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關(guān)于《最棒的玉米》教材理解
教學(xué)目標(biāo)
1. 有感情地朗讀課文，體會(huì)棒玉米的感情變化。
2. 能聯(lián)系實(shí)際談體會(huì)，愿意做一個(gè)自信的人。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：生字卡，兩張漫畫：自信的玉米、絕望的玉米。
學(xué)生：搜集關(guān)于自信的名言、詩(shī)句。
教材簡(jiǎn)析
也許你覺得自己很棒，卻沒人夸獎(jiǎng)你；也許你覺得自己很有才華，卻沒人賞識(shí)你……不用著急，不斷地完善自己吧，總會(huì)有被人肯定的一天！《最棒的玉米》講述了一個(gè)最好的玉米，滿以為老爺爺肯定先摘走它。收獲那天，老爺爺只摘走了其他的玉米；第二天，老爺爺也沒有把它摘走；第三天，第四天……以后十幾天，老爺爺看也沒來看它，它被摘走的希望越來越渺茫。在一次又一次的打擊下，它誤認(rèn)為自己是最差的玉米，流下了傷心的眼淚。沒想到老爺爺最后摘下它，是要拿它當(dāng)種子。這個(gè)故事告訴我們：人應(yīng)該認(rèn)清自己、相信自己，在絕望的時(shí)候更要自信的道理。
課文可以分成三個(gè)部分去把握棒玉米的思想變化歷程：第一部分（1～2段）棒玉米相信老爺爺肯定先摘走它，因?yàn)樗亲詈玫挠衩�。第二部分�?～6段）棒玉米在一次又一次的打擊下，由失落到失望到絕望的過程。第三部分（7～10段）棒玉米最后被老爺爺摘走時(shí)，才明白：自己是最棒的玉米�；蛟S棒玉米也明白了在絕望的時(shí)候更需要自信的道理吧！
本課的教學(xué)重難點(diǎn)是在朗讀過程中體會(huì)棒玉米“自信—失落，失望，絕望—明白道理”的思想變化歷程，從而感悟人生哲理。
建議本課教學(xué)用1課時(shí)。
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