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虞美人名師教學(xué)實(shí)錄
導(dǎo)語：我們很多的時(shí)候都會(huì)寫虞美人名師教學(xué)實(shí)錄，但虞美人名師教學(xué)實(shí)錄怎么寫呢?以下是小編整理的資料，歡迎閱讀參考。
師：上課！同學(xué)們好！
生：老師好！
師：中國歷史上曾有過這樣一個(gè)人：他立志要做一個(gè)風(fēng)流倜儻的文人墨客，或者做一名滿腹經(jīng)綸的高人隱士，可是造化弄人，這個(gè)風(fēng)流才子卻做了人君。他的治國，乏善可陳；他的詞章，卻每臻絕唱，被后世譽(yù)為“天籟之音” 。這個(gè)人，就是李后主。李煜，豐神雋逸，魂系詩書，仙品一般的人物，卻被命運(yùn)之掌推上亂世的前臺(tái)。富貴云煙，一夢(mèng)黃粱，原只是紅塵的一段誤會(huì)，種種旖旎不過虛假幻象�？蓱z絕代才子，遂成薄命君王，終究避免不了末世覆亡的沉濁命運(yùn)。今天我們一同走進(jìn)這首流傳千古的《虞美人》去感受他內(nèi)心深處的冰火兩重天的世界。（播放《虞美人》的樂曲）（教師板書）
師：“虞美人”，可是光聽這個(gè)名字都會(huì)覺得美麗，而且是一種夜色深處的美麗，明明在理智里知道這只是一個(gè)詞牌名，但是在感情里接受的卻還是那一段凄美的愛情故事。哪位同學(xué)描述一下那個(gè)刀光劍影里的肝腸寸斷的柔情。（解讀詞牌的由來）
生：傳說楚漢相爭(zhēng)時(shí)期的西楚霸王項(xiàng)羽有一個(gè)寵姬叫虞姬，常隨項(xiàng)羽出征各地。公元前202年，項(xiàng)羽被劉邦的軍隊(duì)圍于垓下，夜飲中，項(xiàng)羽慷慨悲歌：力拔山兮氣蓋世，時(shí)不利兮騅不逝，騅不逝兮可奈何？虞兮虞兮奈若何？（此詩交代給一名同學(xué)）美人虞姬和之：漢軍已略地，四方楚歌聲。大王意氣盡，賤妾何聊生。在四面楚歌中，虞姬拔劍自刎。
師：后來，虞姬血染之地，長出一種鮮紅的花，后人為了紀(jì)念她，便把這種花叫虞美人。（教師補(bǔ)充這一句）所以這個(gè)詞牌浸透了項(xiàng)羽和虞姬凄美的愛情故事，讓了解了這個(gè)曾今叱咤風(fēng)云的西楚霸王也有柔情百轉(zhuǎn)的一面。其實(shí)在每片葉子的背后都能找到陽光的美麗，在每個(gè)詞牌的背后都有一個(gè)美麗的傳說，所以詞牌本身就是一種文化的凝聚，情感的濃縮。所以老師今天布置一個(gè)特別的任務(wù)，那就是尋找到你最喜歡的詞牌背后的美麗，我們明天交流。
美好的東西我們總是不愿錯(cuò)過，面對(duì)這樣一個(gè)唯美的背景，許多名家騷客都曾填寫過這個(gè)詞牌，但將這種美麗升華到象牙塔的頂峰的當(dāng)屬李煜的《虞美人》。
師：首先我們通過誦讀來品味詩人穿越千年的生命絕唱。
�。▽W(xué)生配樂自由朗誦詩文。）
師： 在誦讀的過程中，你感覺這首詞傳達(dá)出的是一種什么樣的感情基調(diào)？
生甲：是沉重的，就像在內(nèi)心深處積壓著一塊沉重的石塊，讓人窒息。
生乙：是無奈的，應(yīng)該是在詞人的內(nèi)心世界有著萬般的委屈，無法釋懷。
生丙：是痛苦的，就像一個(gè)人在觸及心靈深處的創(chuàng)傷讓自己在陣痛之余，獲得一種解脫。
生�。菏橇芾毂M致的，我覺得倒像一條洶涌澎湃的大河突然找到了自己傾瀉的方向，瞬間奔涌而出。
師：哪位同學(xué)給大家范讀一下這首詞。大家認(rèn)真聽，評(píng)價(jià)一下他的誦讀情況。
（一名男同學(xué)朗讀作品）
生甲：我評(píng)價(jià)一下“春花秋月何時(shí)了？往事知多少”。這一句是詩人詰問蒼天，也是抒發(fā)自己濃烈的感情，所以句聲要強(qiáng)�！昂螘r(shí)了”是情緒的核心詞，所以語速放慢。后句從現(xiàn)實(shí)轉(zhuǎn)入回憶，思緒漸行漸遠(yuǎn)，所以聲音漸弱。我覺得他把握的節(jié)奏比較好。（有一名男同學(xué)朗讀詞作）
生乙：我說一下“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”，前句敘事，后句抒情。所以當(dāng)以平淡的語調(diào)讀出，語速要慢。“昨夜”后停頓延長，“又”重讀，后一句要把三個(gè)詞組的誦讀節(jié)奏分開。
生丙：我評(píng)價(jià)一下“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”，這兩句是通過自問自答來直抒胸臆，是整首詞的高潮。形容愁之多愁之深的“幾多”和“一江”要重讀，“愁”和“春水”要輕讀，“向東流”是指愁緒的綿長無盡，聲音要延長。
師：那你能給大家范讀一下嗎？（生深情誦讀，贏得掌聲）
生�。骸暗駲谟衿鰬�(yīng)猶在，只是朱顏改”，抒發(fā)的是物是人非的感慨。抒情的重心在后句，尤其是“朱顏改”三個(gè)字，應(yīng)放慢語速，加強(qiáng)吐字力度，但音量不要大。
師：這首詞整體的情感基調(diào)是無限悲哀傷感。詞中有不堪回首的回憶，有痛苦難耐的現(xiàn)實(shí)，有詰問，有自問。誦讀時(shí)語調(diào)要低沉、慢速，要讀出那穿越千年的沉重嘆息。最后誰再給大家讀一下這首詞。（學(xué)生誦讀）
師：品讀是詩詞情感外化的一種方式，要想準(zhǔn)確把握節(jié)奏、音調(diào)和感情的起伏變化，必須走進(jìn)詩人的世界，了解他們的悲苦，用我心貼近詩人之心，你就能做詩人的知心人。
師：讓我們一同走進(jìn)這位千古詞帝，去感受浸潤在文字中的血淚珠璣。
�。ǹ创笃聊�，了解作者）
師：那位同學(xué)給大家介紹一下李煜的生平經(jīng)歷？
生：李煜，字重光，南唐后主，在位15年，后被宋太祖趙匡胤拘囚，淪為亡國之君。
生：李煜通曉音律，擅長詩文，能書畫。
生：李煜的《虞美人》是他的絕筆之作。相傳七夕之夜，他在寓中命歌妓唱此詞，宋太宗知道后，賜酒將他毒死。
師：同學(xué)們基本了解了李煜的身世經(jīng)歷，老師也找了一些材料來了解李煜，哪位同學(xué)給大家讀一下大屏幕上的文字。
師：看到李煜的一生，我們的心里感慨萬千，還是用王國維的話最能代表我們的心跡，那就是“做個(gè)才子真絕代，可憐薄命作君王”。
師：在歷史上，李煜作為君王無疑是失敗的，但作為一代詞人，他是光芒萬丈的，所以后代的許多評(píng)論家將他譽(yù)為千古詞帝。
師：我們來看大屏幕，了解一下李煜的創(chuàng)作情況。（學(xué)生誦讀大屏幕）從君王到階下囚，冰火兩重天的世界，讓李煜后期的詞作充滿了血淚深情。真是“國家不幸詩家幸，話到滄桑句始工”。
師：誰來介紹一下這首詞的寫作背景？
生：其實(shí)這首詞寫于公元978年，當(dāng)時(shí)的李煜淪為階下囚已經(jīng)達(dá)三年之久，三年的日子里，他受盡了屈辱，當(dāng)時(shí)他的心情極差，于是在寓所命故伎作樂，唱《虞美人》，宋太宗聽到大怒，讓人賜給李煜毒藥，至此，結(jié)束了李煜的故國夢(mèng)。所以這首《虞美人》是李煜的絕筆之作。
生：聽說這種毒藥服后破壞中樞神經(jīng)系統(tǒng)，全身抽搐，頭腳縮在一起，如此數(shù)次而死，狀極痛苦。）
師：可憐李煜，生于七夕，死于七夕，溫軟如玉，卻死得讓人如此心碎。
從繁華富庶、軟玉溫香的南中國一路風(fēng)餐露宿、鞍馬勞頓來到荒涼野蠻、人煙稀少的北中國，從一位受萬人仰慕的君王到一個(gè)失去自我的囚徒，這種天上人間的巨大落差在李煜敏感懦弱的心靈上留下了極大的創(chuàng)傷，他無法面對(duì)一切，更無法面對(duì)自我，外部世界與自己內(nèi)心世界的矛盾總是那樣無情地撕扯著他，最后他終于用自己的生命鑄就了一道悲劇的大幕。下面我們就將這道大幕徐徐拉開，去欣賞這首被譽(yù)為“千古之帝”的詞作的血淚深情。
師：在這首詞中作者集中表達(dá)的情感用一個(gè)字概括是什么？
生（齊答）：愁！
師：直接體現(xiàn)在哪一句上？
生（齊答）：問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。
師：在詞中詩人把這種情感具體為對(duì)故國的思念之情。揭開這層思念的面紗，我們看到的卻是更多的傷痛和無奈。讓我們通過賞析來進(jìn)一步感受亡國之君的心弦。（學(xué)生準(zhǔn)備5分鐘，進(jìn)行詩歌鑒賞。）
師：好，時(shí)間到，哪位同學(xué)先談。
生1：我最喜歡這首詞的開篇“春花秋月何時(shí)了？往事知多少�！�
“春花秋月”人多以為美好，可是，過著囚徒般生活的后主李煜，見了反而心煩，他劈頭怨問蒼天：春花秋月，年年花開，歲歲月圓，要到什么時(shí)候才能完了呢？這一句問得讓人驚奇，李后主在許多人的眼里是懦弱不堪，當(dāng)國家覆滅的時(shí)候，他連殉國的勇氣都沒有，所以大家都覺得他是地地道道的軟骨頭。然而，在此時(shí)，他竟然責(zé)問蒼天，在這句中我們終于感覺到李煜作為一個(gè)文人的勇敢和率真，很有一種西楚霸王的“此乃天亡我，非戰(zhàn)之罪也”的氣勢(shì)。
師：無情的歲月，加深了他的傷痛，卻讓他找到了迷失的理想，正是這種率真和勇敢讓他坐穩(wěn)了詩詞王國的寶座。
生2：我覺得這一句更能體現(xiàn)后主當(dāng)時(shí)的心境，那就是三年的階下囚的生活，讓他蒙受了百般地屈辱，此時(shí)的他對(duì)人生已經(jīng)絕望，所以越是自然界中最動(dòng)人的景致他越心煩，自從他走上亡國之路的那一天，快樂已經(jīng)連同他的故國一同被埋在歲月的廢墟中。他只是厭倦自然界的無休無止，其感情之極端悲苦可想而知。
師：最美的詩歌是絕望的詩歌，有些純粹的篇章是詩人的眼淚。李煜他不知道，上蒼在毀滅他帝王之夢(mèng)的同時(shí)，正在為他鋪設(shè)一條通往文學(xué)伊甸園的芳草地。
生3：我倒覺得后主是用春花秋月的永恒襯托生命的渺小與短暫。想到自己短暫的人生就要以亡國之君的身份度過，那是何等的無奈與悲苦。所以他在指責(zé)上蒼，既然給了我一個(gè)君王的位置，又為什么讓我粉身碎骨？
師：看來，后主不僅是一位千古詞帝，還是一位深刻的哲學(xué)家，經(jīng)歷了天上人間的磨難，他正在一步步地參透生命的奧義。他站在宇宙，他俯瞰眾生，他道出了我們?nèi)祟愖顭o奈的嘆息。這聲深沉的嘆息足夠穿越歷史的滄桑。
生4：此時(shí)，詩人的思緒由眼前飄回到那個(gè)讓自己魂?duì)繅?mèng)繞的江南。那是一個(gè)無比富庶的國度，杏花春雨、柳岸鶯啼、吳儂軟語，一切是那么讓人心醉不已�？墒乾F(xiàn)在這一切都足以讓他的心支離破碎，血跡斑斑。
師：往事不堪回首，惟有忘舊。亡國已將舊日春花秋月悉數(shù)摧毀，山河破碎，身世飄零，江南已是夢(mèng)中瑤池。
生5：我覺得這一句的描寫采用的是白描，詩人絲毫不掩飾自己的心扉，讓自己的感情盡情地飄向遠(yuǎn)方，往事知多少，讓我們?cè)跇O其樸素的語言中所感到的是李煜對(duì)故國的一片眷戀之情。
師：最真摯的情感，最深沉的嘆息，往往不需要任何的修飾，任何的雕琢，樸素的其實(shí)就是最美的。所謂“繁華落盡見真純”。
師（小結(jié)）： “獨(dú)自莫憑欄，無限江水，別時(shí)容易見識(shí)難”。亡國之后的李煜在很多作品中都是用樸素純凈的語言表達(dá)對(duì)故國的眷戀。深深的痛，淺淺的流，卻更讓人心痛，心傷，心碎。
生6：我要鑒賞“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”這一句。這一句，亡國的悲慨之情如沖出峽谷、奔向大海的滔滔江水，一發(fā)而不可收拾。詞人滿腔幽憤，對(duì)人生發(fā)出徹底的詰問：人生啊人生，不就意味著無窮無盡的悲愁嗎？
教師：郁積心中的塊壘此刻化作奔瀉的江水，綿延不絕地奔向遠(yuǎn)方。國仇家恨，聚散離合，穿透了幾千年的風(fēng)霜，依然是如此地讓人心傷。
生7：李煜在前三組對(duì)比的基礎(chǔ)上，將亡國之恨傾瀉而出，它把自己滿腔的愁緒比作了滾滾東去的江水，顯示出愁思如春水的汪洋恣肆，奔放傾瀉。
師（提問）：這個(gè)比喻還表現(xiàn)出愁思的什么特點(diǎn)？
生8： 又如春水不舍晝夜，長流不斷，無窮無盡。
師（補(bǔ)充）：這九個(gè)字確實(shí)把感情在升騰流動(dòng)中的深度和力度表達(dá)了出來。從一國之君淪為階下囚，這種“天上人間”的巨大落差在李煜敏感柔弱的心靈留下了巨大的創(chuàng)傷，以致他的“愁”頃刻間化作奔涌的春水，一瀉萬里。
師：這個(gè)比喻的好處是什么？
生9：把抽象的感情形象化了。其實(shí)在這個(gè)世界上最難描摹的東西就是抽象的事物。而化抽象為形象，是許多大家采用的最高明的手法。
師：你還學(xué)過哪些描寫愁緒的詩句？
生10：剪不斷，理還亂，是離愁。這是描寫愁緒的形態(tài)。
生11：白發(fā)三千丈，緣愁似個(gè)長。這是描寫愁之長度。
生12：只恐雙溪舴艋舟，載不動(dòng)許多愁。這是寫愁之重量。
師：同學(xué)們看大屏幕，“試問閑愁都幾許，滿城風(fēng)絮，一川煙草，梅子黃時(shí)雨”，這是寫愁緒蔓延的廣度，“離恨恰如青草，更行更遠(yuǎn)還生”，這是賦予了愁之動(dòng)感。而李煜的這一句寫愁的名句，幾乎涵蓋了愁緒所有的特點(diǎn)。同時(shí)這最后兩句，平仄交替，亦如春江波濤時(shí)起時(shí)伏，連綿不盡，真是聲情并茂。
生13： 最后兩句，詩人運(yùn)用了一問一答的形式，加倍突出一個(gè)“愁”字，使得這種感情在蔓延全篇的基礎(chǔ)上，得到一種傾瀉，寫得極有氣勢(shì)。
師（小結(jié)）：所以王國維說“唐五代之詞，有句而無篇。南宋名家之詞，有篇而無句。有篇有句者，惟李后主降宋后之作。”可見李煜的藝術(shù)成就有超越時(shí)代的意義。當(dāng)然，更主要的是因?yàn)樗兄�，故能發(fā)之深�！皣也恍以娂倚遥挼綔嫔＞涫脊�。”
生14： 我最喜歡的是“小樓昨夜又東風(fēng)，故國不堪回首月明中”這句中的“又”字，一個(gè)“又”字，讓我們看到李煜度日如年的艱辛，讓我們看到的是他憔悴的容顏，更讓我們聽到的是那來自千古的深長的嘆息。
師：四十年來家國，三千里地山河。鳳閣龍樓沖霄漢，玉樹瓊枝作煙蘿。幾曾識(shí)干戈？”而這一切都已經(jīng)模糊在自己破碎的記憶里。
生15：“小樓”應(yīng)該是李煜被囚禁的場(chǎng)所。 “故國”是李煜魂?duì)繅?mèng)繞的傷痛。如此遙遠(yuǎn)的空間距離所代表的確是兩種不同的人生， “故國不堪回首”可是在無邊的月色中，那個(gè)幽囚在小樓中的人，倚闌遠(yuǎn)望的仍是那一片沉浸在銀光中的大地，多少故國之思，凄楚之情，涌上了心頭，不忍回首，也不堪回首。
生16： 我覺得這一句特別能表現(xiàn)后主的率真。李后主生于深宮之中，長于婦人之手。所以性格之中的柔弱溫良使他注定成為一個(gè)“好聲色，不恤政事”的亡國之君。但是這畢生忍辱的男子，性情中的激烈和驕傲，反倒在這身為階下囚的時(shí)候，可以自由釋放出來了。借助文字，借助弦歌，肆無忌憚，酣暢淋漓地寫盡這平生恨。
生17：在他的詞中，我們讀到了愁緒與眼淚，但看不到恐懼與卑微。因?yàn)樵谒磺艚麜r(shí)，宋太祖派人一直在監(jiān)視著他，并且一直在找殺他的理由，他在生命都沒有安全感的情況下，大膽、坦率而又毫不掩飾的表達(dá)自己的亡國之痛，思鄉(xiāng)之情，并且為之付出了生命的代價(jià)。所以他的心是柔弱的，但是赤誠的。
師：所以王國維在評(píng)價(jià)李煜的后期作品時(shí)，不無感慨地認(rèn)為這是出自赤子之心的天真之語。深深的傷痛，淺淺的流淌，讓我們真正地感受到了一朵白蓮的清香。因此隔著硝煙的歷史，我們還能夠被李后主簡簡單單的幾句話而感動(dòng)，這正是他的人品，作品成功的地方。
生18：我覺得“雕欄玉砌應(yīng)猶在，只是朱顏改”這一句最讓人感動(dòng)， 不變的是雕欄玉砌，改變的卻是蒼老的容顏，不僅僅是那些舊日里曾朝夕相處的宮女，更是詩人一顆蒼老的心。
生19：“只是”一詞包含了多少無奈與心酸。真是“物是人非事事休，欲語淚先流”。
師（小結(jié)）：亡國，對(duì)于每一個(gè)有良知的國人而言，那都是致命的傷痛，對(duì)于一個(gè)曾經(jīng)君臨天下的帝王而言，那更是無盡的屈辱，對(duì)于李煜而言，是剝蝕浮華和世俗的一把利刃，雖然傷痕累累，卻在無數(shù)次靈魂拷問的痛苦中，象浴火的鳳凰一樣得到了永生，找到了生命真正的歸宿。 《虞美人》是李煜在盡 失了身外的所有之后，將目光投向心內(nèi)的本我，從而成就的生命和藝術(shù)的最高峰。國破家亡，也一洗花間樽前的旖旎綺麗，將后主詞的境界推向深邃、開闊、宏大，成就一代詞帝。李煜后期的文字，再無心修飾雕琢，卻有如大江流日月，連哀痛也波瀾壯闊。這在他的許多詩詞之能感受得到。
師（總結(jié)）：在歷史的長河中，亂世不過是一段逆流，南唐、后蜀這些短命的小國，至多不過是長河里偶爾翻卷出的一朵浪花。而留在文化史上的這些詞章，千年之后仍然鼓蕩著錘擊著人心的柔軟。如此，家國痛，身世恨，一個(gè)時(shí)代的湮滅，也許只是為了成全這些芬芳的句子。我們感謝李煜，感謝這個(gè)詞家天子給我們帶來的美麗。感謝這些來自赤子之心的天真之語。
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