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四級(jí)考試復(fù)習(xí)方法
作為英語四級(jí)考試，是很多非英語專業(yè)同學(xué)非常頭疼的問題，大家知道怎么樣復(fù)習(xí)英語四級(jí)嗎？以下是小編整理好的四級(jí)考試復(fù)習(xí)方法，歡迎大家閱讀參考！
四級(jí)考試復(fù)習(xí)方法【1】
一 夯實(shí)基礎(chǔ)
詞匯量無疑是所有英語考試的基礎(chǔ)，任何題型的突破都離不開單詞做支撐。因此，在有充分的復(fù)習(xí)時(shí)間時(shí)，我們首先要夯實(shí)詞匯及語法基礎(chǔ)。
第1~25天：
建議每天至少背單詞2個(gè)小時(shí)，先篩出陌生詞重點(diǎn)突破，再過濾高頻詞，有的放矢。記單詞背了就忘？大家可以學(xué)習(xí)網(wǎng)校詞匯班課程。
如果最基本的語法還沒有掌握，建議每天多拿出1小時(shí)時(shí)間鞏固語法。不必達(dá)到精通語法的程度，但要有基本的了解。
二 單項(xiàng)突破
四六級(jí)考試有四種題型：寫作、聽力、閱讀、翻譯。打好基礎(chǔ)后，我們就開始針對(duì)這幾種題型，逐一單項(xiàng)突破。
第26~40天：
突破聽力。聽力占總分的35%，想要過四六級(jí)，必須過聽力這關(guān)。建議每天花2小時(shí)精聽真題的.聽力。
聽力訓(xùn)練方法是第一遍直接做聽力題，第二遍聽文默寫，第三遍對(duì)照原文分析答案，認(rèn)真琢磨自己聽不懂和題目做錯(cuò)的地方。
一方面鞏固單詞短語基礎(chǔ)，另一方面找到聽力的出題技巧，提升聽力水平。
第41~60天：
突破閱讀。每天2小時(shí)練習(xí)閱讀題，第一遍做題時(shí)切忌查生詞，嚴(yán)格按照答題時(shí)間做題；第二遍對(duì)照答案， 分析題目選項(xiàng)，知曉錯(cuò)誤原因。第三遍查對(duì)譯文仔細(xì)分析文章，標(biāo)記出陌生的單詞短語，加深記憶。
第61~80天：
每天2小時(shí)練習(xí)作文和翻譯。作文準(zhǔn)備的捷徑是通過作文書學(xué)習(xí)框架和素材，然后找出真題范文至少做到抄寫通讀。
翻譯可以用真題練習(xí)，首先自己翻譯，第二遍再對(duì)照答案，記錄翻譯錯(cuò)誤的部分，找出翻譯題的常見規(guī)律（注意為后期模擬預(yù)留一部分真題哦）。
三 鞏固+模擬
第81~100天：
這一階段就可以做前80天預(yù)留的那部分試卷了，爭取每天一套真題，真實(shí)模擬考試。此時(shí)，務(wù)必嚴(yán)格按照考試時(shí)間，完整的做完一套卷子，查缺補(bǔ)漏，培養(yǎng)題感。
四級(jí)考試復(fù)習(xí)方法【2】
一、聽力能力培養(yǎng)階段
建議各位同學(xué)將這一階段的時(shí)間控制在一個(gè)月左右�，F(xiàn)在即可著手復(fù)習(xí)。
這一階段的備考任務(wù)相對(duì)輕松一些，可集中精力完成以下三個(gè)任務(wù)：
① 利用各種資源培養(yǎng)對(duì)聽力的興趣和敏感度；
�、� 積累常用的口語表達(dá)；
�、� 精聽聽力材料，模仿聽力錄音。
下面我們來具體分析。
1、利用各種資源培養(yǎng)聽力的興趣和聽力敏感度
這里所說的各種資源包括美劇、英文電影和英文歌曲等。
這些資源多具有較強(qiáng)的畫面感和場景感，能夠刺激你的聽覺和視覺神經(jīng)，激發(fā)你聽英語的興趣和熱情。
個(gè)人認(rèn)為，美劇是這里利用價(jià)值較高的資源。因?yàn)槊绖〉膭〖容^多，針對(duì)同一主題的詞匯、詞組或句子等會(huì)反復(fù)出現(xiàn)，既有助于掌握正確的語音和語調(diào)，也有利于加深記憶，使你在潛移默化中掌握其中反復(fù)出現(xiàn)的口語表達(dá)法。
此外，以青春校園為主題的美劇中經(jīng)常出現(xiàn)四級(jí)聽力考試中所涉及的場景，比如校園場景、生活場景、休閑場景、旅行場景等，這些場景中出現(xiàn)的詞匯和句子都可以作為備考場景詞匯的補(bǔ)充資料。
比如，《人人都恨克里斯》就是這樣一部美�。�
小編發(fā)現(xiàn)，有些同學(xué)在看美劇時(shí)會(huì)看中文字幕，這一點(diǎn)是不可取的。因?yàn)槿绻麕е形淖帜豢疵绖�，你的耳朵只�?huì)對(duì)英文的個(gè)別語音現(xiàn)象予以注意，比如忽高忽低的音調(diào)、奇怪的讀音等，而無法理解整句的英文對(duì)白。
這里有的同學(xué)可能會(huì)說：“不看字幕我聽不懂啊�！逼鋵�(shí)，大部分人看第一遍時(shí)都不可能完全聽懂，這就需要堅(jiān)持反復(fù)聽。
小編建議大家看美劇時(shí)每集至少看三遍：
第一遍完全不要字幕，結(jié)合劇情聽臺(tái)詞，聽懂多少算多少；
第二遍帶上英文字幕，著重看自己沒聽懂部分的字幕，找出沒聽懂的原因，加強(qiáng)對(duì)陌生表達(dá)和語音語調(diào)的`熟悉度；
第三遍，選擇不顯示英文字幕，跟讀對(duì)話，模仿對(duì)話的語調(diào)和語速，訓(xùn)練自己適應(yīng)英文語調(diào)和語速的能力。
如此堅(jiān)持下來，你對(duì)英語的聽辨能力會(huì)大大加強(qiáng)。
當(dāng)然了，美劇只是可利用的資源之一，大家還可根據(jù)自己的興趣，選擇英文電影、英文歌曲以及英文廣播等多種資源來培養(yǎng)自己的聽力能力。
2、積累常用的口語表達(dá)
據(jù)統(tǒng)計(jì)，老外平時(shí)說話時(shí)所用的核心詞匯只有兩千個(gè)左右。這些常用詞的形式也都較為簡單，但用法卻非常靈活，是很多中國考生沒見過的。
我們平時(shí)在課本上學(xué)到的表達(dá)法大部分都是書面語，對(duì)老外常說的口語、俚語等接觸較少。但常用口語和俚語卻是四六級(jí)聽力考試中經(jīng)常涉及的內(nèi)容。
比如一期四級(jí)聽力考試中考查了take a rain check（延期）這一俚語，真題中考查beat sth.（在某一方面勝過或優(yōu)于某事）這一常見口語表達(dá)。
這種與常見口語表達(dá)相結(jié)合的考查方式比較新穎，也許會(huì)成為今后聽力考試的一種考查趨勢，這就要求大家平時(shí)要多積累類似的表達(dá)。
美劇、英文電影和英文廣播中都包含大量的常用口語表達(dá)和俚語，
比如"I'll be there for you. "（我會(huì)支持你的。）
"Good for you!"（你真棒�。�
"I'm totally over her!"（我已經(jīng)忘了她了！）
"I'd kill for a coke now."（我現(xiàn)在非常想喝可樂。）等。
小編建議大家在看美劇、英文電影或聽英文廣播時(shí)，注意留意其中出現(xiàn)的這些表達(dá)，通過反復(fù)多聽、多讀的方式加強(qiáng)記憶。
3、精聽聽力材料，模仿聽力錄音
所謂精聽，就是把聽力材料以句為單位重復(fù)聽，直到完全聽懂每個(gè)詞和每句話為止。要達(dá)到這種效果，通常需要把聽力材料聽上5~8遍（具體遍數(shù)依你的聽力水平而定）。
在精聽的同時(shí)還有一個(gè)重要的任務(wù)，那就是邊聽邊模仿。模仿時(shí)要盡可能地讓自己的聲音接近音頻中人物的發(fā)音、語氣和語調(diào)。
模仿可以掌握老外說英語時(shí)特有的發(fā)音，比如連讀、弱讀、吞音和失去爆破音等。模仿得越接近，越容易快速聽辨出各種語音。
這種方法不僅能提高聽力水平，還有利于練就一口地道的英音或美音。
精聽和模仿的過程說起來簡單，但堅(jiān)持下來不容易，因?yàn)橹貜?fù)的工作是最為枯燥的。
這就需要練就持之以恒的精神，從一遍又一遍的精聽和模仿中尋找自己細(xì)微的進(jìn)步，從自己漸漸的提升中體會(huì)堅(jiān)持的快樂。
二、結(jié)合題型備考階段
經(jīng)過第一階段的能力培養(yǎng)后，大家已經(jīng)具備了一定的聽力敏感度，接下來很重要的一步就是要將聽力能力與四級(jí)聽力考試相結(jié)合，結(jié)合四級(jí)聽力考試題型進(jìn)行有針對(duì)性的備考。
這一階段的時(shí)間可控制在一個(gè)月左右。
主要任務(wù)包括兩方面：
�、� 有針對(duì)性地背誦四級(jí)聽力詞匯；
�、� 對(duì)四級(jí)聽力考試真題進(jìn)行分類訓(xùn)練，總結(jié)出題規(guī)律和做題技巧。
1、有針對(duì)性地背誦四級(jí)聽力詞匯
所謂有針對(duì)性地背誦詞匯，是指不要按字母表的順序背單詞，而是將四級(jí)聽力詞匯分門別類，然后以“類”記詞。
大家可按照歷年四級(jí)聽力考試所涉及的場景對(duì)詞匯進(jìn)行分類，然后按類別背單詞。
這樣記單詞有兩個(gè)好處：
一是有利于熟悉四級(jí)聽力考試場景，在考場上聽到類似的場景時(shí)能快速做出反應(yīng)；
二是將詞匯放到場景中記憶，能增強(qiáng)詞匯的形象感，便于在理解的基礎(chǔ)上更牢固記憶。
四級(jí)聽力考試中涉及的場景多與大學(xué)生的生活息息相關(guān)，大家要對(duì)與這些場景相關(guān)的詞匯熟悉。
例如，在校園生活場景中，需要記憶的詞匯包括圖書館類詞匯 （librarian、periodical、journal等）、人稱類詞匯（graduate、undergraduate、postgraduate、senior、tutor等）以及課程類詞匯（seminar、schedule、compulsory course、elective course、presentation、advanced等）等。
在日常生活場景中，要背誦餐廳用詞（recommendation、reservation、discount等）、酒店用詞（suite、service、check in/ out等）以及與健康相關(guān)的詞（gym、overweight、diet、lose weight、take off、customs、terminal等）等。
在工作求職場景中，要掌握與求職相關(guān)的詞匯（applicant、consultant、resume、recruit等）、與待遇相關(guān)的詞（benefit、social security、expense等）等。
若能很好地掌握場景詞匯，應(yīng)付四級(jí)聽力考試的長對(duì)話和短文聽力應(yīng)該不成問題。但四級(jí)聽力考試的短文聽力和新聞聽力題目中還經(jīng)常出現(xiàn)與新聞災(zāi)難、經(jīng)濟(jì)、科技、醫(yī)療和教育等相關(guān)的詞匯，這就要求大家也要熟練掌握這些類別的詞匯。
2、對(duì)四級(jí)聽力考試真題進(jìn)行分類訓(xùn)練，總結(jié)出題規(guī)律和做題技巧
在這一階段，大家可選取歷年四級(jí)聽力考試真題進(jìn)行訓(xùn)練（最好選取較早的真題，較晚的留在最后模擬訓(xùn)練的時(shí)候用）。
在做題時(shí)，建議不要每次都按試卷上的題目順序從頭做到尾，而是按不同題目分類攻克。
也就是說，可先集中精力做十來篇長對(duì)話題目，如此針對(duì)一種題型進(jìn)行反復(fù)訓(xùn)練有助于發(fā)現(xiàn)這種題型的出題規(guī)律，進(jìn)而總結(jié)做題技巧。
完成長對(duì)話題目的訓(xùn)練后，再按同樣的方法攻克新聞聽力或篇章聽力，最后是短文理解。當(dāng)然，這三部分訓(xùn)練的順序可依據(jù)個(gè)人興趣進(jìn)行調(diào)整。
在分類訓(xùn)練的過程中，不應(yīng)做完題、對(duì)完答案就算完成任務(wù)，而是要學(xué)會(huì)歸納和總結(jié)。
這一步非常關(guān)鍵，直接決定著你的備考效果。
每次做完題目后，一定要將自己做錯(cuò)的題目標(biāo)記出來，耐心地分析做錯(cuò)的原因：是因?yàn)橛龅缴~，還是因?yàn)橛龅绞煸~僻“音”，還是由于陷入了干擾選項(xiàng)的陷阱？
分析透徹原因后，加強(qiáng)對(duì)生詞和生僻發(fā)音的掌握，分析出題特點(diǎn)，總結(jié)辨別干擾項(xiàng)的方法。
如此堅(jiān)持下來，相信大家會(huì)在做題速度和正確率方面取得質(zhì)的飛躍。
三、模擬沖刺階段
這一階段距離四級(jí)考試還有一個(gè)月左右的時(shí)間，此時(shí)的主要任務(wù)就是集中精力做近幾年的四級(jí)聽力考試真題。
這一階段的做題與上一階段有所不同，那就是無需進(jìn)行分類訓(xùn)練，而是要按照考試中的題目順序做題，完全模擬真實(shí)考場的場景進(jìn)行測試。
每做完一套四級(jí)聽力考試真題后，大家依然要按照上一階段提到的方法，對(duì)題目進(jìn)行歸納和總結(jié)。
這一步可主要完成兩項(xiàng)任務(wù)：
一是背誦生僻詞匯和高頻詞匯，即將聽力錄音材料中所出現(xiàn)的高頻詞匯和生僻詞匯全部整理出來，進(jìn)行重點(diǎn)、重復(fù)記憶，最好做到聽力錄音材料閱讀無障礙。
二是分析做錯(cuò)題目的原因，掃清知識(shí)盲點(diǎn)，避免下次做題時(shí)犯同樣的錯(cuò)誤。
以上提到的每個(gè)階段所占用的時(shí)間依據(jù)個(gè)人情況而定。好的開始是成功的一半~~
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