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誠實(shí)與信任教學(xué)實(shí)錄
《誠實(shí)與信任》是蘇教版小學(xué)語文教材第七冊(cè)第15課的內(nèi)容，以下是小編為大家準(zhǔn)備的誠實(shí)與信任教學(xué)實(shí)錄，希望對(duì)大家有幫助！
誠實(shí)與信任教學(xué)實(shí)錄
一、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，“誠實(shí)”是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。古人再三強(qiáng)調(diào)，待人以誠是立身之本。今天咱們學(xué)習(xí)19課《誠實(shí)與信任》，它定能讓你體會(huì)到誠信的價(jià)值所在。
板書課題，齊讀課題。
二、讀中感知
1、指名讀課文，一邊讀一邊思考：
課文圍繞誠實(shí)與信任寫了一件什么事？
2、再讀課文，學(xué)生提出自己的疑問。
三、精讀領(lǐng)悟
�。ㄒ唬⿲W(xué)生讀1—————3自然段
師：通過讀這一部分課文，你體會(huì)到了什么？
生：我覺得文中的“我”非常誠實(shí)，而且很有責(zé)任感。
師：請(qǐng)你默讀1———3自然段，哪些地方體現(xiàn)了“我”的誠實(shí)？請(qǐng)你用喜歡的符號(hào)畫出來
�。▽W(xué)生讀課文，然后談看法）
生：從“天很黑，又有點(diǎn)霧，能見度很差。”看出“我”誠實(shí)。
生：從“這輛車的'車頭超出停車線二三十厘米，，但它畢竟是挺著的，責(zé)任應(yīng)該在我�！笨闯觥拔摇闭\實(shí)。
生：從“我環(huán)顧四周，看不見一個(gè)人”看出“我”誠實(shí)。
生：從“我留下字條”看出“我”誠實(shí)。
�。ǘ⿲W(xué)習(xí)4———10自然段
師：“我”留下紙條，小紅車的主人會(huì)怎么想？怎么做呢？
學(xué)生讀4———10自然段，思考。
師：這一部分從哪里看出“我”的誠實(shí)？
生：“我不小心吧你汽車的反光鏡碰壞了”。
生：“讓我把錢寄給你”。
生：“這筆費(fèi)用應(yīng)該由我來支付”。
師：是呀，先承認(rèn)是自己的過錯(cuò)，又提出寄錢賠償，最后強(qiáng)調(diào)費(fèi)用應(yīng)由自己支付，態(tài)度多么誠懇、多么堅(jiān)決呀！這些，確實(shí)進(jìn)一步寫出了“我”的誠實(shí)。那么，小紅車的主人在和“我”通電話時(shí)，表示很“感動(dòng)”。他究竟為什么而感動(dòng)哪？
生：為“我”的“誠實(shí)”而感動(dòng)。
師：課文中說“你在無人知曉的情況下主動(dòng)給我留下字條，這使我很感動(dòng)”，怎么成了“為我的誠實(shí)而感動(dòng)”呢？
生：“在無人知曉的情況下”“留下字條”，反映的就是“我”的“誠實(shí)”呀！
師：在打電話的過程中，小紅車的主人連連向“我”表示感謝，謝“我”什么呀？
生：誠實(shí)。
師：自己車上的反光鏡被“我”碰碎了，自己掏錢換上，還打電話向“我”連連致謝，這說明小紅車的主人把什么看得比什么更重要�。�
生：他把誠實(shí)看得比金錢更重要。
師：小紅車主人的原話是怎么說的？誰愿意讀一讀？
生：（讀）“不，人與人之間還有比金錢更重要的東西，你給我留下了誠實(shí)和信任，這比金錢更重要�！�
小黑板出示這句話，學(xué)生反復(fù)讀，并背誦
師：課文學(xué)到這里，你有什么想法？
課文中的“我”很“誠實(shí)”贏得了小紅車主人的“信任”。
師：“打電話”一部分應(yīng)該用什么語氣讀？
生：感謝、誠懇的語氣。
學(xué)生用感謝、誠懇的語氣分角色讀“打電話”部分。
�。ㄈR讀11自然段
師：（總結(jié)）
四、展示“誠信”名言。
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