表達(dá)的深刻哲理:盡量多地不求索取地為社會(huì),為他人做一些事情,努力使自己的心靈變得充實(shí)、美麗。

        2、學(xué)了課文《愛之鏈》,使我們想起了汪國(guó)真寫的《我不期望回報(bào)》這首詩(shī)中的一句話:人,不一定能使人偉大,但一定可以使自己崇高。也使我們想到了一句歌詞:只要人人都獻(xiàn)出一點(diǎn)愛,世界將變成美好的人間。

        3、采訪是人際交往中的一種較高層次的互動(dòng)活動(dòng)。采訪的注意點(diǎn):

        (1)要有一定的目的性,要明確需了解哪些方面的內(nèi)容,要明確解決什么問題。

       。2)確定好采訪的對(duì)象,列好采訪提綱。

       。3)提問要有禮貌,語言要得體。

       。4)記錄重要的內(nèi)容。

        小草和大樹

        1、《小草和大樹》課文講述了出生于貧困家庭的夏洛蒂·勃朗特在沉重的生活壓力下,堅(jiān)持學(xué)習(xí),嘗試寫作。當(dāng)她滿懷希望得到大詩(shī)人指點(diǎn)時(shí),卻遭到了巨大的打擊。但她沒有失去信心,而是從羞慚與痛苦中昂起頭來,與兩個(gè)妹妹一起發(fā)奮努力,改變方向,繼續(xù)寫作,三姐妹終于脫穎而出,成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家,這個(gè)故事折射出夏洛蒂·勃朗特和兩個(gè)妹妹不屈不撓的抗?fàn)幘衽c不懈努力的堅(jiān)強(qiáng)意志,同時(shí)也讓我們感受到她們?cè)诒J赜^念與陳腐偏見盛行的年代,敢于破舊勢(shì)力的勇氣與膽識(shí)。

        2、夏洛蒂·勃朗特《簡(jiǎn)愛》艾米莉·勃朗特《呼嘯山莊》安恩·勃朗特《艾格尼斯·格雷》

        3、課文為何以“小草和大樹”為題:夏洛蒂為理想而奮斗的頑強(qiáng)意志和不屈的抗掙精神使自己脫穎而出,成為震動(dòng)英國(guó)乃至世界文壇的作家,用汗水和心血把“小草”澆灌成“大樹”,讓我們感受并領(lǐng)悟在逆境中只有具備堅(jiān)強(qiáng)意志和聰明智慧的人才可能擁有精彩的人生。

        4、課后第3題句子的含義:

       。1)作者將夏洛蒂·勃朗特比作“仙人掌花”,意在突出她不屈的精神和在惡劣環(huán)境中茁壯成長(zhǎng)的頑強(qiáng)的生命力。

       。2)從作者比喻中可體會(huì)出夏洛蒂·勃朗特姐妹付出的艱辛努力和堅(jiān)韌不屈的意志。

        5、課后第4題。從勃朗特三姐妹身上受到的啟發(fā)有:要敢于和保守觀念、偏見作抗?fàn)帲?/p>

        要不畏生活的艱難,環(huán)境的惡劣,發(fā)奮努力;要具備頑強(qiáng)的意志,不怕挫折,才能展示自

        己的聰明才智。

        6、節(jié)衣縮食:節(jié),節(jié);縮,減少。指省吃省穿,形容節(jié)約。

        嗷嗷待哺:嗷嗷,哀鳴聲;待,等待;哺,喂。指饑餓時(shí)急于求食的樣子。

        要強(qiáng)好勝:好,喜歡。事事不甘落后,愿意為了成功付出努力,喜歡勝利、 成功。

        大名鼎鼎:鼎鼎,盛大的樣子。形容名氣很大。

        脫穎而出:穎,尖子。錐尖透過布袋顯露出來。比喻人的才能全部顯露出來。

        寥寥無幾:寥寥,形容數(shù)量少。非常稀少,沒有幾個(gè)。

        惴惴不安:惴,憂愁,恐懼。形容因害怕或擔(dān)心而不安。

        孜孜不倦:孜孜,勤勉,不懈怠。指工作、學(xué)習(xí)勤奮,不知疲倦。

        輪椅上的霍金

        1、輪椅上的霍金》課文講的是被稱為“宇宙之王”的著名科學(xué)家史蒂芬·霍金在自己完全癱瘓,被長(zhǎng)期禁錮在輪椅上的情況下,面對(duì)常人難人想象的艱難,仍然孜孜不倦地探索宇宙的未知世界,勇敢頑強(qiáng)地挑戰(zhàn)命運(yùn),為科學(xué)事業(yè)作出重要貢獻(xiàn)的故事,贊揚(yáng)了他

        不斷求索的科學(xué)精神和勇敢頑強(qiáng)的人格力量,抒發(fā)了由衷的敬仰之情。

        2、霍金:英國(guó)著名物理學(xué)家,被稱為“宇宙之王”,科學(xué)著作《時(shí)間簡(jiǎn)史》

        3、像他這樣身殘志堅(jiān)的人還有:

        貝多芬、愛迪爾、張海迪、海倫·凱勒、桑蘭

        4、說說霍金的非凡之處,即課后第4題。從以下方面來組織語言回答:

       。1)在受到病魔的殘酷折磨下,依然頑強(qiáng)地地行科學(xué)探索。

       。2)取得的成就。

       。3)忘我工作的事例。

       。4)回答記者提問的事例。

        5、年輕的女記者認(rèn)為命運(yùn)讓霍金失去的太多,可霍金卻覺得自己依然擁有很多:手指還能活動(dòng);大腦還能思維;有終生追求的理想,有親人和朋友,有一顆感恩的心從霍金的回答中,我們感受到了:面對(duì)殘酷的命運(yùn),霍金沒有抱切而感到高興;艚鹫暶\(yùn),樂觀向上,真不愧是令人折服的強(qiáng)者。

        一本男孩子必讀的書

        1、《一本男孩子必讀的書》講述了《魯濱遜漂流記》是“我”家一本三代相傳的書,在閱讀中,“我”懂得了一個(gè)具有大無畏冒險(xiǎn)進(jìn)取精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將成為一個(gè)成功者,成為一個(gè)英雄。故事告訴我們《魯濱遜漂流記》是一本男孩子必讀的書,是一本告訴我們學(xué)會(huì)生存、學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)、學(xué)會(huì)面對(duì)困難不畏懼的書。魯濱遜在荒島上生活了28年,概括起來,他遇到的困難主要有三方面:荒涼與孤獨(dú)、食物缺乏、住宿困。

        2、《魯濱遜漂流記》作者英國(guó)作家丹尼爾·笛福。在書中的一句名言:“害怕危險(xiǎn)的心理比兇險(xiǎn)本身還要可怕一萬陪!睂(duì)于這句話的理解是:一個(gè)具有大無罪冒險(xiǎn)精神的人,即使在惡劣的環(huán)境中,也終將會(huì)成為一個(gè)成功者,一個(gè)英雄。

        3、課文作者楊紅櫻,兒童文學(xué)作家,作品有校園系列小說《女生日記》、《男生日記》、《五三班的壞小子》、《漂亮老師與壞小子》。

        4、《魯賓遜漂流記》告訴我們要學(xué)會(huì)生存,學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng),學(xué)會(huì)面對(duì)困難。

        練習(xí)3

        1、前人說:好是改出來的。當(dāng)我們的草稿寫好后修改的好方法是放開聲音去讀你的

        草稿。正如老舍先生說:我寫作中有一個(gè)竅門,一個(gè)東西寫完了,一定要再念再念再念,念給別人聽(聽不聽由他),看念得順不順?準(zhǔn)不準(zhǔn)?別扭不?邏輯性強(qiáng)不?

        葉圣陶先生也說過:修改稿子不要光是看,要念。就是把全篇稿子放到口頭說說看看。

        2、我國(guó)是一個(gè)法制國(guó)家。我國(guó)小學(xué)生的生命財(cái)產(chǎn)、合法權(quán)益隨時(shí)都國(guó)家法律的保護(hù)!吨腥A人民共和國(guó)未成年人保護(hù)法》《中華人民共和國(guó)義務(wù)教育法》等就是專門為保護(hù)我們少年兒童而制定的法律。

        3、《從巖縫里長(zhǎng)出來的小草》啟示我們:成才不光需要自己的努力,更離不開親人朋友的關(guān)心,因此,我們要有一顆感恩的心。

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