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慶六一晚會節(jié)目串詞
（一）
a：尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓，
b：敬愛的老師
c：親愛的同學(xué)們。
d：幼兒園的小朋友們。
合：大家上午好！ （鼓掌）
a：踏著歌的節(jié)拍，
b：伴著花的芳香，
c、我們迎來了六月的時光，
d、我們的心/像花朵般怒放，
合：蕩起一片/歡樂的海洋!
a：六月，是童年的搖籃，是童年的夢鄉(xiāng)。
b：六月，有童年的沃土，有童年的陽光。
c：六月，是一首詩，一首甜蜜的詩。
d：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
合：在“六一”這個美好的節(jié)日，我們健康活潑、快樂成長！
a：出席今天慶祝活動的嘉賓有。。。。。。
d：還有幼兒部全體學(xué)生家長以及小學(xué)部優(yōu)秀學(xué)生家長代表。
a: 讓我們用掌聲對他們的到來表示最熱烈的歡迎。（鼓掌！）
a: 今天，我們要感謝父母的養(yǎng)育之恩
b: 我們要感謝老師們的諄諄教誨
c: 感謝各位領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心，
d: 感謝各位家長的支持。
合：感謝所有/關(guān)愛我們成長的人。
a：首先有請楊校長講話，大家歡迎。
b：讓我們用熱烈的掌聲歡迎江都區(qū)教育局團(tuán)委喬書記致詞。
c：謝謝領(lǐng)導(dǎo)的講話，
d: 謝謝你們真誠的祝福。
a：我們的童年是金色的
b：我們的成長是快樂的
c： “六一”慶祝大會
d: 暨第4屆“金色童年快樂成長”文藝匯報演出
合：現(xiàn)在開始！
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（二）
1 c：春天的腳步雖已匆匆離去，卻給我們留下了無限的遐想，
d: 讓我們在歡樂的歌聲中/去聆聽春天的腳步，去憧憬/鳥語花香的滿園春色。
c: 請欣賞由四年級同學(xué)帶來的表演唱（合）《春曉》。
2 a：我們都有一雙神奇的小手，能做很多很多的事情，
b: 讓我們揮起自己的小手/一起跳起來吧！
a: 掌聲歡迎�。�2）班給我們帶來的舞蹈《一雙小小手》。
3 c：我們是祖國的花朵，我們是祖國的未來，
d: 我們要從小鍛煉好身體，長大為祖國增光添彩.
c: 大家掌聲歡迎/一年級小朋友為我們表演/舞蹈---《向前沖》！
4 a：我像只魚兒在你的荷塘，只為和你守候那皎白月光。
b: 游過了四季荷花依然香，等你宛在水中央。
a: 請欣賞中（2）班顧翰文等小朋友帶來的舞蹈《荷塘月色》。
5 c：有一本書，它叫百家姓。
d: 趙錢孫李，周吳鄭王，姓名不同，心相連，黃土地上一家人，
c: 請欣賞一年級組表演的舞蹈《百家姓》。
6 a：《軍隊進(jìn)行曲》是舒伯特著名的聯(lián)彈曲目，
b: 它節(jié)奏鮮明、威武雄壯
a: 下面請大家用掌聲歡迎裴昕和張毓靈同學(xué)為大家彈奏《軍隊進(jìn)行曲》。
7 a：邊疆有戰(zhàn)士在保家衛(wèi)國，城市有武警公安維護(hù)秩序，
b: 在他們的身后有這樣一群孩子，他們也渴望保家衛(wèi)國，維護(hù)秩序，
a: 他們就是一群可愛的兵娃娃，掌聲有請中（1）班的舞蹈《兵娃娃》，
8 c：今天我們歡聚一堂，唱我們動聽的歌兒，
d: 今天我們心情舒暢，跳我們歡樂的舞蹈，
c: 請欣賞歌伴舞《快樂的節(jié)日》。
9 c：一塊小小的手絹花，在孩子們手中/轉(zhuǎn)得活靈活現(xiàn)，
d: 轉(zhuǎn)出了小朋友的靈氣，舞出了節(jié)日的快樂，
c: 請欣賞大一班的舞蹈《我的手絹花》,大家歡迎。
10 a：“喵……”“誰？誰在叫？”
b: 哈，原來是一群聰明、機(jī)靈的波斯貓/正邁著優(yōu)雅的步伐/朝我們走來。
a: 下面請欣賞舞蹈《波斯貓》。
11 c：當(dāng)離別拉開窗簾，當(dāng)回憶睡在胸前，
d: 快要畢業(yè)的六年級同學(xué)為我們帶來了詩歌誦讀《送別》。掌聲歡迎
12 a：疾風(fēng)知勁草，烈火見真金，
b: 災(zāi)難面前更顯父子的深情，更顯少年的胸襟，
a: 請欣賞五年級同學(xué)表演的課本劇《地震中的父與子》。
13：c：枝繁葉茂的大樹伸出他強(qiáng)壯的臂膀，感謝大地曾經(jīng)的潤澤哺育
d：繽紛絢麗的鮮花散發(fā)出迷人的香氣，感謝陽光曾經(jīng)的照耀給予
c：感恩的心是流淚的紅燭，只愿奉獻(xiàn)，不問索取
d：感恩的心是作繭的春蠶，默默無語，創(chuàng)造奇跡
c：下面請欣賞二年級同學(xué)帶來的手語舞蹈(合)《感恩的心》。
14 a：黑黑的天空低垂，亮亮的繁星相隨，蟲兒飛，蟲兒在飛，
b: 她們跳著美麗的舞蹈，在我們身邊旋
轉(zhuǎn)，好像在訴說美麗的故事，
a: 請欣賞小一班的舞蹈《蟲兒飛》！
15 c：沒有寬廣的t型舞臺，但能帶給你前所未有的驚喜。
d: 沒有專業(yè)的模特，但能帶給你另一番高超的表演。
c: 這里沒有華麗的服飾，但足以觸動你的視覺神經(jīng)！
d: 讓我們用熱烈的掌聲歡迎五年級同學(xué)為我們表演的時裝秀。
16 a：木蘭從軍傳為千古佳話，是真正的巾幗英雄！
b: 其實(shí)呀，小小的花木蘭就在我們的身邊，
a: 請欣賞大（2）班舞蹈《木蘭花—花木蘭》。
17 c：一絲風(fēng)可以帶給我們清涼，一陣風(fēng)可以送給我們驚喜。
d: 那舞蹈《最炫民族風(fēng)》，將給我們帶來什么呢？那就是“民族大團(tuán)結(jié)，社會大和諧”的美麗畫卷!
c: 請欣賞四年級同學(xué)為我們帶來的舞蹈《最炫民族風(fēng)》
18 a：沐浴著清晨的陽光，走在鄉(xiāng)間的小路上，
b: 來到美麗的校園里，摘一束米蘭送給親愛的老師。
a: 在這歡樂的日子里，讓我們盡情歌唱。
b: 最后請欣賞由部分教師和學(xué)生表演的《校園歌曲聯(lián)唱》。掌聲歡迎。
�。úシ沤Y(jié)束音樂，參加演出的小朋友陸續(xù)上臺，與大家揮手。）
（三）
a：美好的時光總是轉(zhuǎn)瞬即逝 。
b：歡樂的笑聲卻將永駐心田。
c：讓我們抓住希望的機(jī)遇，撐起命運(yùn)的小舟，托起明天的太陽，
d：為祖國的未來而努力！為我們的明天而拼搏！
a：慶“六一”暨第4屆“金色童年快樂成長”文藝匯演到此結(jié)束。
b：祝各位領(lǐng)導(dǎo)、各位來賓 /合家幸福！身體健康！
c: 祝老師們工作順利！萬事吉祥
d：祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進(jìn)步！健康成長！
合：祝大家節(jié)日快樂！節(jié)日快樂！
b：請/各位領(lǐng)導(dǎo)和來賓/上臺與小演員/合影留念。
（播放《歌聲與微笑》
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