- 相關(guān)推薦
《落花生》教材理解
父親說(shuō)：“花生的好處很多，有一樣最可貴：它的果實(shí)埋在地里，不像桃子、石榴、蘋果那樣，把鮮紅嫩綠的果實(shí)高高地掛在枝頭上，使人一見(jiàn)就生愛(ài)慕（ｍù）之心。你們看它矮矮地長(zhǎng)在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出來(lái)它有沒(méi)有果實(shí)，必須挖起來(lái)才知道�！�
我們都說(shuō)是，母親也點(diǎn)點(diǎn)頭。
父親接下去說(shuō)：“所以你們要像花生，它雖然不好看，可是很有用，不是外表好看而沒(méi)有實(shí)用的東西�！�
我說(shuō)：“那么，人要做有用的人，不要做只講體面，而對(duì)別人沒(méi)有好處的人�！�
父親說(shuō)：“對(duì)。這是我對(duì)你們的希望�！�
我們談到夜深才散�；ㄉ龅氖称范汲酝炅�，父親的話卻深深地印在我的心上。
點(diǎn)評(píng)：
“我們”邊吃邊談，吃的是花生，談的也是花生�；ㄉ白羁少F”的地方，就是它外表“不好看”，“可是很有用”。這里的外表和內(nèi)里形成了比較，突出了花生“很有用”的特點(diǎn)。另外，它的果實(shí)是埋在地下的，不像桃子、石榴和蘋果，果實(shí)是掛在外面，一眼就能看到，這里又用了比較，突出花生不炫耀的特點(diǎn)。
文章接著往下寫，寫“我”對(duì)父親話的思考和理解，由花生聯(lián)想到人類，聯(lián)想到自己，“要做有用的人”，這正是父親的“希望”。由此可見(jiàn)，“我”在父親的引導(dǎo)下，受到了深刻的教育。這是談話中的教育，是生活中的教育，是生動(dòng)具體的教育。正因?yàn)槿绱耍赣H的話才“深深地印在我的心上”。
【《落花生》教材理解】相關(guān)文章：
《蜂》的教材理解07-02
《坐井觀天》教材理解05-28
《坐井觀天》教材理解02-11
《琥珀》教材理解參考03-08
語(yǔ)文圍魏救趙教材理解07-02
關(guān)于琥珀的教材理解07-02
關(guān)于《燈光》的教材理解07-02
教材理解《莫泊桑拜師》07-02
《浪淘沙》教材理解07-02