圓明園的毀滅閱讀題設(shè)計

　　圓明園中，有金碧輝煌的殿堂，也有玲瓏剔透的亭臺樓閣；有象征著熱鬧街市的買賣街，也有象征著田園風光的鄉(xiāng)村田野。園中許多景物都是仿照各地名勝建造的，如，海寧的安瀾園，蘇州的獅子林，杭州西湖的平湖秋月、雷峰夕照；還有很多景物是根據(jù)古代詩人的詩情畫意建造的，如，蓬萊瑤臺，武陵春色。園中不僅民族建筑，還有西洋景觀。漫步園內(nèi)，有如漫游在天南海北，飽覽著中外風景名勝；流連其間，仿佛置身在幻想的境界里。

　　圓明園不但建筑宏偉，還收藏最珍貴的歷史文物。上至先秦時代的（），下至（）、（）、（）、（）、（）歷代的（）和各種（）。所以，它又是當時世界上最大的博物館、藝術(shù)館。

　　1、這段話選自（）。

　　2、把第二自然段補充完整。

　　3、根據(jù)意思在文中找詞語。

　　形容建筑物異常華麗、光彩奪目。（）

　　形容器物小巧玲瓏，精致奇妙。（）

　　形容珍貴難得的寶物。（）

　　4、第三自然段主要介紹了圓明園在園林建筑上的三個特點：

　　(1)______________________________

　　(2)______________________________

　　(3)______________________________

　　5、文中話橫線的句子是()句,起()作用.

　　6、這兩個自然段主要寫了圓明園輝煌的過去。因此朗讀時應(yīng)體現(xiàn)（）、（）之情，語氣（）、（），語速宜(),娓娓到來.作者之所以這樣寫是為了(

　　)

【圓明園的毀滅閱讀題設(shè)計】相關(guān)文章：

五年級《圓明園的毀滅》閱讀題設(shè)計03-21

圓明園的毀滅教學設(shè)計07-04

《圓明園的毀滅》課程設(shè)計07-02

《圓明園的毀滅》教學思路設(shè)計07-02

《圓明園的毀滅》最新板書設(shè)計07-02

圓明園的毀滅07-04

圓明園的毀滅教案07-03

圓明園的毀滅課文09-27

圓明園的毀滅教學反思07-03

小學生閱讀圓明園的毀滅課文讀后感07-02