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幼兒園中班色彩的課堂教學(xué)實(shí)錄
活動(dòng)目標(biāo)：
1、嘗試按一定的規(guī)律排列顏色，發(fā)展數(shù)理邏輯牟力。
2、通過(guò)用吸管穿項(xiàng)鏈的活動(dòng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和小肌肉活動(dòng)能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
�。�1）不同顏色的長(zhǎng)吸管和短吸管，具有彈性的金銀線。
�。�2）由紅色、黃色和藍(lán)色的短吸管按順序列穿成的項(xiàng)鏈。
活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試按一定的規(guī)律排列顏色，發(fā)展數(shù)理邏輯能力。
活動(dòng)難點(diǎn)：通過(guò)用吸管穿項(xiàng)鏈的活動(dòng)，發(fā)展手眼協(xié)調(diào)能力和小肌肉活動(dòng)能力。
指導(dǎo)要點(diǎn)：通過(guò)觀察顏色的不同，認(rèn)識(shí)顏色小項(xiàng)鏈，從中找出一定的規(guī)律。
活動(dòng)過(guò)程：
1、出示不同顏色的長(zhǎng)吸管，請(qǐng)幼兒觀察它們的顏色，并想想吸管有什么用途？
師：寶貝們，平進(jìn)我們喝飲料時(shí)都需要用到什么東西呢？（吸管）對(duì)了，那么老師這里有一些不同顏色的吸管，都有些什么顏色呢？（幼兒自由發(fā)言）那么這些吸管除了可以喝飲料外還有些什么用途呢？（幼兒發(fā)言，師引導(dǎo)）。
2、出示一條由短吸管串成的項(xiàng)鏈，請(qǐng)幼兒觀察吸管的顏色排列有什么規(guī)律？（教師可以采用不同的模式來(lái)排列吸管）。
師：寶貝們，老師用這些吸管做成了一串項(xiàng)鍵，好看嗎？那么，你們能說(shuō)一說(shuō)這些吸管的顏色是怎么排列的？（請(qǐng)個(gè)別幼兒發(fā)言）
�。ɡ杭t黃、紅黃、藍(lán)綠藍(lán)綠……）
3、請(qǐng)幼兒按自己喜歡的顏色自由選擇短吸管，用有規(guī)律排列的方式把吸管穿到線上。
師：寶貝們，現(xiàn)在老師想請(qǐng)你們也來(lái)試著穿一穿項(xiàng)鏈，選你們自己喜歡的顏色來(lái)穿，可是老師有一個(gè)小要求，你們也要像老師一樣按規(guī)律來(lái)排列，我們?cè)囈幌潞脝幔?/p>
（教師指導(dǎo)，請(qǐng)個(gè)別幼兒示范）
4、師協(xié)助幼兒在線的兩端打結(jié)，完成采色小項(xiàng)鏈的制作。將所有項(xiàng)鏈擺出來(lái)，引導(dǎo)幼兒說(shuō)出自己的項(xiàng)鏈的排序模式：
師：寶貝們，你們的項(xiàng)鏈串好了嗎？（好了）我們一起來(lái)看看大家都是怎么排的？
（引導(dǎo)幼兒說(shuō)出紅色、紅色、藍(lán)色……）
5、幼兒戴上小項(xiàng)鏈，互相欣賞作品。
師：寶貝們，讓我們一起把做好的項(xiàng)鏈戴起來(lái)吧。
6、教師小結(jié)，結(jié)束活動(dòng)。
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